幼儿园中班教案跳房子

1、幼儿园中班教案跳房子篇一：幼儿园百玩不厌游戏教案 跳房子 4 篇】幼儿园百玩不厌游戏教案 跳房子 4篇 幼儿园百玩不厌游戏教案 跳房子 4 篇一、设计思路：民间游戏对幼儿来说是一种 “快乐有趣的教育 ，对教师来说是一种 “轻松有趣的教育方法根据幼儿的年龄特点，想起小时候和小伙伴们 一起经常在地上画一座大大的房子，最上面是房顶，第二层是两个 并排的格子，最下面是 3 个相连的单格或者更复杂一些。从下 面往房顶单脚起跳，到并排的格子时，双脚同时落在两个格内，最 后双脚跳入房顶返回，交由下一个伙伴开始。从小班开始，就和幼儿一起玩这个游戏，根据孩子的年龄特点，逐 步对跳格子游戏加大难度。小班让幼儿简单

2、的跳格子，中班孩子在 跳数字格子，可以分单、双数字跳。到了大班，设计了多种形态的 格子，在格子里放入数字或动物等。在玩跳动物房子时，要避开野 兽格，否那么会被野兽吃掉。游戏开展了幼儿跳跃能力，增强对外界 环境的适应能力和对疾病的抵抗能力。锻炼了孩子的身体协调能力、 跳跃能力和平衡能力、激发了幼儿学习的兴趣。满足了幼儿喜爱玩 民间游戏的心理，开展幼儿的弹跳能力。后来利用纸棒、小绳，让幼儿自己摆格子跳。大班幼儿在与同伴交 往、合作方面有积极的愿望，及时提供时机，鼓励幼儿相互合作， 共同解决遇到的困难，共同体验得到的欢乐。1 、小班跳格子教案一、活动目标：1 尝试不同的跳法跳过格子路。2 引导幼儿遵

3、守游戏规那么，一个格子一个格子跳，并跳入格子内。3 通过游戏，体验健康活动的乐趣。二、活动准备： 布干胶、萝卜、沙、脸盆、拱形塑料玩具、轮胎、录音机、磁带三、活动过程：一准备活动：跟着音乐做动作。 师：宝宝们，跟着妈妈一起跳到草地上活动活动吧。二看格子图，尝试用不同的方法跳过五彩格子路。提醒幼儿要 一个格子一个格子跳，并且跳入格子内。师：这里有这么多彩色格子路，真漂亮，可以怎么跳过去呢？们来 跳跳看。三幼儿讲述自己的跳法，个别幼儿进行示范。 师：你们刚刚是怎么跳的？四幼儿自由练习，提醒幼儿遵守游戏规那么，并且尝试不同的方 法。师：宝宝们真聪明，想出了那么多的把戏，那们再去试一试吧。五休息、总结

4、，并交代游戏规那么。2 、中班跳格子教案一、活动目标：1 、培养幼儿平衡控制能力， 学习单脚连续向前跳。2 、体验游戏的带来的快乐。活动准备：地上画有格子图，积木活动过程：1 、开始局部今天天气真好，老师带你们出去活动活动吧！们一起来 做做运动吧。2 、动动手，踢踢腿，跳一跳，跳过来玩一玩。二、学习单脚连续向前跳 1、诶，这是什么？像房子一样的，有许 多的格子，每个格子里还有数字呢。可定很好玩，你们想玩吗？ 那先来试一试你们看老师是怎么玩这个格子游戏的。按数字的顺序 一个一个跳，跳的时候不能踩到线。你们会吗？那先请你们来玩一 玩，玩好了之后来告诉老师你们是怎么玩这个游戏的？2 、你们刚刚是怎么

5、玩的？今天老师也要教你们一个本领就是单脚连 续向前跳的方法来玩这个游戏。跳的时候用一只脚来跳，另外一只 脚不能踩到地上去，那样就算犯规了。3 、请幼儿示范。师幼一起来跳一次。三、比赛 1、小朋友真厉害，现在们来进行一场比赛，看看哪队最 先把积木运回，自己这组的篮子里，哪队就算胜利了，得到冠军的 那组小朋友每个人奖励一个红苹果，但是在跳的时候，积木不能掉 到地上去，要是掉到地上就算犯规，那一组就不能得到冠军。2 、们现在开始比赛。四、放松运动 1、给你们的好朋友捶捶背，捏捏腿，放松放松。们 也玩累了，一起去喝口水休息。3 、大班跳格子教案 (1)二、活动目标：1 、利用纸棒进行活动，学习跳格子游

6、戏，开展弹跳能力。2 、体验与同伴合作游戏带来的快乐。3 、愿意积极想方法解决活动中遇到的困难。三、活动准备：1 、物质准备：人手一根纸棒、录音机、磁带、红旗。2 、经验准备：让幼儿探索纸棒的不同玩法。四、活动过程：一、谈话激趣，引入活动：用?西游记?中的人物、纸棒，激发幼儿的兴趣。让幼儿跟随音乐 进行纸棒操练习，要求幼儿跟随音乐节奏做好操节。二、合作探索，尝试练习1讲解游戏玩法：纸棒可以和们玩很多游戏，今天老师要和大家 用纸棒玩一个新的游戏 跳格子，这个游戏大家可以自己选择小 伙伴一起摆格子，试一试玩法。给幼儿提供探索的时机，让幼儿 自主合作探索，共同摆格子，感受多人玩的乐趣。2幼儿自由组合

7、尝试摆各种形状的格子，小组间共同商讨游戏的 规那么，玩 “跳格子 游戏。同一个游戏布置，可以有多种游戏方 式。3重点鼓励幼儿寻找合作伙伴大胆尝试跳格子，对幼儿在游戏过 程中出现的情况及时进行指导合作、交往方面4请幼儿代表介绍游戏方法和游戏规那么：你刚刚和谁一起玩的？ 你们是怎么跳格子的？鼓励幼儿介绍不同的玩法，或一种方式多 种玩法。5、点评活动。针对幼儿小组间的合作情况进行点评。三、示范讲解，分组练习。1讲解劝游戏方法、规那么和平安事项：从起点开始，逐格12下一页【篇二：跳房子教案】跳房子【活动目标】1 、开展幼儿双脚跳、单脚跳的能力。2 、培养幼儿对体育活动的兴趣。【活动准备】沙包一个、用粉

8、笔在地上画图形。【活动过程】1、幼儿把沙包扔进标有数字 “ 1的长方形里面，然后双脚夹起沙包 把它扔到标有数字 “2的长方形框里面。依次进行，直到沙包被扔到 “9时，幼儿弯腰把沙包捡起，跳出房子。第二名幼儿再重新开始。2 、幼儿把沙包扔进数字 “1里面，再单脚跳进 “ 1，然后单脚包沙 包踢进 “2，依次进行。最后把沙包踢进 “9后，幼儿单脚站在数字 “8里面，弯腰把沙包捡起来。第二名幼儿再开始。3、跳的方法同 “1或 “2，如果第一名幼儿没有失误，就可以再第二 轮比赛中直接把沙包扔进 “2，如果还是没有失误，就可以再直接把 沙包扔进 “3。第二名、第三名幼儿进行时也同样。【活动规那么】1、不

9、能跨字跳，必须按顺序 123? 456789。2 、单脚跳的途中，另一只脚落地了，就算输，罚下场，等候地二 轮比赛。【篇三：大班幼儿游戏活动?跳房子?】活动名称：?跳房子? 适合年龄段：大班幼儿 活动准备： 1、幼儿 事先已掌握双脚、单脚跳的方法。 2、画有四种不同形状格子房子的 场地一块。 3、录音机、磁带、小红旗一面。活动目标1 、初步尝试单双脚跳的快乐，学习单双脚连续跳格子房子，锻炼 腿部力量，有良好的动作协调性、灵敏性。2 、喜欢参与体育活动，遵守游戏规那么，体验与同伴合作游戏带来 的快乐。3 、开展幼儿的弹跳能力，培养幼儿的创造思维能力，感受跳格子 房子的乐趣。玩法过程一、热身运动幼

10、儿随音乐练习各种走的动作，高人走、矮人走、 脚尖走、脚跟走、脚内外侧走等二、合作探索，尝试练习1 、师：小朋友，请看场地上画有格子房子，请小朋友想一想，怎 样玩这些不同形状的格子房子？幼：单脚跳、双脚跳、跨跳、分并腿跳、单双脚交替跳等。2 、请几个幼儿示范创意玩法。教育幼儿在活动过程中不要互相 碰撞，学会保护自己和同伴，学会商量合作、交往，规那么是不踩到 格子房子的边缘线。3 、教师小结：请幼儿轮流演示自己的玩法及分享合作的创意玩法。1师：你刚刚和谁一起玩的？你们是怎样跳格子房子的？鼓励 幼儿介绍不同形状的格子房子的玩法或一种方式多种玩法。2你还能想出什么样的跳法来？你还能想出什么形状的格子房

11、 子呢？4 、教师为幼儿示范连续弹跳的技巧，然后组织幼儿集中练习1-2次。 1讲解连续跳的方法、技巧、规那么和平安事项：从第一个房子 起点开始，逐格单脚跳跃到终点。走到第二个房子起点，逐格双脚 跳跃到终点。走到第三个房子起点，逐格跨跳到终点。走到第四个 房子起点，逐格单双脚交替跳。跳跃时，要求跳到格子中间，不能 踩到边缘线。2幼儿玩跳格子游戏，重点指导幼儿在连续跳的过程中不踩边缘 线。三、游戏：争夺红旗1 、玩法：幼儿分成人数相等的四组跳房子，完成四种方法，在同一 时间内速度快的一组夺得红旗获胜。2 、规那么：跳房子的时候不能踩边缘线，踩到线的幼儿须退回起点 重跳。一种跳法完后，依次从旁边绕开，接着队伍继续第二种跳法。3 、幼儿开始比赛。4 、教师小结比赛情况。四、结束幼儿擦汗，随音乐做放松运动。五、活动延伸：在户外活动时间让幼儿继续练习跳房子游戏的多种玩法。反思：幼儿在开展民间游戏活动时，对游戏充