全国人像摄影业交流会交流材料之八

1、全国人像摄影业交流会交流材料之八培训摄影人才促进行业发展北京名人摄影化装艺术学校北京名人摄影化装艺术学校以下简称北京名人是经北京市政府批准创办的，以摄影、化装、美工设计等专业为主的全日制培训学校，也是国内最先开设影楼摄影、化装、数码美工系统化教育的学校。我们坚持“依托行业、立足北京、面向全国、服务社会”的宗旨,为摄影行业培养了大批人才,有力地促进了行业发展。一、十年辛勤耕耘，造就“北京名人”北京名人的发展经历了三个阶段：第一个阶段是租赁展位办培训班的初级阶段；第二阶段是拥有独立的校舍、并取得国家批准的办学资质的中级阶段；第三个阶段是具备成熟的系统教学体系、雄厚稳定的师资队伍，并拥有自主产权的教

2、学大楼、学生公寓等先进的硬件配置，且在国际职业教育中具有品牌价值的扩展阶段。二十世纪九十年代，国内还没有标准、系统的人像摄影专业培训机构或学校，只有少数不定期的秀场式培训，这种秀场式的短期培训系统化教学不够，也无法真正到达提高摄影师、化装师的技术水平的教学目的。针对这种情况，我们开设了十天为一个学段的专业人像摄影师培训班。一间40多平米商铺改造成既作实操影棚，又当理论课堂的教室，其中辛苦可以想象！“艰难困苦，玉汝于成”，也正是由于这种艰辛和学员对专业摄影、化装知识的渴求，更加坚定了我们办好学校的信念。开始办班时的艰辛让我们理顺了办学思路，我们借鉴公立职业培训学校的教学经验，始终坚守“教书育人”

3、的职业理念，针对行业的特点，率先从特色教学、标准化教程等环节着力打造属于“北京名人”的教学品牌。短短几年我们成功地实现了从培训机构到培训学校的转变与提升，从1998年创办北京名人摄影、化装培训班，到2000年“北京名人”具备了国家认可的办学资质并正式获得北京市政府颁发的办学许可证，2006年，学校入驻中关村总部基地五星级教学大楼，同年“北京名人”也升格为北京市高级职业技能培训学校，2007年被评为北京市职业技能培训示范学校。学校创办10年来为社会培养了大批优秀的专业艺术人才，并有相当一部分学员在全国性的大赛中获奖。据统计,全国影楼有5%的职工接受过北京名人学校的培训，培训人次超过十万，除台湾地

4、区外，全国各个省市都有北京名人的学员。近年来,还有美国、日本、韩国、缅甸等地的华裔学员也慕名而来。很多学员通过在北京名人的培训学习，回到当地自己开办影楼，而且做的是有声有色、红红火火，为促进当地的经济发展发挥了巨大的作用。如2000年毕业的学员陈小军，目前几乎是占领了河北邯郸地区的影楼市场，自己独立开办了五家大型的影楼；2004年毕业的学员王志华在北京也开了3家影楼；还有上海、深圳等发达地区都有北京名人的学员成功的事例；更有大批的学员目前活跃在国内影楼行业的各大、中型影楼，如北京的巴黎、微微新娘等名店都有北京名人的学员在担任着主任摄影师和化装师。通过励精图治、勤奋务实的工作，学校多次受到政府各

5、级领导和包括中央电视台在内的多家媒体的关注和报导。二、明确培训方向，培育一流摄影人才随着国民经济的持续调整发展和人民物质生活水平的日益提高，人们对精神文化生活的需求也在不断增长，形势的发展变化也给行业提出了要求并带来了发展机遇。学校开办之初就明确提出了“依托行业、立足北京、面向全国、服务社会”的发展思路，明确了教育兴业、育人为本的宗旨以及一切为了学生的办学思想，确立了“精通技艺、宽容博爱、诚信为本、造福社会”的办学理念。我们不断研究国内影楼人才培训市场，深入探究行业发展趋势，确立了以培训摄影、化装、美工设计、经营管理人才为方向的课程目标，以培养具有综合职业能力和全面素质的第一线实用人才为最终目

6、的 ，以提高行业从业者整体技术水平和素质为培训重心，精诚团结，协调推进，齐抓共管，确保学校各项工作进入快速健康发展的轨道。鉴于国内人像摄影行业长期存在的从业人员的综合素质有待提高的客观事实，我们在开办培训学校之初，就特别注重师资的挑选。我们聘请业界名家、名师进班主导教学，招募有丰富影楼实践经验的老师担任实操课的指导。我们在各种媒体上常年发布人才招聘广告，并且有意识的从全国各地的应聘者中挑选不同艺术风格的业内精英来校任教，博采众家、取长补短。目前，学校拥有由“人像摄影大师”、全国第五届人像摄影“十杰”向诚先生；国内第一本人像摄影美姿造型编著者、国家级化装师裁判评委刘桂桂女士；人像摄影实战教程编著

7、者、摄影名师邢亚辉老师；人像摄影用光教程编著者、亚太地区摄影名师石梅老师、全国优秀摄影名师田德友老师；影楼人像摄影化装造型编著者、首届全国影楼十大化装名师付京老师；首届全国影楼十大青年化装名师张爱梅老师；全国影楼十大优秀化装师龙慧老师等业界名师、专家、教授组成的实力雄厚的教师团队。我们的理论课教学一律采用无纸化办公和全数字化授课，针对行业培训教材体系的不标准与不完善，我们组建了一支由业界专家和一线名师组成的专业图书编辑队伍，通过潜心研究专业理论，敏锐把握行业导向，编辑出版了一套完整的影楼人才培训系列教程。这套教程被很多摄影培训学校和部分艺术类专业大专院校作为正规教材使用，深受广阔从业人员的喜爱

8、。针对学员结构和需求的不同我们采取分层教育的手段，开设了短期班、中期班和长期班等不同的培训班次。第一类学员是为了找一份稳定的工作来学习的，这类学员一般基础较差，没有从业经验，为此我们专门开设了适合这类学员学习的长期班；第二类学员是有一定的从业经验，但没有经过系统的培训学习，他们所具有的知识结构缺乏整体性，一知半解，所以希望把专业知识学得更透彻一些，使自己变得更加专业，我们针对这类学员开设了三个月到半年的中级培训班；第三类是艺术类大专院校毕业、或者是具有较丰富的从业经验，摄影化装技艺为当地一流水平，希望得到名师点化来使自己得到突破，我们针对这部分学员开设了短期研修性质的专业班，由业界名师亲自执教

9、；还有一部分学员是影楼经营者为培养自己的接班人或从业人员为了取得较高的学历，提高自己的艺术修养成为业界精英，针对这部分学员我们开设了高等学历教育班。同时我们还通过对不同时期、不同区域的影楼的调查，及时增设中、短期培训专业，调整教学大纲，补充教学内容，灵活教学以适应人才市场的需求。 为了给学员提供一流的学习环境。2005年底学校斥巨资入驻高档、时尚的5A级教学大厦，学生住宿有专门的学生公寓；学校的教学设备由国际知名的EPSON、NIKON公司、台湾三光、U2灯等公司赞助，使学生能全面接触到国际最领先的专业设备。2006年5月，美国专业摄影师协会PPA主席安娜女士一行参观学校后犹为惊叹！她说在经济

10、发达的美国也找不到教学环境、教学器材设备如此优越、先进的摄影培训学校。三、严格管理，铸就一流业绩 学校组建了分管校长教务处教研组教师的教学专线，制定了严格的教学管理细则，通过层层监督、管理，以及定期检查、反馈，充分发挥了行政的调控性和教师的能动性。在教学方面，我们特别注重与行业的有效结合，我们分期分批派遣教师下到基层影楼，在行业里工作几个星期，在工作的过程中了解工作的内容，需要具备的能力，学习行业里的新技术，接受行业的新观念等，回到学校后再身体力行地培训学生。这样就能做到对教学内容的可针对性和适用性的操作。学校还实行了学区化管理，使学校的日常管理更加完善，各项工作开展日趋合理。加强了校长在学校

11、行政管理中的领导决策地位，学校工作落实及时，高效完成。学校还组建了由分管校长德育处班主任为主的德育专线，修订了学生手册、教工手册，各项制度进一步完善。学校十分重视德育阵地建设，在德育工作取得可喜成绩的基础上，近年以来学校以心理健康教育和网络文明教育为重点，加强了德育工作的针对性、时代性和实效性。此外，在继续抓好学生日常行为标准、进行慎单独律教育的同时，结合学习和贯彻公民道德建设实施纲要，开展了多种形式的主题教育活动。如男生“绅士”教育和女生“稳重”教育，开展了 “帮困扶贫献爱心”、“为民服务”等活动。2004年，与腾迅公司合作，组织学生参加了“保护母亲河”的宣传月活动，2006年，受北京200

12、8奥组委之约为首批奥运志愿者拍摄专题宣传片。每月开展一次摄影化装技术结业演示大会，对于优秀学员通过评比由校领导授予“十佳摄影师”“十佳化装师”称号。学校由于狠抓教学质量，使学员学有所长、学有所用，真正给他们一个生存的“金饭碗”。通过严格的管理，标准的教学，学生在各级各类技能比赛中捷报频传。先后有44位学生在省以上技能大赛中获奖，其中全国大奖4名，省一等奖8名。在全国、省市等专业技能比赛中，我校学生囊括了各个项目的团体第一名，共有17名学生获得一等奖。北京名人始终在忠实履行着自己的诺言-今天的名人，成就明天的名人！四、满怀信心，迎接挑战伴随电脑科技的迅猛发展，人像摄影领域数字化步伐也在加快，行业

13、正面临向高度艺术化、品牌化发展的挑战。作为行业的传道者，我们本身也在感受着数码技术馈赠给我们的机遇与挑战！虽然我们可以自豪“北京名人”已经在原有的竞争中脱颖而出，但我们也清醒地看到新一轮的竞争已经悄然而至。这种竞争其对手也包括我们自己，因为我们必须要针对新形势，制定新目标，找出新方向。根据我们对国内商业人像摄影市场的调研和对在校学员的了解，我们认为中、短期培训班的学员是不能完全满足影楼对技术人才的要求的，因为随着人民生活水平和整体文化素养的提高，影楼对摄影师、化装师各方面的要求也随之增高，而对那些没有人像摄影方面的知识基础、又只参加中、短期培训学员来说，让他们毕业后马上进入影楼去独挡一面，确实有些勉为其难。所以2006年我们开始了新的探索，我们首先开设了学制为一年的培训