2018年安徽省大学生电子设计竞赛工作总结

1、2018年安徽省大学生电子设计竞赛工作总结一、 竞赛基本情况（一）竞赛规模与参与情况大学生电子设计竞赛是教育部和信息产业部共同倡导的全国性学科竞赛，是面向大学生的群众性科技活动，是全国历史最悠久的四大学科竞赛之一。全国性竞赛创办于1994年，从1995年开始，逢单数年份每两年举办一次。各个省份在全国竞赛间歇年份各自组织竞赛。安徽省从2006年开始逢双数年份独立举办安徽省竞赛。2018年安徽省大学生电子设计竞赛是自2006年以来第十三届竞赛，也是省赛。本届竞赛全省共有49所高校（其中7所高职高专）报名参赛。共有400组队伍参加竞赛，其中本科组352组，高职高专组48组。（二）竞赛获奖情况竞赛通过

2、组织专家现场集中测试评审，评出TI杯2组（本科和高职高专各1组），一等奖38组（本科32组，高职6组），获奖率9.5%，二等奖54组（本科48组，高职6组），获奖率13.5%，三等奖92组（本科81组，高职11组）获奖率23%，竞赛总共获奖率46.5%，与往年基本持平，体现了本项赛事以竞赛成绩为依据，严控获奖比例的原则。竞赛还评出优秀组织奖一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，分别由安徽师范大学等6所高校获得。二、竞赛组织实施（一）竞赛组织安排大学生电子设计竞赛采用“半封闭，相对集中”的竞赛方式。各个学校在规定时间里将学校自行选拔出来的优秀代表队，集中到规定场地开展竞赛工作。集中竞赛时间为四天三

3、夜共计84小时。集中场地由各个学校按规定进行安排。集中竞赛期间，组委会派出巡视员到各个学校竞赛场地监督竞赛纪律。集中竞赛结束后，组委会委托一个高校协助，组织开展测试评审工作，评出竞赛各个奖项。具体如下：1.集中竞赛（1）学生自愿组合，三人一队，根据学籍参加本科生组或高职高专组。参赛队数由各学校自行确定。（2） 为鼓励不同类型的高校和不同专业或专业方向的学生都能参加竞赛，竞赛组委会专家分别为本科生组和高职高专组编制若干竞赛题目，供参赛学生选用。每队根据组别任选一个赛题参赛。（3）每个参赛学校为本校学生设立竞赛场地。参赛队员必须在竞赛场地内完成全部竞赛任务，不允许将设计制作实物和设计报告带出竞赛场

4、地，也不允许指导老师和无关人员进入竞赛场地。（4）竞赛所需仪器设备、元器件或材料由各参赛学校提供。（5） 集中竞赛结束后，各高校在巡视员监督下组织将本校参赛作品按要求密封，并于次日送至组委会指定场地封存，以备测试。2.竞赛巡视（1）竞赛期间，组委会向所有参赛学校派出一名巡视员。巡视员由各参赛学校推荐一名同志担任，巡视员的差旅费由派出单位负责解决。（2）巡视员对其巡视工作必须认真负责、恪尽职守、善始善终，严格执行竞赛规则和赛场纪律，发现违规行为及时上报赛区组委会。（3）组委会成立主要由组委会成员组成的流动巡视组，随时随地随机抽查各高校赛场秩序，一旦发现违规行为，当即取消该赛场的参赛资格，并对现场

5、巡视员提出批评并记录在案。3.测试评审（1）竞赛结束后一周内，赛区组委会将组织测试与评审专家组分别对制作实物和设计报告进行测试和评审。测试与评审专家组由省内高校电子类专家组成。成员由各高校推荐，赛区组委会聘任。（2）组委会根据参赛人数和赛题，将专家分成若干小组进行测试工作，每个测试组的专家人数不少于三位。同时设立论文评审组负责论文评审。（3）专家组应按照测评表内容，根据竞赛实际情况在测试工作开始前制定出评分细则，细化各题目的测试和评分标准。（4）三位专家应独立地将测试结果逐项如实填写在测评表中，要求原始测试记录完备，并获参赛学生签字认可，且需有测试专家的签字。4.竞赛流程（1）2018年5月3

6、1日前以学校为单位组织竞赛报名。（2） 2018年5月26日在安徽大学举办竞赛培训。（3） 2018年7月19日召开组织工作会，部署竞赛工作，分发竞赛用品，安排巡视员。（4）2018年7月20日7：30在网上发布赛题，7月20日8点至7月23日20点各高校在各自封闭场地内展开竞赛。（5）52018年7月24日，各高校将作品和设计报告送至指定场地封存。（6）2018年7月26-29日完成了竞赛作品和报告的测试评审工作。（7）2018年7月31日，公布测试评审结果。（8）2018年12月9日，成功召开总结颁奖大会。（二）比赛秩序、竞赛纪律与公平大学生电子设计竞赛举办13届以来，组委会秘书处积累了丰

7、富的竞赛组织经验，各项竞赛规则、制度和实施细则日渐完善，竞赛流程和各个环节日趋完善，竞赛及评审过程规范、高效、有序。从受教育厅委托举办本项竞赛之初，组委会就高度重视竞赛的公平公正，这是关乎竞赛优劣的基本原则。在竞赛实施过程中，组委会向各参赛高校现场派出巡视员，根据大学生电子设计竞赛巡视员职责全程巡视监督，并组织组委会委员进行流动巡视，确保竞赛规则和赛场纪律得以严格执行。测试评审期间，测试专家的安排遵循本校回避原则，并要求测试评审专家严格遵守测试评审相关规则，公平、公正对待每一件参赛作品，自始至终严肃认真履行专家职责。评审环节今年首次采用了匿名评审办法，进一步保证了组委会评审环节的客观性。结合前

8、几年陆续推出的一些改革措施，比如学生自测、对测试结果签字认可等，电子设计竞赛测试评审环节越来越趋于完善。测试评审期间，组委会设置仲裁电话和仲裁办公室，接待参赛学校和学生申诉。参赛学校和学生对测试和评审有异议，可以向组委会仲裁组提出申诉。组委会仲裁组对于测试现场提出的对测试结果有异议的申诉，实时会同测试专家和总裁判长进行调查解决。组委会本着对参赛学生高度负责的态度，不断完善细化竞赛各个环节，确保整个竞赛过程始终公平、公开、公正。大学生电子设计竞赛多年来积累了良好的口碑，在全省高校师生中受到普遍认可。（三）竞赛经费开支情况电子设计竞赛经费开支主要有以下部分：(1)竞赛用品开支，如竞赛专用纸箱、信封

9、、张贴材料；(2)竞赛组织环节会议费开支，包括组织工作会、测试评审会、总结研讨和颁奖会期间参赛师生伙食费、专家食宿费及场地准备、候测保障、器件器材损耗、竞赛宣传及各类会议用品开支；(3)劳务酬金补助开支，包括巡视员补助、测试评审专家酬金、组委会专家评审费以及志愿者劳务补助等；(4)定制奖品和制作证书开支；(5)组委会部分办公开支，包括材料打印耗材支出，竞赛网站维护更新费用，组委会人员因竞赛组织发生的差旅费开支等。电子设计竞赛经费开支由组委会秘书处和承办高校专人负责。省教育厅的竞赛资助经费直接划入承办高校账户，作为竞赛专项科目。竞赛开支项目基本固定，组委会秘书处根据往年竞赛开支决算情况编制下一年

10、度开支预算明细表，所以开支预决算基本相符。组委会秘书处每年在召开组织工作会期间的组委会全体会议上公布上一年度经费决算并做具体说明，当年经费预算明细交全体组委会委员讨论通过后发承办高校（经费管理单位）遵照执行。经费开支严格遵守相关法律法规和财务规章制度，做到了公开透明。三、成果及特色大学生电子设计竞赛的宗旨是推动全国高等学校信息与电子类学科专业开展培养体系和课程内容改革。促进高等学校实施素质教育，弘扬实事求是、理论联系实际的学风，培养大学生的创新意识和团队协作精神，提高大学生工程实践素质和针对实际问题开展电子设计和制作的能力，有助于吸引和鼓励广大青年学生踊跃参加课外科技活动，为优秀人才的脱颖而出

11、搭建平台、创造条件。2018年大学生电子设计竞赛是省赛。但就近几届我省参赛队参加国赛情况来看，我省国赛成绩逐年上升，获得国家一等奖、二等奖的比例逐年提高。2017年国赛中全国实际参赛队13395队。参加全国奖评审1270队，参评率9.48%；评出843队，获奖率6.29%；其中一等奖269队，获奖率2.01%；二等奖574队，获奖率4.29%。 我省实际参赛队437队，参加全国奖评审43队，参评率9.84%；获奖38队，获奖率8.70%；其中一等奖12队，获奖率2.75%；二等奖26队，获奖率5.95%，获奖比例均超过全国平均水平。因竞赛组织工作规范有序及竞赛成绩突出，2017年安徽赛区组委会

12、获全国组委会颁发“优秀组织奖”。四、存在问题1.自2006年举办首届竞赛以来，我省电子设计竞赛规模稳步提升，从最初的100多组，目前已经提升稳定在400组以上，基本上涵盖了全省的本科高校和主要高职院校。存在的问题主要是高职高专参赛队数量多年来徘徊不前，始终仅在50组左右，据组委会了解，相比本科高校，不少高职院校对电子设计竞赛积极性不高、支持力度不够是主要原因。2.本项竞赛的根本宗旨是给在校大学生提供一个能够锻炼动手能力和协作精神、培养创新意识、提高综合实践素质的平台，达到以赛促教、以赛促练的目的。但通过组委会多年组织竞赛的经验，发现在省内高校中，校、院级领导对本项竞赛的重视程度和支持力度差别很

13、大，尤其在经费支持和指导教师激励方面，部分学校惟获奖论，导致指导教师积极性不高。这是部分高校相关专业学生不少但参赛不多的重要原因。五、改进措施及明年工作计划（一）改进措施1.对于我省高职院校参与电子设计竞赛积极性不高的问题，可考虑出台针对高职院校参赛的相关激励政策，促使高职院校重视大学生电子设计竞赛。2.组委会拟加强各高校竞赛负责人的研讨交流，进一步提高大家对本项竞赛以锻炼学生为中心的宗旨的认识；强化省际交流，学习竞赛大省、强省的先进经验。（二）明年工作计划2019年将举办全国大学生电子设计竞赛暨安徽省第十四届大学生电子设计竞赛，安徽赛区的测试评审工作将由合肥学院承办，组委会将继续以高度负责的态度，按照全国组委会的竞赛日程安排，周密筹划、精心组织，加强与承办高校合肥学院的沟通协调，确保竞赛组织圆满成功，力争国赛成绩有更好的突破。注：按往年国赛赛程，竞赛各个环节时间安排大致如下（具体时间以全国组委会发布的竞赛实施过程说明为准）：2019年3-4月，发布竞赛及征题通知，各赛区组织报名；2019年5月底，征题和报名截止；2019年6月，本赛区组委会组织相关培训；2019年8月上旬，组织全国竞赛(全国组委会统一