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文档简介

保护生物的多样性 教学设计  教学目标举例说明生物多样性面临的威胁及其原因。关注我国特有的珍稀动植物。说出保护生物多样性的主要措施。参与一种珍稀动物或植物保护的辩论和协商活动，提高保护生物多样性的公民意识。培养学生收集、整理和分析资料的能力。重点和难点重点：了解生物多样性面临的威胁及其原因。树立参与保护生物多样性的意识并能够落实在行动上。难点：组织好“角色扮演”，培养学生收集资料、合作和表达能力。课前准备教师：收集关于生物种类减少和濒临灭绝的宣传片，以及珍稀动植物的图片。将学生分为三组，推选代表，指导学生分组准备“角色扮演”的材料。准备多媒体课件。学生：搜集我国特有的珍稀动植物资料。搜集保护生物多样性具体措施的有关资料。搜集青岛在保护生物多样性方面，近几年来所采取的做法。收集“白头叶猴”的背景资料，选出代表，准备好辩论提纲。课时分配两课时教学设计</PGN0105.TXT/PGN></PGN0106.TXT/PGN> 

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