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方程的意义方程的意义浙江省诸暨市暨阳小学魏琼第五单元：第五单元：简易方程简易方程一、认识天平，谈话铺垫一、认识天平，谈话铺垫同学们知道天平的用途吗？二、探究新知二、探究新知态，现在这种状态，你能用一个式子来表示吗？50+50=100二、探究新知二、探究新知如果在右边再加100克，可能会怎么样？二、探究新知二、探究新知100+x二、探究新知二、探究新知二、探究新知二、探究新知二、探究新知二、探究新知二、探究新知二、探究新知二、探究新知二、探究新知二、探究新知二、探究新知一定是等式一定是等式，可能是方程。，可能是方程。等式等式方程方程一定是方程一定是方程下面的式子是方程吗？为什么？二、探究新知二、探究新知三、实践反思，巩固提高三、实践反思，巩固提高250 x 73166x三、实践反思，巩固提高三、实践反思，巩固提高0.52.5x336x 三、实践反思，巩固提高三、实践反思，巩固提高四、总结回顾，介绍历史四、总结回顾，介绍历史

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