必修3稳态与环境知识点

1、必修3稳态与环境知识点第一章：人体的内环境与稳态_一J*-jI.,J丁两见I广门位in 1 J MF后会摭1、体液：体内含有的大量以水为基础的物体。细胞内液（2/3）C体液L细胞外液（1/3）:包括：血浆、淋巴、I.'恒皿计-且喊巴般而兼中的rjmhi拉液中的我 四工离巴奈坑i麻瓯旦林扭成成分语殊的） 圃it细衡a.皿鼠漕巴液之 阿的黄泰组织液等2、体液之间关系：.血浆.细胞内液组织液*淋巴V3、内环境：由细胞外液构成的液体环境。内环境作用：是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。4、组织液、淋巴的成分和含量与血浆的相近，但又二同，最主要的差别在于血浆中含有较多的蛋白质，而组织液和淋巴中蛋

2、白质含量较少5、细胞外液的理化性质：渗透压、酸碱度、温度等。6、血浆中酸碱度：7.35-7.45调节的试齐缓冲溶液：NaHCO/HzCQNaHPQNaH2PO7、人体细胞外液正常的渗透压：770kPa左右、正常的温度：37c左右8、稳态：正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动、共同维持内环境的相对稳定的状态。内环境稳态指的是内环境的成分和理化性质都处于动态平衡中9、稳态的调节：神经一体液免疫共同调节内环境稳态的意义：内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。21 / 17稳态的概念图神经元第二章；动物和人体生命活动的调节1、神经调节的基本方式：反身亡神经调节的结构基础：反射弧反射弧：

3、感受器一传入神经（有神经节）一神经中枢一传出神经一效应器（还包括肌肉和腺体）2、兴奋传导神经纤维上双向传导静息时外正内负静息电位一刺激一动作电位一电位差一局部电流神经元之间（突触传导）单向传导1突触小泡（递质）一突触前膜一突触间隙一突触后膜（有受体）-产生兴奋或抑制3、人体的神经中枢：下丘脑：体温调节中枢、水平衡调节中枢、生物的节律行为脑干：呼吸中枢小脑：维持身体平衡的作用大脑：调节机体活动的最高级中枢脊髓：调节机体活动的低级中枢4、大脑的高级功能：除了对外界的感知及控制机体的Y也小演QQoo冲拜逮,姐受住定触阿耶女岫V.场S区受损会得运动反射活动外，还具有语言、学习、记忆、和思维等方面的高级

4、功能。大脑性失语症：患者可以看懂文字、听懂别人说话、但自己不会讲话5、激素调节：由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质进行调节激素调节是体液调节的主要内容，体液调节还有CO的调节分泌抗利尿激素:促进皆小笞和集合誉对水分的重吸收，减少尿的推出）、促甲状腺激激释放激素等下丘脑i垂体素爵上腺分泌生长激素、促甲状腺激素等垂体释放抗利尿激介流腑忤激素卵巢（属脂质/固醋类）分泌镰性激素等二菽大脑皮层下丘脑固甲状腺激素UZJi工腺皮质素释放激豆二匚二L葩钾升高或血钠降低上腺皮质避二细胞外液渗透压的变化垂体记:主要内分泌器官理田胞.激素成分;主要分由激素体温调节中枢甲状腺胸腺胰腺促性腺激素释放激素二分泌甲状腺谢

5、:促进新陈代谢和：长发育，提高神:1分泌胸腺激素其中的胰岛分泌显素（调节糖类代谢低血糖含曷）和胰血糖素,c普白质）性腺促进生长、促进发育、促进新陈代谢、提高神经系统的兴奋性0促进生殖器官的发育和生殖细胞的成熟，激发并维持第二性征。肾上腺甲状腺促进肾小管和集合管对水分的重吸收，减少尿的排出调节机体的水盐代谢：促进肾小管对钠的重吸收、对钾的排泄，主白骨蛋和>长进成长生促合生进是的的促要质能6、人体正常血糖浓度；0.81.2g/L低于0.8g/L:低血糖症高于1.2g/L;高血糖症、严重时出现糖尿病。7、人体血糖的三个来源：食物、肝糖原的分解、非糖物质的转化三个去处：氧化分解、合成肝糖原肌糖原

6、、转化成脂肪蛋白质等8、血糖平衡的调节9、体温调节寒冷刺激一下丘脑一促甲状腺激素释放激素垂体一促甲状腺激素甲状腺f甲状腺激素f促进细胞的新陈代谢甲状腺激素分泌过多又会反过来抑制下丘脑和垂体的作用，这就是反馈调节（生态系统中也存在）。人体寒冷时机体也会发生变化；全身发抖（骨骼肌手缩）、起鸡皮疙的（毛细血管收缩）10、激素调节的特点：微量和高效、通过体液运输（人体各个部位）、作用于靶器官或靶细胞11、神经调节与体液调节的区别比较项目作用途径反应速度神经调节体液调节反射弧迅速体液诈输临温的调节过整寒避变填!较缓取热环境作用范围作用时间准确、比较局限产热中小区羚觉感受器I比较长牖觉感受器I? <

7、-)? rnr 下丘脑体温调节中枢IT71皮肤辐射散热汗液 蒸泡肾上腺素增加立初收缩骨骼肌战栗皮肤血管收缩:体温恒定标TI12、水盐平衡调节饮水不足失水过多食物过咸细胞外液渗透压升高细胞外液渗透压下降细胞外液渗透压下降（-）J（+）（-）下丘脑中的渗透压感受器垂体大脑皮层（J抗利尿激素产生渴觉（十）肾小管集合管重吸收水JJ（-）.主动饮水尿量减少13、神经调节与体液调节的关系:：不少内分泌腺直接或间接地受到神经系统的调节：内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能例如：甲状腺激素成年人分泌过多：甲亢过少；甲状腺肿大（大脖子病）婴儿时期分泌过少：呆小症免疫器官（如：扁桃体、淋巴结、骨髓、

8、胸腺、脾等）JJ吞噬细胞14、免疫系统的组成免疫细胞T/细胞（在胸腺中成熟）淋巴细胞B细胞（在骨髓中成熟）免疫活性物质（如：抗体）第一道防线：皮肤、粘膜等-一（非特异性免疫（先天免疫）第二道防线：体液中杀菌物质（溶菌酶）、吞噬细胞15、免疫16、特异性免疫（获得性免疫）第三道防线：体液免疫和细胞免疫在特异性免疫中发挥免疫作用的主要是淋巴细胞17、免疫系统的功能：防卫功能、监控和清除功能第一道防线体海中的汆曲物质、吞磔细触兔疫调节的酷台概念图定义免睡失调非特异性免短康陷识别抗原,分化为效应B细胞、记忆细膑：效由Fi细胞产生抗体，消灭抗廨口日渐巴细版自与免疫第二道窿）姓类型E敬反EZ细胞免疫源巴细

9、葩举倒、发病机理织另人呈递抗原，分化为效应T即胞记忆姗能：顿向T邙胸与耙硼胞椅鼬.激活潘加体，引起靶细胞裂萌，便姗胭内抗原暴褥，被林怖消灭，效应T细胞产生渐出因子，加颈行关免疫如照的系伤作用n峻宙口*是灵： 包L才再力七原（文科生了解）1成曲用包和&舌口彳"EH晔衣R弱处于T W工话抬rT才H却I3看咻缄胴气卜琏>气缁Kffi应由YE能，后记1匕1争黑百包喀喧殖辰成£酹垣：过吉I步也身世4七,.殂分化,为效应T和HnuTciieii君阳脑1讨本巴团干 £侬 自点田月昌步啰、 干扰丰，加弓里 中日央宗田外国Sr号十目 JII *发挥电畸 败应,.戏 雇

10、凶导t靶金目包奖称F匚支仁乙入手田P瓦，叫叮耳目包一箕丽于十箕用物L王回手触官宗音造U车照缘应阶网：故应丁细房与革巴W田JSE合得由T通文4H自应丸J才呈步工由学碎学日月阿一季军右女主元（文科生了解）特异性免疫相关的细胞比较案源功能吞噬细跑造血干细脆处理、呈递抗原，暴露抗原决定熊，吞噬抗体抗原结合物国田胞造血干细胞在骨髓中发育识别抗原，分化为效应B细胞和记忆眈胞悯胞造血千细胞在胸腺中发肓识别呈递抗原，分化成效应丁细胞和记忆T$H胞效应B细胞日细胞或记忆由田胞分泌抗体效应T细胞T细胞或记忆T细胞识别抗原,分泌淋巴因子，与靶细胞结合发挥免疫效应记忆细胞日细胞或T细胞识别抗原,分化成相应的效应细胞-

11、T细3制反鼠因2包舌有啥至田月包处迹士无岸，由T至时片包F涉给日*DT百包jCT主祀岸<-LHiJ>宣接千E片T日点田I但*号n主至Dlflfc（存口至r处3c里3-警m原洪海欣:1诙闭17、抗原：能够引起机体产生特异性免疫反应的物质（如：细菌、病毒、人体中坏死、变异的细胞、组织）抗体:专门抗击抗原的蛋白质18、免疫分为；体液免疫（主要是B细胞起作用）、细胞免疫（主要是T细胞起作用）19、体液免疫过程：（抗原没有进入细胞，过程为“原吞tobe”）增殖分化浆细胞一*抗体Y抗原一1t吞噬细胞一kT细胞kB细胞*记忆B细胞记TLB细胞的作用：可以在抗原消失很长一段时间内保持对这种抗原的记

12、忆，当再接触这种抗原时，能迅速增殖和分化，产生浆细胞从而产生抗体。应应应阶段o至由月包君T列"匕田田鹤芳薨*应应照TJ缭:二包精 口£田照土皆植分 4匕欣；匚？占曰至用月包才口效应日1W田台包自号出程Q应再吉田也生号声空恬也 主北岸,第一沃市!11融 日寸H 出口吐兔痘白寸 土靠忖.后二产土 土亢性所用 At1日寸可 朱豆.主北佯绒早至， 学W寺日寸可应长.P女E阶班包用,下E机理效E曰生田目包产 芈热t佯,并与 士尤J扁氏反，强匕应防鼠田笠由就南京田坛吉田H包车UU 寻啥;季田回包由我、手肖大匕抗体与抗原结合产生细胞集团或沉淀，最后被吞噬细胞吞噬消化20、细胞免疫（抗原进

13、入细胞）增殖分化r记忆t细胞侵入细胞的抗原-T细胞效应T细胞效应T细胞作用：使靶细胞裂解，抗原暴露暴露的抗原会被抗体（和体液免疫的相互协作）或吞噬细胞吞噬、消灭过敏反应:再次接受过敏原（第一次接触不会有过敏反应）Y21、免疫失调引起的疾病I自身免疫疾病：类风湿、系统性红斑狼疮免疫缺陷病：艾滋病（简称AIDS,病毒简称HIV）22、过敏反应的特点：发作迅速、反应强烈、消退较快；一般不会破坏组织细胞,也不会引起组织严重损伤；有明显的个体差异和遗传倾向激发阶段效应阶段1某些细胞表面激黑刺敏次,过再J该细胞释放物质导致如：姐织胺1F毛细血管犷张、血管通透增曜、平滑肌收缩、腺体分泌增加皮肤过敏反应（尊麻

14、掺、湿疹、血管性水肿）如：花粉、药物敏性鼻炎.支气管哮喘）如:花粉,毛屑消化道过敏反应（食物过敏性胃肠炎）如:虾全身过敏反成（过敏性休克L主要是药物过敏，如（文科生了解）第三章：植物的激素调节感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端促进生长-抑制生长由 弓1、在胚芽鞘中向光弯曲的部位在胚芽鞘尖端下部产生生长素的部位在胚芽鞘尖端（1、不同浓度的生长素作用于同一器官上时，的生理功效不同（促进效果不同或抑制效果不同）2、同一浓度的生长素作用于不同器官上时，引起的生理功效也不同，这是因为不同器官对生长素的敏感性不同（敏感性大小：根芽茎），也说明不同器官正常生长所要求的生长素浓度也不同。甲乙3、曲线在A'、

15、B'、C'点以前的部分分别体现了不同浓度生长素对根、芽、茎的不同促进效果，而A、B、C三点则代表最佳促进效果点，（促进根、芽、茎的生长素最适浓度依次为10-10mol/l、10-8mol/l、10-4mol/l左右），AA、BB'、CC段表示促进作用逐渐降低，A'、B'、C'点对应的生长素浓度对相应的器官无影响，超过A'、B'、C'点浓度，相应的器官的生长将被抑制。）（文科生了解）2、胚芽鞘向光弯曲生长原因：横向运输（只发生在胚芽鞘尖端）：在单侧光刺激下生长素由向光一侧向背光一侧运输：纵向运输（极性运输）：从形态学上端运到

16、下端，不能倒运：胚芽鞘背光一侧的生长素含量多于向光一侧（生长素多生长的快，生长素少生长的慢），因而引起两侧的生长不均匀，从而造成向光弯曲。区别于根的正向地性、茎的负向地性：生长素浓度：A=BC=D但对根而言，A点促进生长，C点抑制生长，所以根向下弯曲；而对茎，日D点都促进生长，但D点的促进作用大，故茎向上生长（可对照课本P50的图理解）。3、植物激素：由植物体内产生、能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。植物生长调节剂：人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质含生长素123具有频的哨抹，穆蚓掷吐假酬随2.将茎头端切除;后，下面的刚芽开始生长3在切除基娜曦i

17、口贴病上含生长案的羊毛 脂，刚芽葩生蛇仍弊即制4、色氨酸经过一系列反应可转变成生长素在植物体中生长素的产生部位：幼嫩的芽、叶和发育中的种子生长素的分布：植物体的各个器官中都有分布，但相对集中在生长旺盛的部分5、植物体各个器官对生长素的忍受能力不同：茎>芽>根6、生长素的生理作用：两重性，既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果在一般情况下：低浓度促进生长，高浓度抑制生长7、生长素的应用:无籽蕃茄:花蕊期去掉雄蕊（未授粉），用适宜浓度的生长素类似物涂抹柱头顶端优势:顶端产生的生长素大量运输给侧芽抑制侧芽的生长去除顶端优势就是去除顶芽用低浓度

18、牛长素浸泡杆插的枝条下部促进杆插的枝条牛根8、赤霉素r合成部位：未成熟的种子、幼根、幼叶!主要作用：促进细胞伸长，从而促进植株增高；促进种子萌发、果实的生长。脱落酸J合成部位：根冠、萎焉的叶片ma部翻讪砒百分布：将要脱落的组织和器官中含量较多主要作用：抑制细胞的分裂，促进叶和果实的衰老和脱落细胞分裂素J合成部位：根尖L主要作用：促进细胞的分裂乙烯r合成部位：植物体各个部位L主要作用：促进果实的成熟第四章种群和群落r种群密度（最基本的数量特征）出生率、死亡率J迁入率、迁出率1、种群特征r增长型年龄组成稳定型衰退型性别比例（运动能力 2、种群密度的测量方法：样方法（植物和运动能力较弱的动物）、强的

19、动物）3:种群：一定区域内同种生物所有个体的总称群落：一定区域内的所有生物生态系统：一定区域内的所有生物与无机环境地球上最大的生态系统：生物圈4、种群的数量变化曲线:“J”型增长曲线条件：食物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害。“S”型增长曲线条件：资源和空间都是有限的（把曲线图纵坐标改成种群增长率，图形又会变成怎样）（文科生了解）5、K值（环境容纳量）：在环境条件不破坏的情况下,一定空间中所能维持的种群的最大数量6、丰富度：群落中物种数目的多少（区别种群密度）互利共生（如图甲）：根瘤菌、大肠杆菌等捕食（如图乙）7、种间关系竞争（如图丙）：不同种生物争夺食物和空间（如羊和牛）强者越来越强弱者越

20、来越弱寄生：蛔虫，绦虫、虱子蚤植物与光照强度有关垂直结构动物与食物和栖息地有关8、群落的空间结构:水平结构水平方向上地形变化、土壤湿度、光照变化等造成9、演替：随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程初生演替：是指在一个从来没有被植物覆盖的地面或者是原来存在过植被，但被彻底（消灭的地方发生的演替次生演替：是指在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物（的种子或其它繁殖体的地方发生的演替人类活动往往会使群落的演替按照不同于自然演替的速度和方向进行第五章：生态系统及其稳定性的动物1、结构生态系统的组成成分非生物的物质和能量：（无机环境）< 生产者：自养生物,主要是绿

21、色植物蓝藻/硝化细胞k消费者：绝大多数动物，除营腐生如：蚯蚓为分解者分解者：能将动植物尸体或粪便为食分解界轲用的生物（细菌、真菌、腐生生物）营养结构：食物链和食物网食物链中只有生产者和消费者，其起点是生产者植物，终点是最高营养级动物（第一营养级：生产者初级消费者：植食性动物）腮网咽她切断的枇瓜刖AP - M.*苑 仁第讨"泼1J,小甥而价爆1*1 丫 -十湖的昭登字塔2、生态系统的功能：物质循环和能量流动如果巴各个普足统妗也把唤I； '七第JH制帙砧会早学仲才K也达山书，名不足也找金字塔 廊？如果晶，有双看附外了3、生态系统总能量来源：生产者固定（同化）太阳能的总量生态系统某

22、一营养级（营养级2）能量来源：上一营养级能量去处：呼吸作用、未利用、分解者分解作用、传给下一营养级特别注意：蜕螂吃大象的粪便，蜕螂并未利用大象同化的能量；在生态农业中，沼渣用来肥田，农作物也并未利用其中的能量，只是利用其中的无机盐（即肥）。4、能量流动的特点：单向流动、逐级递减。能量在相邻两个营养级间的传递效率：10320%1已知）史鬃则能量按最高值20%流动，选最短食物飕未知），（及求最少则能量按最低值10%流动，选最长食物链口.科生了解）设低营养级.较高营养级【未知）宠粽既能量按最低值104流动，选最长食物磕（已知）求最少则能量按最忑值2U%流动，选最短食物融.5、研究能量流动的意义：可以帮助人们科学规划，设计人工生态系统，使能量得到最有效的利用：可以帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系6、能量流动与物质循环之间的异同不同点：在物质循环中，物质是被循环利用的：能量在流经各个营养级时.是逐级递速的，而且是单向流动的,而不是循环流动联系：两者同时进行，彼此相互依存，不可分割能量的固定、储存、转移、释放，都离不开物质的合成和分解等过程物质作为能量的载体，使能量沿着食物链（网）流动；能量作为动力，使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往返7、生态系统中的信息种类：物理信息、化学信息、行为信息（孔雀开屏、蜜蜂跳舞、求偶炫耀）8、信息传递在生态系统中的