新教师成长故事-奋斗的青春最美丽_第1页
新教师成长故事-奋斗的青春最美丽_第2页
新教师成长故事-奋斗的青春最美丽_第3页
新教师成长故事-奋斗的青春最美丽_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、精选优质文档-倾情为你奉上新教师成长故事 奋斗的青春最美丽2017年夏天,我大学毕业,怀着满腔的热血和对未来的憧憬,来到了第一二三中学。当时的我并不知道等着我的是怎样的未来,怀着对未知的恐惧与向往,我踏上了人生新的征程。 时光如白驹过隙,转瞬即逝。眨眼之间,我踏上工作岗位已有一年半的时间。回首过往,这一路走来,哭过,笑过,兴奋过,也质疑过。这期间的酸甜苦辣,如人饮水,冷暖自知。一路走来,离不开校领导的细心督促,离不开同事们的关怀与帮助,也离不开学生们真诚的对待。 从踏上讲台的那一刻起,首先我面临的最大的挑战是角色的改变。从初出茅庐的大学生到为人师表的人民教师,从不谙世事一心求学的学生到教书育人

2、塑造灵魂的工程师,对我来说,这是一种改变,也是一种挑战。第一次走上讲台的场景还历历在目,那天上课之前,彻夜难眠,我在教案本上写下课上需要讲的每一句话,生怕出现一丁点差错。那时的我以为,课堂就是完美的预设,预设出可能发生的状况,预设出学生可能会有的疑问,然后根据那细致到每一句话,甚至连标点符号都精心设计的讲稿按部就班。然而,在工作一年半以后,我发现,曾经的我错的如此可笑。课堂需要预设,但不是绝对的预设,同样的一节课在两个不同的班级里所呈现的效果截然不同,然而教师还是同一个教师,不同都是学生的思想。每一位学生都有其独特的创造力,一个班几十个学生聚集在一起,教师想凭自己一己之力预测出所有可能发生的状

3、况,谈何容易?在参加各种培训不断汲取养分的过程中,我总是能听到各种专家学者不约而同的提到这样一个词“课堂生成”。于是,在我的课堂上,我开始关注一些学生自主创造的东西,再加以延伸,引导学生独立思考,自主发问。我懂得了,教育的技巧并不在于能预见到课的所有细节,而在与分局当时的具体情况,巧妙地在学生不知不觉中做出相应的变化。 除了教学以外,在工作上一二三中学也带给我许多启发。记得刚到学校时,感觉我们像是一群有志青年带着满腔的热血来做这时代的“拓荒者”。一条泥泞的小路便是我们成长的必经之路,如今那条泥泞小路也变成了平坦大道。最初,我们的课堂甚至没有讲桌,没有一体机,我们便在教室后门,支个桌子就上起了课,而如今,我们不但设备齐全,还引进了引进了智慧平台,整个学校实现数字化教学,让教学更加高效化。所谓没有条件,我们就创造条件,我们学校的老师一起搬过床、一起擦过窗,一起建立起了深厚的革命友谊。 在我成长过程中,我要感谢学校制度,帮助我改掉自由散漫的坏习惯,养成良好的做事风格和严谨的工作态度。我要感谢学校领导,帮助我从一无所知的职场小白逐渐成为一名合格的人民教师。我要感谢在学校遇到的同事,给予我在生活和工作上的种种关怀。 一路汗水一路收获,几多辛苦几多欢乐。作为一名青年教师,我有的是热情,有的是知识,有的是精力,有的是时间,虽然成长的历程是艰辛的,但收获的心情是喜

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论