火烧云优秀教案十二(第二课时)教学案例反思_第1页
火烧云优秀教案十二(第二课时)教学案例反思_第2页
火烧云优秀教案十二(第二课时)教学案例反思_第3页
火烧云优秀教案十二(第二课时)教学案例反思_第4页
火烧云优秀教案十二(第二课时)教学案例反思_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、火烧云优秀教案十二(第二课时)教学案例反思文章摘要:本文章的主要内容是关于火烧云优秀教案十二(第二课时)_教学案例反思_实录，欢迎您来阅读并提出珍贵意见！一、教学要求：1、细读课文第二、三段，感受火烧云的颜色和形状的美。2、初步学会在仔细观察的根底上展开想象来描写景物的表达方法，能仿说一段话。二、教学重点：重点：引导学生仔细观察，开展想象，练习说话。三、教具准备：1、投影片4张火烧云像马、像狗、像狮子2、表现火烧云色彩的纸片7张四、教学过程：一交代本课时学习任务。上节课，我们欣赏了火烧云上来时美丽的霞光。这节课我们将欣赏火烧云绚丽的色彩和变化多姿的美。二学习第二段1、略读课文36自然段，说说课

2、文写了火烧云哪两方面的变化？板书：颜色、形状2、细读第3自然段1自由读课文，说说读懂了什么？2交流：A、4个一会儿说明火烧云颜色变化快。B、红彤彤、金灿灿说明颜色变化多3指导朗读4再读表示色彩的词语，找出构造特点，并仿写红彤彤：_葡萄灰：_半紫半黄：_3、细读4、5、6自然段1出示投影片，试着让学生说说眼前的景象2指名读课文，其余学生考虑：这三个自然段写法上有什么一样和不同之处？3指名答复：一样之处：先写出现，再写它的样子，最后写它的变化4引读课文5说说不同之处，再读课文6仿说一段话小组讨论准备指名上台说导入：火烧云是如此美丽，可是时间不早了，它要下去了，人们会是怎样的心情三学习第三段1、自由读第三段，说说读懂了什么？2、理解：恍恍惚惚的意思，这个词语说明了什么？完成作业本上第5题2四齐读二、三两段，并质疑。内容概括：这

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论