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文档简介

1、爸爸的咳嗽(2021版教案一、 教学目的1、 得环境污染对人体安康的危害和环境保护的重要性，培养仔细观察、认真分析的学习品质，养成保护环境的良好习惯。2、 学会本课15个生字，理解14个新词的意思;能给指定的句子加上问号、逗号和叹号。3、 能用每当就、一就造句。4、 懂得写观察日记的目的和方法;能理解课文按事情开展顺序记叙的方法;能用正确的语气朗读句子。5、 能用简单的几句话表达自己的意愿。第一课时一、 教学目的1、 学会本课15个生字，掌握14个新词。2、 能用每当就造句。3、 理解课文内容，能用正确的语气读句子。4、 懂得写观察日记的方法和作用，初步体会细心观察，认真记载，仔细分析的科学精

2、神。二、教学过程(一) 直接导入。1、 出示咳嗽，这两个字同学们认识吗?指名读，齐读。想想记住字形的方法。2、 生活中，那些原因会引起咳嗽呢?3、爸爸的咳嗽终究是怎么回事?(用问题激起学生学习的热情。)(二) 带着问题读课文1、 学生自己读课文。2、 指名读感兴趣的小节，并纠正读音。(调、别、仍、难、觉)(三) 默读课文，根据课文内容提问题。1、 默读2、 同学间交流3、 集体交流(四) 抓主要问题。1、 请学生选择哪些问题是比较重要的。2、 再请学生选择一个次要的问题，带着两个问题到书中寻找答案。(五)讨论，理解爸爸的病情。1、自读第一自然段，划出写爸爸病情的句子或词语。2、学生答复。爸爸并

3、不是一直咳得很厉害的，书中用了有时有时有时来说明这一点。请学生用着几个词语说句子。(动物园里的动物)3、爸爸的咳嗽病让作者感到奇怪。如今，请你把自己当作小作者，把他当时的感觉用你的朗读读出来。(六)小结爸爸的咳嗽怎么那么奇怪呢?原因是什么呢?请小朋友仔细想一想，下节课再讨论。(七)作业作业本1、2第二课时一、教学目的二、教学过程(一)复习词语咳嗽关系一股呛人硫酸烟囱支气管炎有毒环境除了(二)讨论，爸爸的咳嗽与什么有关，在课文的哪一局部有记载。1、请学生默读课文，考虑问题。2、学生发表自己的意见。1)后来我发现，每当我家朝南的窗户翻开，东南风吹进来时，爸爸就咳得厉害。2)观察日记。出示观察日记，

4、读读说说这几篇观察日记都记了些什么，再仔细认真研究，看看你发现了什么?用每当就来说一句话。与一般日记比较，观察日记有什么特点?从日期中发现了什么?为什么仅选取7篇?从七篇观察日记中足以得出结论，从哪句话看出?如此指什么?小作者为了查处爸爸咳嗽的原因，坚持记了近70天的观察日记，终于得出了结论。这说明了什么?(三)东南风与爸爸的咳嗽有关，但东南风本身不会使人咳嗽。1、请学生自学3、4自然段，读读划划句子，说说小作者找到答案的过程。2、学生交流。在学生说的根底上理解词语呛人硫酸过敏性支气管炎等。3、用一就说话。小结：根据()，我猜到()，看到()请教()知道()。(四)这个情况引起了环保部门的重视。经过一段时间的治理，硫酸厂消除了有毒气体，以后再刮东南风，我们家就是开着窗户，爸爸也不会咳嗽了。你想小作者是用什么方法

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