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文档简介

1、独坐敬亭山优秀教案?独坐敬亭山?是唐代伟大诗人李白创作的一首五言绝句。今天小编整理了独坐敬亭山优秀教案。独坐敬亭山优秀教案具有教学课堂模块明显、思维启发过渡自然，问题设计精当的特点，能充分调动学生上课的积极性。一起来学习下!独坐敬亭山优秀教案由小编整理，仅供参考：?独坐敬亭山?教案一、教学目的：1.认识2个生字，会写5个生字，正确读写课文中的词语。2.有感情地朗读课文，能背诵默写?独坐敬亭山?。3.学习通过看注释，边读边想象画面等方法，感知诗词大意，用自己的话说诗句大意。二、教学重点：品味诗句，指导背诵，积累语言。三、选文目的：通过对诗句的诵读和欣赏，感受南方自然风光之美。体验诗人的思想感情，

2、同时积累古诗名句，增强对祖国语言文字的热爱之情，增加文化积累。四、教学准备：李白的诗?望庐山瀑布?静夜思?等。五、教学过程：(一)谈话导入。同学们，李白是我们非常熟悉的诗人了，我们学过不少他写的故事，大家能背诵出几首吗?(学生背诵古诗)今天我们再来学习一手李白的诗?独坐敬亭山?。(板书课题，生书空、齐读)(二)知诗人，解诗题。1.知诗人。李白，唐代诗人，他写的诗又多又有名，所以人们又称它为诗仙，(介绍历史背景。)2.解诗题。独是指单独一个人。请同学们看注释理解敬亭山。师：李白一个人坐在敬亭山上看到了什么?又想到了什么呢?请大家朗读全诗，体会李白的心情。3.检查生字，朗读全诗。课件出示生字生词，

3、指名认读，领读。出示全诗，全班齐读，教师指导古诗停顿并范读。(三)悟诗意，觉诗境。师：请同学们读一读诗的前两句，说说你的理解。1.重点引导众与孤之中蕴含的多与少之意，尽与闲比照教学，结合历史背景，理解诗人当时的心情。2.小结前两句：仰望天空，只见几只鸟儿向远处飞去，直到看不见影子;一片白云也慢悠悠的越飘越远，四周一片寂静。3.师：请同学们读一读后两句，后两句诗中作者又看到了什么?4.读诗句，小组讨论诗句含义。5.小结后两句：我静静的凝视着山，觉得山也在看着我，好似在互相交流，彼此谁也看不够，此时，此刻，我的心里似乎只有敬亭山了。6.过度：作者为何心中什么也不想，只有那座不言不语的高山呢?古人写诗往往是为了表现自己的心情，(理解李白不同时期的诗和他当时的境遇，体会本诗抒发的情怀。)四.朗读全诗，熟读能诵。五.总结全课。以上就是小编分享的独坐敬亭山优秀教案的全部内

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