爸爸的花儿落了课堂实录

1、爸爸的花儿落了课堂实录初一语文上册?爸爸的花儿落了?通过写爸爸对我严中有爱的教育和爸爸去世时我的人生体验，表现了我从中感悟到爸爸去世后自己虽然还小，但也应承但起许多原属于爸爸的责任的感悟。今天，小编跟大家分享爸爸的花儿落了课堂实录。课堂实录是一种鲜活的教学资源，通过爸爸的花儿落了课堂实录情景再现，教师们可以对教学案例进展分析研讨，可亲、可近、可学、可用，非常有好处，一起来看看吧!爸爸的花儿落了课堂实录由小编整理，仅供参考：一、导入：同学们，在你的记忆中有母亲抚摩你发迹的双手，可曾有父亲扛起你前行的臂膀?有母亲万千叮咛时的眼眸，可曾有父亲默默无语中的守望?有母亲时刻陪伴的慈祥，可曾有父亲撑起全家

2、的坚强?假设说母亲的面庞写满的是柔情，那么父亲的脸上刻下的就是沧桑! 今天我们就走进林海音的?城南旧事?，体会童年的小英子在爸爸的花儿落了时那一路走来的爱与哀愁。二、交代目的;1、整体把握课文，感知文章内容。2、品味文章优美、含蓄、抒情的语言美。3、理解文章蕴涵的丰富的感情，体会父爱的严厉、深沉和执着学习目的：三、检查预习情况：1、字词2、文学常识师：有没有同学能为我们介绍一下林海音和她的?城南旧事?学生一：林海音是台湾著名女作家，原名林含英，我们今天学习的?爸爸的花儿落了?选自她的长篇小说?城南旧事?，是?城南旧事?的最后一章。学生二：林海音早年居住在北京，童年时代在北京城南度过，所以她的小

3、说命名为?城南旧事?。这是她的代表作。学生三：?城南旧事?讲述这样的故事(简介?城南旧事?)师：很好。林海音在?城南旧事?出版后记中曾说：我是多么想念住在北京城南的那些风光和人物啊!我对自己说，把它们写下来吧，让实际的童年过去，心灵的童年永存下来。所以?城南旧事?有着浓重的自传体色彩，是林海音心灵童年的记录，饱含她对童年纯真眷念的感情。下面就让我们用心去感受全书最后一章?爸爸的花儿落了?。师：同学们在课前已初步理解了文章， 文中小英子向我们讲述了童年时她和爸爸之间的哪些故事?如今请大家跳读课文，然后用简洁的语言概括出来。(学生们自读课文)师：那位同学愿意用自己的语言给大家概括一下小英子和他爸爸

4、之间的故事?生：小英子懒惰晚起想逃学，被爸爸狠狠打了一顿;还有在爸爸的鼓励下单独到银行去寄钱。师：看来同学们对逃学被爸爸打了一顿印象深化，首先就注意到了，还有其他的事情吗?生：小英子单独到银行汇款事件。师：哦，用了事件这个词，看来在小孩子的眼里，单独到银行寄钱确实是件大事。生：爸爸很爱花。师：文章读得很细。生：毕业点礼前到医院探望父亲，毕业典礼后父亲去世了。师：文章并没有提到去世这个词啊，你从哪里得到暗示的?生：老高的话以及小英子说爸爸的花儿落了。师：小英子把生命的现象这样诗意的表现出来了。文章讲述了小英子参加毕业典礼前后的全过程，在典礼中回忆了和爸爸之间发生的几个故事，小英子的童年是这样充满

5、了哀伤与惆怅的岁月，但却让我们清楚地看到了在平常生活中爸爸那一份沉甸甸的爱意。下面同学们仔细品读文章中表现父爱的语句，看看哪些句子打动了你?(多媒体出现学习要求，学生品读语句，体会情感。)师：那位同学愿意谈谈你的理解?生：我找到爸爸在打了我之后又赶到学校为我送夹袄这一处。天在下雨，较凉，我又是哭着走出家门的，父亲心里很心疼我，为我送来了夹袄，这里说明了爸爸对我的关爱。师：在这一段里你注意到了什么细节?可以读一读。生：我走出教室，站在爸爸面前。爸爸没说什么，翻开了手中的包袱，拿出来的是我的花夹袄。他递给我，看着我穿上，又拿出两个铜板来给我。我发现了爸爸没说什么、递、看着，这些细节表现爸爸的爱是默

6、默的，他的心里也心疼我，要亲眼看到我穿上夹袄才放心。师：对啊!有时候文章中的人物感情就表达在详细的语句中，细品之下，一切感情都会放大。大家都先注意到了被打的结果，那么在被打的过程中又能发现什么呢?生：当小英子想逃学时，他的爸爸狠狠地打了她，象一把、拖、抄、一抡这些词都表现了爸爸对小英子的严厉，这种严厉是爸爸要小英子养成良好的习惯，在后面写了小英子再没迟到过，这正是爱的表现。师：你自己挨过打没有?生：挨过。小时候作错事就挨过打。其实如今想父母的严厉是对我的爱。师：看来你对严厉理解的很深化，正确对待，我们都会养成好习惯。其实，爸爸在打小英子的时候已经流露出父爱了，你注意到了吗?生： 师：你再把这一

7、段读一下看看。生：爸爸气极了，一把把我从床上拖起来，我的眼泪就流出来了。爸爸左看右看，结果从桌上抄起鸡毛掸子倒转来拿，藤鞭子在空中一抡，就发出咻咻的声音，我挨打了。教师，我看到了，爸爸在要打我时，左看右看，爸爸是在看用什么工具打我，可以教训我，又不能把我打坏，最终爸爸拿的是鸡毛掸子。这一细节表达了爸爸对我的疼爱。师：对啊!真实严而不历，爱在严中啊!在这个故事中还有这样的细节吗?生：在小英子挨打之后，她是坐着洋车上学的，前面有一处写到爸爸不许小孩子上学乘车的，他不管你晚不晚，这是爸爸让孩子们养成节省勤奋的好习惯，但是爸爸打了小英子之后很心疼，虽然没说什么，却第一次让她坐车去上学，在赶到学校为我送

8、夹袄时又给了我两个铜板，这些细节都在表达着父爱。师：父爱是这样不擅长表达，却又是这样真切地存在着啊!同学们从其他的故事中读出父爱了吗?生：文章开头在我希望爸爸能参加我的毕业典礼时，爸爸对我说话是哑着嗓子的，看出爸爸病重，从后文得知，爸爸在小英子参加完毕业典礼之后就去世了，可见当时爸爸是强忍者病痛还微笑着跟小英子说话，这是不让女儿担忧，表达爸爸对女儿的爱。师：女儿毕业了，这样重要的事情假设写爸爸拖着病体去参加不是更感人吗?生：不是，爸爸是希望小英子自己独立去面对困难。爸爸对英子说：英子，不要怕，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。后面还写了一件事，就是爸爸让小英子单独到银行去寄钱，小

9、英子很害怕，爸爸也说了这样的话，并叮嘱我：闯练，闯练，英子。爸爸是得知自己时日不多了，希望英子能象大人一样自己照顾自己，照顾弟妹，假设总要爸爸陪着，永远也长不大，这是爸爸在培养小英子的自立，是父爱的表达。师：你理解得非常深化，是啊，父母不会永远在我们身边，只有教会我们生存，才是真正的爱。在爸爸与小英子对话这局部里，有没有令你感动的语句?生; 师：这篇文章教师每读一遍都会被更深地感动着，教师来读一段，看看你们是否也会被这一处感动呢?爸爸看着我，摇摇头，不说话了。他把脸转向墙那边，举起他的手，看那上面的指甲。让后，他又转过脸来叮嘱我：lsquo;明天要早起，拾掇好就到学校去，这是你在小学的最后一天

10、了，可不能迟到!rsquo;生：我对这一处也很感动，爸爸知道自己将不久于人世，当小英子要求爸爸硬着头皮去学校时，爸爸心里是非常痛苦，也非常无奈，有这样的细节：把脸转向墙那边，举起他的手，看那上面的指甲，爸爸内心的痛苦不愿意让女儿看到，只有自己默默地承受，却还不忘叮嘱女儿，这是深沉的父爱。师：大爱无言啊!你体会得这样深切，能为大家读读这一段吗?(学生带有感情朗读)父爱是深沉的，这使我们往往忽略了那严厉后的慈祥，漠视了那沉默时的关心，但是细细品味，又是那样真切!父爱又是伟大的，教我们做人，教我们坚强，当我们品出了这真切伟大的父爱，我想我们每个人都读得懂父亲。(板书)父亲的言行影响着人的一生，让我们

11、每个人铭记在心。在这样的父爱中小英子一天天长大了，她发生了那些变化?(多媒体出现学习要求，学生自读)师：那位同学能说说在父爱的影响下小英子有哪些变化?生：自从那次挨打后，小英子再没有迟到过，每天早晨我都是等待着校工开大铁栅栏校门的学生之一。生：爸爸让我去寄钱，开始我很害怕，但是在爸爸的叮嘱下我完成了任务，心里很快乐，并要爸爸在花池里种上蒲公英，蒲公英的花上有种子，风一吹，四处飘散落地生根，我觉得小英子这么想，是把自己比做蒲公英，她学会了自立。师：你体会的这么深啊!你读书真的很动脑筋，非常好。生：小英子在毕业典礼时想我们是多么喜欢长高了变成大人，我们又是多么怕呢，这时还是小孩子的想法，但是当她得

12、知父亲去世时，她说：是的，这里就数我大了，我是小小的大人。爸爸的去世没有使小英子惊慌，她说：我从来没有过这样的镇定，这样的安静。我已不再是小孩子了。在爸爸的教导下小英子长大了。师小结：在父爱下，小英子长大了。通过刚刚的品读，我们也深深体会了父爱的伟大。文章学到这里，同学们还有什么疑问吗?质疑一：1、为什么孩子们喜欢长大又怕长大呢?为什么小英子在爸爸去世的时候表现出镇定、安静就是长大了呢?师：这个问题提得好!咱们同学们有谁怕长大啊?(说)同学们可以互相交流一下想法。(学生讨论问题)师：哪位同学愿意说说自己的看法?生：我们都盼望长大，但是又害怕长大，因为长大后有很多烦恼，工作生活的压力、赡养父母、

13、人与人之间复杂的关系等等，我们觉得长大就有了责任，小英子在爸爸去世时，说自己长大了，就是意识到了自己身上的责任，因为瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里，他们都还小，需要照顾。这是我的责任。生：前面爸爸就叮嘱过我自己管自己，并且管弟弟和妹妹，你要学做许多事，将来好帮着你妈妈。爸爸的屡次教导，才使得我在爸爸去世时懂得了自己身上的责任。师：对，就是责任!同学们对责任感受得很强烈，对于成长，年龄不是记号，责任才是标志，长大就是一种勇气与承担。所以小英子在父亲的教导下，在爱的鼓励下，面对家庭变故表现出了与普通孩子不一样的镇定与安静，她把对父亲的爱与思念深埋在心底，只是默念了一句：爸爸的

14、花儿落了。我已不再是小孩子。质疑二：学生：教师刚刚说，爸爸的花儿落了。我已不再是小孩子。爸爸的花儿落了是什么意思?生：爸爸爱花，爸爸的花儿落了是指爸爸去世了，爸爸虽然去世了，我却在爸爸的教导下懂得了身上的责任，我真正成长起来了。师：在自然界中，花儿落了会怎样呢?生：我知道了，花儿落了会结果子，我就是爸爸培养出来的果子，爸爸去世了，我长大了。师：我们常常把童年比做花开时节，花开花落是自然规律，纵使美丽的花也会凋谢，但却会留下浓浓的果香。爸爸的花儿虽然落了，却结出了丰硕的果实小英子真正成长起来。这才是父亲给予她最厚重的爱，这也让我们深化体会到父爱如山这个词的含义吧!让我们再读文章最后几段。体会如山父爱，感悟人生成长。(板书)(学生自由朗读最后几段文字)师：小英子用了诗一样的语言思念爸爸，淡淡的忧伤饱含着浓浓的情感，是对自己的肯定，也是对爸爸的承诺，我想，她的爸爸在天上会微笑，也放心了。人总会长大，当童年渐渐远去，留下的是足够温暖的回忆。其实我们每个人的身上都有着父亲的影子，走到哪里它都是我们随身携带的记忆珍藏，这时你一定更能读懂平凡生活中的父亲，能向同学们讲讲你和父亲的故事吗?然后对父亲说些心里有却