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1、玩出了名堂一推荐试课稿(2)教案文章摘要:本文章的主要内容是关于玩出了名堂一推荐试课稿(2)教案，欢迎您来阅读并提出珍贵意见！玩出了名堂一推荐试课稿(2)教案四、学习第四段刚刚同学们玩得都挺开心的，那我们来看看列文虎克还怎么玩？他又玩出了什么名堂？1、请同学们自由读第四自然段，读后四人小组讨论一下，他玩了几次，都玩出了什么名堂？2、同学们讨论得非常剧烈，那谁来说一说？好。你来。哦，他玩了两次。好，你有补充。是呀，第一次玩时，他发现了显微镜板书：显微镜。同学们可真会读书啊！3、那同学们列文虎克当时在玩时，他是怎么观察？怎么考虑的？请你们划出有关句子。你来，出示句子：他突然想到：做成了一架简单的显

2、微镜。谁还想读，你来，你再来你们能想像当时列文虎克有了这惊人的发现后的心情怎样呢？你说，对，你说，那你能把这种心情用朗读表达出来吗？你来，你来读得真好，你来，我仿佛看到了一个活生生的列文虎克。读着读着，你好似看到了一个怎样的列文虎克？指名。是的，列文虎克就是这么一个在玩中擅长观察、发现、考虑，并且有了想法马上去理论的人，难怪他最后创造了显微镜！带着这份理解，再来读这个句子。什么是微生物呢？谁能把资料袋里的内容向大家介绍一下，多有趣的世界，想不想看一看？出示微生物图。你把列文虎克的发现读一读，你来，你来，我们一起来。5、此时，你想对列文虎克说些什么？写下来你说你很佩服他，你说你要向他学习，多考虑、观察你说是呀！同学们，希望你们以后在玩中多考虑，多去理论，也许你也会现出惊人的名堂呢！列文虎克的创造发如今当时有什么影响呢？下节课学习。五、生字好，我们来看看这几个生字出示卡片：堂、镜、闭、待、阅、腿1、仔细观察，把你的发现告诉大家你来你来你来2、刚刚这几位同学在观察字时，给我们提供了很珍贵的意见和建议，那就请同学们写一写吧！特别注意刚刚同学们提的地方。3、作品展示六、布置作业幻灯出示1、把这个故事讲给爸爸、妈妈听。搜集并阅读古今中外玩知名堂的故事，2、选作题：平常我们都很爱玩，让我们来写写玩中的乐趣和收获吧。板书：玩 出 了 名堂镜片 放大镜 观察两片培养 显微镜显微镜 微

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