卡尔威特读后感1

1、卡尔威特的教育全书读后感假期里我仔细读了卡尔威特的教育这本书，全书共分上、下两篇。上篇记叙了小卡尔的成长过程，每一个章节都蕴含着老卡尔的教子心得和独特的教育方法。下篇是小卡尔有感于父亲对自己的成功教育而写出的续篇，更有力的证明了其父亲伟大的教育理念。 这本书不同于其他一些教育专著，更像是一本慈爱的父亲所写的教育随笔，处处都可以读到其对儿子的爱。总觉得老卡尔对儿子的教育是“细致入微”的，他的一切教育行为都是完全站在孩子的立场上而开展的，做到了“以孩子为本”。老卡尔不只是注重孩子知识的积累，平时生活中更是注意培养孩子健康的性格和良好的生活习惯。他对孩子的教育是全面的，也是成功的，不论是老师或家长都

2、值得借鉴。第一.及时开展早期教育，为孩子的成长创造环境。卡尔威特认为：对于孩子的成长来说，最重要的是教育而不是天赋。孩子最终能否成为天才，不在与天赋的高低，关键在于他（她）从出生下来到五六岁时的教育。秉持着这样的教育理念，老卡尔在儿子出生后，就开始有计划的对儿子进行教育，并取得了巨大的成功。他的经验告诉我们，对孩子的教育要尽早开始，一定要把握孩子智力发展的最佳时机。老卡尔提出了“儿童潜能的递减法则”，教育开始得越晚，孩子的潜能就开发的越少。0-5岁是教育最为关键的时期，老卡尔正是抓住了孩子潜能发挥的关键期，用自己独特的方法很好的发展了小卡尔的观察力、记忆力、想象力和创造力，为小卡尔以后的成长打

3、下了坚实的基础。第二.选择正确的方法，让孩子在快乐中学习。行之有效的教育方法，能使孩子健康快乐的成长。卡尔对儿子的教育之所以取得那么大的成功，主要在于他采用了正确的教育方法。他的教育顺应天性，寓教于乐 。对于小卡尔各种能力的锻炼，老卡尔从不强迫进行，而是把知识的传授融入到了游戏和生活中。通过剥豌豆、掷筛子等游戏来唤起小卡尔学数学的兴趣；用击掌、敲桌子的方法来锻炼孩子的注意力和记忆力；用剧本表演的方法来帮助孩子理解记忆名著故事；用“平静下来”的游戏来让孩子学会情感控制······老卡尔为了让孩子快乐的学习并能爱上学习，专门设计的游戏还有

4、很多。跟其他游戏不同的是，老卡尔所设想的游戏都是适合孩子年龄特征的游戏，都是能让孩子在玩中有所收获的游戏。另外，老卡尔的随机教育，也特别值得学习。孩子在生活中遇到难题了、在心里有困惑了，老卡尔都把它看作一次渗透知识的机会，和儿子共同解决难题。处处留心皆学问,日积月累，小卡尔不仅获得了广博的知识，还学到了如何面对困难。第三.多方面培养，让孩子全面发展。小卡尔不仅博学多才，而且性格开朗、善于与人交往，并不是一个只会读书的“书呆子”。这与其父亲的教育理想是相吻合的。卡尔威特并不希望自己的孩子变成所谓的学者，而是希望他能成为一个各方面接近完美的人。为了实现其教育理想，小卡尔的各个方面老卡尔都特别留心。

5、我们也可以像老卡尔一样从以下几方面注意培养孩子：1. 保护孩子的自尊心。不管是学习还是生活，请和孩子平等对话，把他当作成人来交流。生活中老师和家长都应该注意不伤害孩子们的自尊。2. 帮助孩子树立信心。孩子有了自信，才能更好的去完成每件事，能更坚强的去面对生活中的挫折和失败。3.培养好习惯，杜绝恶习。 陶继新老师也曾说过“好习惯，一辈子享受不完它的利益；坏习惯，一辈子偿还不尽它的债务。”可见，习惯的培养对于孩子是多么的重要。4.培养好品德。父母的一言一行，都是孩子模仿的对象。对于孩子品德的培养，家长和老师都应该以身作则，真正做到“言传身教”。当然卡尔威特的教育理念还有很多，我的解读也只是冰山一角。我觉得这本书是值得反复阅读的，相信每读一次都会有新的收获，每读一次都会对卡尔的教育理念有更深的理解。老卡尔说：“只要教育得法，即使是一般的孩子也能成为非凡的人。”同时也告诉我们：“每一个孩子都有自己的特点，每位家长