只要有爱,一切皆有可能

1、只要有爱,一切皆有可能 汉中市龙岗学校 王 建本学期我很高兴能够担任七(7)班和七（11）班两个班的数学老师，在这过去的半年时间里，我和93个孩子们共同学习了七年级数学上册的知识，在与孩子们一起度过的这半年里，虽然有苦有累，但是我还是很开心的，因为我用爱心让孩子们对数学这门功课产生了兴趣，我用爱心换来了孩子们成绩的进步，下面我把自己在工作中做的一些小事跟大家分享： 从九月份开学，我得知我班上有7个留级生，在这7个留级生中有一个男生引起了我的关注，他叫丁世恒。按说读过了一年初一，有很多知识他应该都学过，比其他同学都应该占优势。但是却恰恰相反，丁世恒不断学习不如其他同学，

2、而且行为习惯和品行都很差。记得九月份军训完了后，还没有上新课，有一天晚自习丁世恒同学在教室里跟另外一名同学在聊游戏，班长让他到教室前面罚站。后来我在后门口看到了这一幕，我就走到丁世恒旁边跟他说:“你看，别人都马上记住了你，小心同学们以后都记得你是个不遵守纪律的学生。”说完后我让他回到自己的座位上，看到他低着头很不好意思的回到座位上去看书了。自那以后，他改变了一些，可是由于他以前的坏习惯太多了，后来很多新的问题慢慢地又出现了。我们班英语老师跟我反映丁世恒同学和王家乐同学经常在英语课堂上捣乱，我通过找班干部进行调查和谈话，班干部反映的情况跟李老师反映的情况基本上是一样的。我私下里找了丁世恒同学谈过

3、话，他自己承认上课跟王家乐同学一起干扰老师讲课，老师提问题时，他总是故意的说一句莫名奇妙的话引起全班同学发笑，然后让老师的课堂不能正常进行。我很有耐心的跟他交流，对他说：“你这样做，无非是想让大家能很快的认识你，可是你有没有想到，你这样做不但给不了同学好印象，反而让大家对你很反感，因为你干扰了老师讲课，也就干扰了大家学习知识，时间长了很容易引起全班对你的公愤的，如果你真的想让大家很快认识你，老师可以让你当语文课代表，这样你既可以很快认识全班同学，也可以为班级和大家做贡献，你愿意吗？”，说完后，他很有信心的看着我说：“老师，我愿意！”。此时，我和丁世恒的脸上都露出了灿烂的笑容！后来每次上课时，我

4、都会提醒他注意坐姿，注意听讲，还经常点他回答问题，哪怕回答错了，我还是会鼓励他说：“没关系，下次再努力！”。课件十分钟，课间操，还有下午的眼保健操完了后，我经常找丁世恒同学谈心，鼓励他，让他知道老师们时刻都在关心他！十月一收假后，我发现他在行为习惯和品行方面都有了很大的进步，而且经常收到语文老师和英语老师的表扬，他当语文课代表也更有激情了。丁世恒同学的数学真的是很不好，从九月份开学到十二月份，每次的数学周考都没有超过60分，我认认真真的进行了调查，发现他的英语作业存在很大的问题，做错的都没有改正。数学也是一样，做错的题，老师讲过的，他也没及时的改错。鉴于这种情况，我及时地跟丁世恒同学的家长取得

5、了联系，让他的爸爸妈妈配合我们的工作，做好对他的正确教育。得到他的家长对我们工作的支持和理解后，我还跟各位科任教师都打好招呼，让他们上课对丁世恒同学要加强管理，课后对丁世恒同学的作业要经常检查，当然我的数学作业更不例外。每次跑操时，我总会检查他的记忆卡是否带了，是否在认真的阅读。中午和晚上的十分钟安静制，我进寝室时第一件事情就是看看丁世恒同学是否在认真地看记忆卡和有关学习的资料。有时候，我还会利用十分钟安静制的时间给他讲一两道数学题。讲完之后看到他的小脸上露出灿烂的笑容。在最后的一个月内，我经常找丁世恒同学谈话，教他怎么听讲，怎么做笔记，怎样改错，怎样充分利用零散时间来把自己不懂的题目弄懂。还经常跟他讲学习好与坏的利与弊，通过了我三个多月的不断努力，我发现丁世恒同学在行为习惯和成绩等方面都有了较大的进步。现在上课，他也不违反纪律了，上课的时候不管他回答得对不对，他的小手总是长举不放，而且也变得越来越喜欢学习了，在本次的