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文档简介

对称、平移与旋转整理和复习学案【回顾与梳理】请同学们以2人小组复述回顾下列内容:（1）本单元我们主要学习了什么内容？（2）怎样的图形是轴对称图形？生活中有哪些轴对称图形？(3) 什么是平移、旋转现象，你能用手势比划一下吗？生活中有哪些平移或旋转的现象？【检查练习】一、填空1、如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这样的图形就叫做（ ），那条直线就是这个图形的（ ）。2、正方形有（ ）条对称轴，圆有（ ）条对称轴。3、这些现象哪些是“平移”现象，哪些是“旋转”现象？（1）升国旗时，国旗的升降运动是（ ）现象。（2）妈妈用拖布擦地，是（ ）现象。（3）自行车的车轮转了一圈又一圈是（ ）现象。4、二、判断1、从镜子中看到 的样子是这样的 。 （ ）2、长方形和正方形都是轴对称图形。（ ）3、图形 只有一条对称轴。（ ）4、 是一个轴对称图形。（ ）5、 有无数条对称轴。 （ ）三、画一画1、画出下面每个图形所有的对称轴。 2、画出下面每个图形的另一半，使它成为一个对称图形。3、画出 向右平移2格，再向下平移1格后的图形。4、按要求作图。三、操作左图的七巧板是如何平移或旋转得到右图的，先想一想再动手摆一摆。【拓展与提升】先画一个或几个图形，再运用对称、平移或旋转的方法，设计美丽的图案。【实践活动】（1）收集一些图案，在小组内说一说这些图案是=如何设计出来的

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