新语音教学对学生未来发展至关重要

1、浅析语文拼音的地位及作用摘要: 英语语音对语言教学的作用; 字母和字母组合是组词的关键; 英语音素和读音规则的关系; 把握英语语音在课堂教学中的渗透 ; 英语语音教学与学生未来的发展; .因此英语语音教学在课堂教学中的作用很大。 关键词: 作用 、 关键 、 关系 、 渗透 、 发展   拼音教学是为了使学生更好地掌握汉语语言工具，培养听说读写等方面能力，为他们的终生学习和发展打下良好的基础。特别在信息社会的今天，培养全面发展的开放型竞争型人才，全面提高学生的语言素质已成为教育工作者的共识。作为从事语言学科教学的一名教师 ，更应对此有着深刻的理解和清醒的认识，要积极利用课堂

2、教学及课外活动的机会,除了对学生听、说、读、写的训练之外,还应在拼读规则方面培养学生,使学生在未来的学习中发挥应有的作用.下面我就从英语语音对语言教学的作用,字母和字母组合, 英语因素和读音规则,把握英语语音在课堂教学中的渗透, 英语语音教学与学生未来的发展等方面谈一下我自己的看法. 1. 英语语音对语言教学的作用; 英语语音是语言的最小单位，就像汉语拼音一样是汉语的基础，学会了汉语拼音对以后识读汉字有很大的帮助，.英语语音也是如此,学好了48个因素，掌握了其拼读规则,就解决了拼英语单词.，单词能自己拼会，就省了老师教这一环节.这样以来学生就可以提前进行预习了，.因此英语语音教学在课堂教学中的

3、作用很大。 尤其今年我下乡支教以来，我的感受更深。 农村七年级的学生,刚入学时，由于小学英语开课不正常，学生的基础较差,有的甚至连26个字母都不会。在刚开始字母教学中，我就把26个字母的音标注出来，让他们感知英语语音， 每个话题的语音部分，我都认真的教学生读，让他们把握其读音，一学期下来有一些学生基本掌握了拼读的规则，有一些学生还不完全掌握，我会在今后的教学中，对其关注.现在我在单词教学中，都是采取学生事先预习,找学生朗读，然后再较正读音，这样就省下了很多教单词的时间来进行句型的操练。学生学着也轻松，老师教着也轻松，学生的成绩自然很好。 2. 字母和字母组合是组词的关键英语的单词是由26个字母

4、排列组合的,辅音字母有其对应的读音,要想记单词快,尤其要掌握5个元音字母的发音规则,也就是5个元音字母在重读开音节,重读闭音节的发音,非重读音节及元音字母组合的发音.英语假如没有5个元音字母,就没有英语单词.因此字母和字母组合是组词的关键,学生记住辅音字母对应的读音和元音字母组合的发音,可以提高记单词的速度和质量.学生也可以根据元音字母及其组合的读音规则来记忆单词.辅音字母组合的发音对学生记忆单词也很重要，另外元音字母和辅音字母组合的发音也有规律，记住了这些发音规律，对提高学生记忆单词很有帮助。因此英语字母和字母组合在学生学习英语的过程中，有着很重要的地位和作用。 3. 英语音素和读音规则的关

5、系; 英语语音也就是因素。对于在非英语语言环境下学习英语的中学生来说是一把非常有用的钥匙。在英语学习的初始阶段，教学英语语音的同时教给学生各字母在单词中的发音并正 确利用汉语拼音的正迁移作用尤为重要，更为学生日后拼读生词，为学习词汇打好坚实的基础。语言教学首先是以语音形式体现的，掌握语音是学好语言的前提。教授英语词汇，首先要教会学生发音，让学生知道常见字母和字母组合的发音，掌握同一字母和字母组合的不同发音以及不同字母和字母组合的相同发音。从语音角度上看，单词有同音词、字母和字母组合的相同或不同发音、不发音字母等教授单词的读音。可以采用单词部分注音法，即只注出单词核心部分（元音字母和字母组合）或

6、容易出错部分的读音，以增强学生对单词的记忆 能力。学好英语语音不但有利于正确地以声音的方式表达思想，而且对词汇的学习和记忆大有帮助。教师应从学生学习英语的起始阶段就严格要求学生养成良好的发音习惯，48个因素要求人人过关，为学习词汇打好坚实的基础。在教学新词时可用音形结合的方式列出已学过相似词，逐渐加强对所学新词的音形印象。读音规则是每个字母和字母组合的发音,它们与因素有着密切的关系,掌握了因素,掌握了字母和字母组合的读音规则 ,就为学生日后学习词汇打好坚实的基础。4. 把握语音在课堂教学中的渗透 由于语音对学生记忆单词有很大的帮助,因此我们在课堂教学中,要不断地渗透语音教学.比如，在布置预习生

7、词作业时，要求学生把握字母组合的发音，在进行句型及课文教学时，把生词的元音字母组合的音标用红笔写出来，让学生不断地感知音标，慢慢地学生就记住了音素，也就会拼生词了。再利用课间时间教学生学会查字典，学生利用查字典的机会可以感悟音标。这样日复一日，学生就会对记单词感到容易，因为多数学生反映学英语记忆单词较难，如果学生记忆单词容易了，那么学生对学习英语会产生兴趣，英语中有一句谚语“ 教育必须是有趣的”，的确，兴趣是最好的老师，特别是对于七年级学生而言，兴趣是不可缺少的内在动力。，学习兴趣提高了，学生的学习热情就会有所提高，那么学习成绩自然而然地就会有所提高。心理学的研究和教学实践表明，感兴趣的东西学

8、生才会容易接受，学生才愿意去学。当学习感兴趣时，就能使学生在学习中集中注意，更好地感知思维和想象，从而获得较多较牢固的知识技能，并使他们觉得学习不是一件苦事或沉重负担，表现出喜悦和求知欲望，加强对知识的探索力量，激起克服困难的意志。农村七年级的学生刚接触英语，他们有很强的好奇心，也有学好英语的愿望，但不具备学习英语的经验。俗话说， 良好的开端是成功的一半， 因此，在这起步阶段，激发培养他们学习的兴趣，是十分重要的，这也是调动学生学习主动性、积极性的重要途径。因此，在日常的教学过程中，我就不断地渗透语音教学。尤其对农村中学的学生来说，学好英语语音尤为重要。5 英语语音教学与学生未来的发展; 学好

9、英语语音对学生未来的学习有很大的帮助，尤其对自学的人来说，它就像一把通向知识大门的钥匙。尤其当今社会，英语作为国际交往的语言，使得它在世界各个领域都起到了沟通、交流的媒介，特别是进入信息时代的地球变得“越来越小”，全球化趋势将在二十一世纪更为凸显。世界已进入中国，中国已进入世界。人类彼此之间的交往随着国际流、科技交流和信息交流已成为人类生活一个不可缺少的重要方面。如果说当今生活在这个“地球村”大家庭的人们有什么共同语言的话，那么English是理所当然的。随着时代的发展和社会的进步，英语已从一种工具变成了一种思想，一种知识库。没有掌握英语犹如缺乏一种思 想，缺少了一个重要的知识源泉。可以这样说，学会英语，不但多了一双眼睛，一对耳朵，和一条舌头，甚至是多了一个头脑！因为语言是人类思维的工具，认识世界的工具，掌握一种语言也即掌握了一种观察和认识世界的方法和习惯。学好英语语音是关键，并且语音对未来的学习作用非常大，人常说：“学无止境，活到老学到老。”在日后的工作学习中，英