“的地得”的用法_第1页
“的地得”的用法_第2页
“的地得”的用法_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、的地得的用法教学设计一、 教学背景： 在语言文字规范化大背景下，帮助学生解决应用“的地；二、教学目标： 1知道“怎么样的什么、怎么样地干什么、干得怎么； 2掌握“的、地、得”的区别与联系； 3运用小儿歌“动前土、名前白、行动后面双人来”；三、教学重难点； 1知道“的、地、得”的区别； 2实际情境中正确运用“的、地、得”；四、教学过程（一）导课 1、 同学们，大家好！我是董老师，今天我要用几分钟时间给大家介绍三胞胎兄弟！他们是谁呢？请看 2、三兄弟打招呼大家好！我是大哥的大家好！我是二哥 地大家好！我是小弟得小弟哭诉：呜呜呜好难过！小朋友们总是分不清我和两个哥哥你看，小朋友又搞错了： 3.错题集

2、锦：千姿百态( 地 )狮子，形象生动（得）再现，画（地）栩栩如生（二）用法讲解 1、同学们，其实分不清他们三兄弟也不能全怪你们，汉字中使用频率最高的就是这三兄弟了，经测算，每100个汉字中会出现4次。而且因为他们长得实在是太像了！ 那怎样才能正确认出他们三兄弟呢？只要你用心来记，分清他们也不难！ 2、他们一般用于这样的情况：怎么样的什么， 怎样样地干什么， 干得怎么样 3、老师教你个秘诀哦！名词前面“白勺”“的”，动词前面“土也”“地”，形容动后“双人”“得”，当作助词都读“de”。 4、董老师还请了小精灵来来帮你呢！请看 （观看动画教学）（三）练习巩固 1不知道小朋友们学会了吗？下面董老师想用几道简单的题目来考考大家。 2检测（一）鲜艳（ ）红旗 勇敢（ ）战士 胜利（ ）到达迅速（ ）前进 观察（ ）仔细 感动（ ）流泪检查（二）静静（ ）河面 欢乐（ ）山谷 满意（ ）点头静静（ ）写字 欢乐（ ）唱歌 满意（ ）作品跑（ ）飞快 愉快（ ）旅行 强烈（ ）渴望飞快（ ）跑 旅行（ ）愉快 渴望（ ）强烈检测（三）清晨，可爱（ ）多多兴高采烈（ ）来到金灿灿（ ）葵花园。她兴奋（ ）东瞧瞧，西看看，一会儿轻轻（ ）摸摸，一会儿细细（ ）闻闻，情不自禁（ ）翩翩起舞。您看，她跳（ ）多好，让人幸福（ ）冒泡。 3小朋友，你做对了吗？

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论