《Unit2Let’scolourit》

1、教学设计方案课程Unit 2 Lets colour it课程标准学生能够熟练地听说读写词汇，并能熟悉使用英语完成相应的学习任务。教学内容分析本单元介绍有关绘画的各个词汇，以及简单指令语。学生明白各个单词所表达的颜色，能够表达自己喜爱或不喜欢的颜色，并英语句型完成相应的学习任务。教学目标能听、说、读“三会”掌握对话中的词汇：draw, now, like, paper,use, coloured pencil, lip, let's, that's good.掌握句型：let's colour./ I like ./ I don't like.认识名词复数。学习

2、目标能读懂简短的英文材料并从中获取有关绘画单词的信息。能用简单的英语与人讨论并表达自己的想法。学情分析三年级学生求知欲和好奇心强，喜欢多彩的世界，活跃的课堂环节设计和自主探究的环节有利于调动孩子的学习兴趣。重点、难点对话中的词汇和句型。理解课文中句型的语言功能。教与学的媒体选择多媒体课件，金太阳软件，图片，彩笔课程实施类型偏教师课堂讲授类 偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号名称课堂教学环节/学习活动环节长度1Warming up热身歌曲 color，调动学生学习兴趣根据歌曲提问：What color is the sun/sea/cloud/tree? 5分钟2Flash game&

3、amp;Presentation of the new words利用PPT将前面学的物品和颜色单词快速闪过，让学生拼读。教师在书包里准备图片(panda , a cake ,a picture of a girl.)和实物（book, apples，papers，coloured pencils）并用句型what is it/this? What colour is it? What colour is it in English？提问，在复习句型的同时引出新单词。 5分钟3Presentation ofthe textT:Now children ,put your paper and c

4、oloured pencils on your desk. Let's draw something.(教师边说边出示自己的实物或图片。)T: Let's draw an apple first.(教师在黑板上画一个苹果)Students: (在自己的纸上画一个苹果)T: Let's colour it purple.OK?Students : No . Let's colour it red.T:OK .I like red apples.(讲解并操练句型：let's colour it .)T: Here's a picture of a c

5、ake.(出示蛋糕的图片，贴在黑板上) Let's coloured it pink. OK?Students : No.let's colour it blue.T: OK.Let's colour it pink and blue. 8分钟4Comprehension ofthe text1. 学生听读课文，根据课文内容填写表格。表格内容包含：the colour of the hair, nose, lips and eyes. 这个活动的目的是为了让学生重组课文信息。2. 角色扮演，复述课文内容。 7分钟5 Development给“小丑”上色。参考词汇：Let

6、's colour the eyes black.Let's colour the .I like .I don't like. 10分钟6Conclusion利用无色小丑，总结今天所学的有关画画的词汇，同时呈现出学过的重点短语。 5分钟教学活动详情教学活动1：学习新单词活动目标能听、说、读“三会”掌握对话中的词汇：draw, now,like ,paper,use,coloured pencil, lip ,let's ,that's good.解决问题单词的拼读和拼写技术资源PPT演示文稿自定义路径、视频常规资源彩色图片、黑板、卡片活动概述教师利用P

7、PT将前面学的物品和颜色单词快速闪过，让学生拼读。教师在书包里准备图片(panda , a cake ,a picture of a girl.)和实物（book, apples，papers，coloured pencils）教师使用句型what is it/this? What colour is it? What colour is it in English？提问，在复习句型的同时引导学生学习新单词。教与学的策略教师引导有关词汇，学生思考并作出回答。游戏穿插，丰富词汇教学的趣味性.反馈评价学生很喜欢 flash game 这个游戏，并且能顺利回忆出有关身体器官和颜色的各个词汇，从而顺利

8、学习新单词，有效进行拼读和拼写。教学活动2：学习新课文活动目标能读懂简短的英文材料并从中获取信息。能用简单的英语与人讨论并表达自己的想法。能掌握句型：let's colour./ I like ./ I don't like.解决问题理解课文内容表达的含义，并能使用相应句型完成学习任务。技术资源PPT演示文稿自定义路径、视频常规资源彩色图片、黑板活动概述教师引导学生一起画一个苹果。教师提问： Let's colour it purple.OK? 学生提出： No . Let's colour it red.。 教师讲解并操练句型：let's colour it .教师出示蛋糕的图片，贴在黑板上：Here's a picture of a cake. Let's coloured it pink. OK?Students : No.let's colour it blue.在此环节中，教师引导学生用目标语言完成学习任务。教与学的策略教师引导学生学生思考，进入课文学习。视频、绘画活动穿插，丰富课文教学的趣味性。反馈评价学生通过思考和实践，能够自行按要