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文档简介
1、精选优质文档-倾情为你奉上演示文稿的欣赏与规划(初中信息技术八年级) 必修作业模版内容1教学设计学科名称12所在班级情况,学生特点分析3教学内容分析4教学目标5教学难点分析6教学课时7教学过程8课堂练习9作业安排10 附录(教学资料及资源)11 自我问答第一节 演示文稿的欣赏与规划一、学情分析由于本校是一所城镇初中,学生中农村学生占一定比例,在一定程度上造成了学生基础参差不齐,但大多数学生具有良好的小组合作、探究的学习习惯,也对信息技术课表现出了较为浓厚的兴趣。因此在教学中一定要注意以上几点,尽量创设不同的教学情境,针对学生的特点进行教学。二、教学内容分析本节内容甘肃教
2、育、甘肃声像出版社初中信息技术八年级第二册模块二演示文稿第一节,学生要学习演示文稿的基本构成及规划演示文稿的基本思路。三、教学目标(一)知识与能力:1.知道多媒体演示文稿的基本组成元素。2.了解规划多媒体演示文稿的基本思路。(二)过程与方法:在引导学生学习知识的同时,注重能力的培养;在解决问题的过程中,培养学生自学能力和对知识的应用能力;在观察、分析和交流的过程中,培养学生发现问题,解决问题的能力。(三)情感态度与价值观 通过学生的实践动手操作,进一步激发学生的学习兴趣,体验探索与创造的快乐,培养和提高学生的审美情趣。四、教学重难点重点:知道多媒体演示文稿的基本组成元素难点:规划多媒
3、体演示文稿的基本思路。五、教学课时1课时六、教学过程(一)设置情景,激发兴趣。师:上课前,老师很想让同学们介绍一下自己?让我们知道你的基本情况。2-3名学生起立介绍师:很好,我认识了好几个崭新的朋友。下面,老师也介绍一下自己。请同学们看大屏幕。(大屏幕投影)展示个人简介师:通过这个短片,相信你对老师有了进一步的了解。你们知道老师是用什么软件制作的这个短片吗?师:这是用PowerPoint制作的演示文稿。对PowerPoint同学们可能接触过,但你们一定认识他的好兄弟Word2003,他们都是office2003大家庭中的成员。PowerPoint是制作多媒体演示文稿的软件。那,什么是多媒体演示
4、文稿呢?下面,我们通过欣赏来体验一下。(二)感受作品 交流评价教师讲解:多媒体演示文稿是利用PowerPoint设计和制作的广告宣传、产品演示和教学课件等多媒体电子作品,并能在计算机或大屏幕投影上展现出来,也可以制作成Web页,放在Internet上浏览。教师展示几个上课用过的课件,加深印象,激发兴趣。1欣赏作品 形成认识任务一:欣赏演示文稿师:打开演示文稿“诗词配画欣赏”,简单介绍PowerPoint窗口的组成。演示文稿窗口主要包括:标题栏、菜单栏、工具栏、编辑窗口、状态栏、“幻灯片”窗格、绘图工具栏等。自主学习:请同学们打开演示文稿“诗词配画欣赏”,仔细浏览一遍。学生认真观察并思考:演示文
5、稿是由哪些元素组成的?学生根据任务开始浏览欣赏,教师巡视随时解决学生在学习过程中遇到的问题。(1)作品包含了几张不同格式的幻灯片。(学生认识演示文稿的基本组成)(2)欣赏作品时,你感觉与word有所不同的是:(学生认识演示文稿与word的不同,选择不同) 可以包含文字、图片 可以播放声音动态效果(文字、图片等动态出现) 切换效果(幻灯片动态出现) (3)请你帮助老师选择制作上课课件的软件:powerpoint演示文稿
6、160; word文档(大屏幕投影)2交流汇报 小结评价1)小组内交流小组成员交流欣赏电子幻灯片的感受,并阐明理由。师:在欣赏了这么多作品之后,同学们一定有不少感受的想和同学们分享。下面请同学们根据网站中“交流体验”中的提纲,在小组内交流感受。学生交流。2)个人在全班交流(2-3名)师:哪位同学愿意把自己的体会与全班同学共享?请你边播放边讲解学生交流。师小结: 通过欣赏作品,同学们初步了解了作品的构成,知道了怎样确定并表达主题,吸引读者。希望同学们能把这些经验应用在今后的作品创作中,好吗?师:你们知道这些漂亮的作品是怎样做
7、出来的吗?(三)剖析作品 迁移知识任务二:规划演示文稿教师讲解:在制作演示文稿前,我们应该对整个制作过程进行规划。学生活动:再欣赏“诗词配画欣赏”,讨论:如何规划演示文稿?学生讨论后回答,教师小结:演示文稿的制作,一般要经历下面几个步骤: 1确定多媒体演示文稿的主题。如“诗词配画欣赏”。2规划多媒体演示文稿的内容并搜集相关素材。3编写多媒体演示文稿的脚本。4完成多媒体演示文稿的制作。5幻灯片放映及演示文稿的打包。学生活动:参看书27页内容,进一步了解。(四)课堂练习课本P28“实践与提高”第1题。七、作业安排课本P28“实践与提高”第2、3题八、附录(教学资源)多媒体网络教室、诗词配画赏析.PPT九、自我问答本节内容从较基本的切入点入手,基本兼顾了大多数学生的学情,较顺利地完成了既定教学目标,进一步
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