三角形三边关系课堂练习题_第1页
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1、【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流三角形三边关系课堂练习题.精品文档.环节三：课堂练习 A组1判断下列线段能否组成三角形： 4，5，6 4，5，10 3，8，5 解： 较小的两边之和= + = ， 第三边= 4+5 6 较小的两边之和 第三边 构成三角形。 较小的两边之和= + = ，第三边= 4 + 5 10 较小的两边之和 第三边 构成三角形。 2、已知三角形两边长分别为8和10，求第三边a的取值范围。解：两边之差 三角形第三边长 两边之和第三边a的取值范围是： 4、已知线段3cm,5cm,xcm,x为偶数，以3，5，x为边能组成_个三角形。8、如果三角形的两边长分别为3

2、和5,则周长L的取值范围是( ) A.6<L<15 B.6<L<16 C.11<L<13 D.10<L<16 B组题组一：填空1、 等腰三角形一边长为10cm，一边长为8cm，则周长是 cm；2、等腰三角形一边长为5cm，一边长为2cm，则周长是 cm； 思考：通过上面练习，发现关于求等腰三角形边长问题时， 应注意什么？ 题组二：解答题1、等腰三角形一边长为6，一边长为7，则周长是多少？ 2、等腰三角形的周长为18cm，一条边的长为4cm，那么腰长是多少？ 3、已知三角形ABC的三边长分别是5，12，3x-4，其周长为偶数，求整数x及周长。C组：ABC中，AB=AC，AB

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