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文档简介

1、 一（3）班特色班级创建方案班级：一（3）班 班级人数： 48 人 班主任：赵新英-班级特色：弟子规诵读特色班（美其名曰：“国学班”）口号：天天诵读弟子规，从小学做文明人特色班级创建目标： 1、弟子规包罗万象，包括了中国传统的教育、历史、天     文、地理、伦理和道德以及一些民间传说，广泛生动而又言     简意赅，使孩子在每日的诵读中受到德、才两方面的熏陶教     育，传承中华文化精华，弘扬传统美德。 2、低段是识字的关键期，诵读弟子规帮助孩子从小多识

2、0;      字，汉字是象形文字，每一个字对孩子来说是一种图案，      而孩子的视觉很敏锐，通过多读、多背、多看，孩子会自      然而然掌握许多汉字。      3、花一学年的时间，让本班学生人人熟诵弟子规，将经      典传承到底。特色班级创建措施： （一）筹备阶段 本班已在开学初就让每个孩子购买了一本弟子规，  

3、  也告知了家长共同配合学习，营造诵读氛围。 （二）具体措施 1、抽每星期一和星期三的大课间时间进行弟子规教      学，若有情况可随时调节，但基本上要保证每周两次的      弟子规诵读时间。每次教学两句，共24个字，采用讲      故事，反复诵读等多种手段进行快乐学习。 2、当天在校诵读后回家复习背诵给家长听，第二天早上进       教室前先过：“

4、过门岗”，即背给当天的值日班长和监督       员同学听，通过了方可进教室，没通过的要先进教室放下       书包后在指定位置（教室内）反复诵读，仍不会的尽量给       予他时间，在放学前诵读完成。 3、   第一堂语文课前五分钟或在早读时齐诵已学的弟子规，    经常复现，以免忘记。  4、中午时，充分利用时间，在每日不断反复的听诵过程中强    化记忆，所谓“熟读成诵”，“耳濡目染”，“听多了自    然也会诵读了”，以达到复习巩固的目的，同时营造诵读    氛围！ 5、弟子规共112句（以12字为一句算），由于语文学习  

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