三只蝴蝶教案 (2)

1、 语言领域教案（中班） 三只蝴蝶语言领域教案 活动名称：三只蝴蝶 活动班级： 中班 授课教师：活动目标 1、熟悉理解故事内容，丰富幼儿想象力 2、指导幼儿根据故事内容，模仿有关形象动作语言，提高幼儿的口语表达能力和表演能力。 3、培养幼儿的互相之间的团结友爱，互相帮助。活动准备1. 三色蝴蝶头饰，三色花头饰各一个2. 故事图片。活动过程1、猜谜语引入本堂活动师（1）老师，今天给小朋友们带来了一个有趣的谜语，你们猜一猜：头上两根须，身穿彩花袍飞舞花丛中，快乐又逍遥（2）猜猜是什么啊2.出示挂图，老师有感情的讲述故事师（1）今天老师跟你们讲三只蝴蝶的故事，小朋友们认真听哦。三只蝴蝶附后：3.老师提

2、问，引导幼儿展开想象，回忆并理解故事内容。师：（1)故事听完了，小朋友们告诉老师故事里都有谁？师（2）有几只蝴蝶？它们是什么颜色的？师（3）小朋友们听的很认真哦，这三只蝴蝶在花园里遇到了什么事？师（4）那现在他们怎么办呢？师（5）三只蝴蝶齐声想红花请求什么?师（6）红花姐姐又是怎么回答的？三只蝴蝶又齐声说了什么？师（7）三只蝴蝶又说了什么？师（8）原来三只蝴蝶是这样说的，最后三只蝴蝶找到躲雨的地方了吗？师（9）那谁帮助了三只蝴蝶呢？师（10）小朋友们真聪明，那小朋友们想一下太阳公公为什么会帮助三只蝴蝶呢？师（11)太阳公公看到三个姐妹谁也不愿离开谁，感动得把乌云赶走，叫雨别再下，发出了热乎乎的

3、光，晒干了三个姐妹的翅膀。4、 让幼儿通过故事，理解好朋友要互相帮助，遇到困难一起面对。师（1）听完看这个故事我们以后应该怎么做呢？（2）好朋友 要互相帮助，遇到困难一起面对结束部分5、师生表演（三只蝴蝶）师：跟老师一起表演这个故事吧。师:小朋友们，故事听完了，通过这个故事我们学会了好朋友要互相帮助，互相之间团友爱，一起克服困难。 附后：三只蝴蝶 花园里有三只蝴蝶。一只蝴蝶是红的，一只蝴蝶是黄的，一只蝴蝶是白的。他们天天在花园里一块儿游玩，一块儿跳舞，非常快乐。有一天，他们正在草地上捉迷藏，突然下起大雨来。他们一同飞到红花那里，齐声向红花请求说： “红花姐姐， 红花姐姐，大雨把我们的翅膀打湿了

4、， 大雨把我们淋得发冷的了， 让我们飞到你的叶儿下 避避雨吧。”红花说： “红蝴蝶的颜色像我 请进来； 黄蝴蝶，白蝴蝶 快飞开！”三只蝴蝶齐声说： “我们三个好朋友， 相亲相爱不分手； 要来一块儿来， 要走一块儿走。” 雨下的更大了，三只蝴蝶一起飞到黄花那里，齐声向黄花请求说： “黄花姐姐， 黄花姐姐， 大雨把我们的翅膀打湿了， 大雨把我们淋的发冷了， 让我们飞到你的叶儿下 避避雨吧。” 黄花说： “黄蝴蝶的颜色像我 请进来； 红蝴蝶，白蝴蝶 快飞开！” 三只蝴蝶齐声说： “我们三个好朋友， 相亲相爱不分手； 要来一块儿来， 要走一块儿走。”三只蝴蝶一起飞到白花那里，齐声向白花请求说： “白花姐姐， 白花姐姐， 大雨把我们的的翅膀打湿了， 大雨把我们淋得发冷了， 让我们飞到你的叶儿下， 避避雨吧。” 白花说： “白蝴蝶的颜色像我 请进来； 红蝴蝶，黄蝴蝶 快飞开！”三只蝴蝶，一齐摇摇头说： 我们三个好朋友， 相亲相爱不分手； 要来一块儿来， 要走一块儿走； 三只蝴蝶在大雨里飞来飞去，找不着避雨的地方，真是着急呀！ 可是他们谁也不愿意离开自己的朋友。 这时候，太阳公公云峰里看见了三只蝴蝶着急