五年级数学 (2)

1、五 年 级 上 册 数 学 第 二 单 元 测 试 卷 姓名 成绩 一、填空1刘强在教室里的位置用数对表示是（4，1），表示坐在第4列、第1行的位置；王兵在教室里的位置用数对表示是（2，7），表示坐在第（    ）列、第（    ）行的位置。 2如果电影票上的 “6排9号” 用数对记作（9， 6），那么“20排11号”记作（   ，   ），（7，10）表示电影院的位置是（      ）排（     ）号。   3下

2、面是五（1）班部分学生的座位情况，请你用数对表示这些同学的位置。         刘方（    ，    ）；        李平（    ，   ）；         罗兵（    ，    ）；        张强（ 

3、60; ，   ）；         王艳（    ，    ）；        李敏（    ，   ）；         黄伟（     ，    ）；        赵云（    ， 

4、  ）。4如图： （1）A点用数对表示为（3，1），B点用数对表示为（   ，  ），C点用数对表示为（   ，  ），三角形ABC是(       )三角形。 (2) A点用数对表示为（3，6），B点用数对表示为（   ，  ），C点用数对表示为（   ，  ），三角形ABC是(      )三角形。 二、选择1如图：如果点X的位置表示为（2，3

5、），则点Y的位置可以表示为（ ）。2  如图：如果将ABC向左平移2格，则顶点A的位置用数对表示为（）。 3. 音乐课上，聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，用数对（4，2）表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是（ ， ）。4. 如果A点用数对表示为（1，5），B点用数对表示为（1，1），C点用数对表示为（3，1），那么三角形ABC一定是（ ）三角形。A. 锐角        B.钝角        C.直角   &

6、#160;   D.等腰5. 李林家的位置是（2，2），学校的位置是（2，5）。如果每个小正方形的边长表示100米，李林从家出发，经过学校到少年宫，至少要走（    ）米。A.300米        B.400米        C.500米       D.600米三、解答    1. 描出下列各点并依次连成封闭图形，看看是什么图形。A（5,9） B（6,6） C（9,5） D（6,4）

7、 E（5,1） F（4,4） G（1,5） H（4,6）。    2. 如图是五（1）班学生的座位图。明明原来在第3列最后一排，由于视力下降，老师把他的座位向前调了6行，但由于身高影响了后面同学的视线，老师又把他向右移了2列，请在方格纸上描出最后一次明明的位置，并用数对表示。     3. 下面是沈娜家所住“利民”小区18号楼的平面示意图图上“列”表示楼房的单元，“行”表示楼房的层数。按下面条件，标出各家所在的位置    （1）沈娜家住在（3，4），王华家和沈娜家住在同一楼层，从左往右数第二单元里。  &

8、#160; （2）李奶奶家住在起始单元，起始层；陈奶奶家和李奶奶家住同一单元，比李奶奶家高2层。    （3）张叔叔家住在（5，2），和刘阿姨家住同一楼层，刘阿姨家和沈娜家住同一单元。 4. 天鹅养殖基地一观测者测得一只麋鹿的位置在（1，5），一个半小时后，测得这只奔跑的麋鹿的位置已在（8，5）了。（1）分别标出这只麋鹿两次所在的位置。（2）如果图中每格的距离代表15千米，这只麋鹿每小时大约跑多少千米？  5. 在一张方格纸上有一个长方形，请你完成下面的问题：    （1）用数对表示图中长方形四个顶点的位置。A（ , ） B（ , ） C（ , ） D（ , ）（2）把长方形向下平移4格，画出平移后的图形，并用数对表示平移后的长方形四个