作文《题记》课件

1、项项 链链 题题 记记 题记是指写在文章题目下面、正文之前的文字。题记是指写在文章题目下面、正文之前的文字。 作文中巧妙地设置题记，既能起到提纲挈领的作文中巧妙地设置题记，既能起到提纲挈领的作用，又能提示文章内容，揭示文章主旨，激发读作用，又能提示文章内容，揭示文章主旨，激发读者的阅读兴趣者的阅读兴趣,交代写作缘由，创设环境。交代写作缘由，创设环境。题记的概念题记的概念题记的妙处题记的妙处题记的格式题记的格式我的美丽乡愁我的美丽乡愁 为什么我的眼里常含泪水？为什么我的眼里常含泪水？ 因为因为我对这土地爱得深沉我对这土地爱得深沉 题记题记题记的写作要求题记的写作要求v一、短短的语句短短的语句（不

2、超过文章两行不超过文章两行 或三十字内或三十字内）v二、美美的语言美美的语言（运用修辞或引用运用修辞或引用）v三、淡淡的情感淡淡的情感 v四、浅浅的哲理浅浅的哲理（不能晦涩难懂不能晦涩难懂）一、引用式一、引用式 题记，表达出了作者对故乡浓郁的思念之情，让读者题记，表达出了作者对故乡浓郁的思念之情，让读者在未阅读正文之前就感受到了作者情感的张力。在未阅读正文之前就感受到了作者情感的张力。题记的形式题记的形式 引用引用名人名言、格言、谚语或现成的诗文作为题名人名言、格言、谚语或现成的诗文作为题记（最好是阅卷老师较少见到的）记（最好是阅卷老师较少见到的），能使文章立意深能使文章立意深邃隽永，让读者从

3、中感受到作者丰厚的文化底蕴和良邃隽永，让读者从中感受到作者丰厚的文化底蕴和良好的语言修养。好的语言修养。 例如：一学生在作文例如：一学生在作文我的美丽乡愁我的美丽乡愁中引用艾中引用艾青的青的我爱这土地我爱这土地中的诗句作为题记中的诗句作为题记我爱这土地我爱这土地为什么我的眼里常含泪水？为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉因为我对这土地爱得深沉题记题记 为什么要竖起大拇指？因为勇气！题记交为什么要竖起大拇指？因为勇气！题记交代了题目设置的理由。代了题目设置的理由。二、交代式二、交代式 借助题记借助题记交代文章的写作目的或写作背景交代文章的写作目的或写作背景，使读，使读者能迅速进入角色

4、。者能迅速进入角色。一学生在作文一学生在作文为自己竖起大拇指为自己竖起大拇指中写的题记为：中写的题记为：勇气是年轻人最好的装饰。勇气是年轻人最好的装饰。为自己竖起大拇指为自己竖起大拇指题记题记题记的形式题记的形式三、诠释式三、诠释式 这一题记，美不胜收，作者运用比喻和排比诠这一题记，美不胜收，作者运用比喻和排比诠释出幸福的多样性，显示出作者丰富的情感和扎实释出幸福的多样性，显示出作者丰富的情感和扎实的语言基本功。的语言基本功。 题记的形式题记的形式 借用题记，借用题记，对文章题目内涵作具体的诠释对文章题目内涵作具体的诠释，让读，让读者对其内涵有更为清晰、准确的把握。者对其内涵有更为清晰、准确的

5、把握。 多彩的幸福多彩的幸福，其题记为：，其题记为：生活如花，姹紫嫣红；生活如花，姹紫嫣红； 生活如歌，美妙动听；生活如歌，美妙动听； 生活如酒，芳香清醇；生活如酒，芳香清醇； 生活如梦，绚丽多姿。生活如梦，绚丽多姿。多彩的幸福多彩的幸福题记题记四、点睛式四、点睛式 感情与认知的关系怎样？作者借助题记予以形象、感情与认知的关系怎样？作者借助题记予以形象、贴切的描述，既为全文的写作内容规贴切的描述，既为全文的写作内容规 定了范围，又巧定了范围，又巧妙地点明了文章的主旨。妙地点明了文章的主旨。题记的形式题记的形式 用题记来用题记来揭示文章的主旨揭示文章的主旨，在点题中为行文定向在点题中为行文定向，

6、让读者对文章承载的思想与情感有明确让读者对文章承载的思想与情感有明确 的体味。的体味。 如如血浓于水，理大于情血浓于水，理大于情，其题记为，其题记为像有云常常就会下雨，像空穴常常会有来风。像有云常常就会下雨，像空穴常常会有来风。感情直接关系到认知，它常常影响着对事物的判定。感情直接关系到认知，它常常影响着对事物的判定。血浓于水，理大于情血浓于水，理大于情题记题记五、悬念式五、悬念式 作者在题记中强调我们应该也要靠自己，但怎样靠作者在题记中强调我们应该也要靠自己，但怎样靠呢？请看正文，题记悬念的设置恰到好处。呢？请看正文，题记悬念的设置恰到好处。 题记的形式题记的形式 用题记用题记创设一个富蕴悬

7、念的氛围创设一个富蕴悬念的氛围，吸引读者，诱，吸引读者，诱发读者的阅读兴趣。发读者的阅读兴趣。如江苏一考生写的如江苏一考生写的风雨中风雨中，其题记为，其题记为风雨中风雨中 那风雨怎么会忘记？闭上眼就会想起；那风雨埋藏那风雨怎么会忘记？闭上眼就会想起；那风雨埋藏在心底，欲倾诉却只能借助纸和笔。在心底，欲倾诉却只能借助纸和笔。题记题记 作文题记的形式多种多样，远不止以上这几种形作文题记的形式多种多样，远不止以上这几种形式。作文中精心设计好题记，能使文章锦上添花。式。作文中精心设计好题记，能使文章锦上添花。 注注 意意v不是所有文章都需要题记。不是所有文章都需要题记。v有题记并不代表就能得高有题记并

8、不代表就能得高分，题记的好坏也关系着分，题记的好坏也关系着作文的得分。作文的得分。再看题记的例子再看题记的例子沟通沟通 父亲那一跪才使我明白，我与父亲之间缺乏的父亲那一跪才使我明白，我与父亲之间缺乏的不是爱，而是沟通，心与心的沟通。不是爱，而是沟通，心与心的沟通。 题记题记母爱母爱 母亲的爱，是一条长长的电话线，无论我走多母亲的爱，是一条长长的电话线，无论我走多远，都时时刻刻把我牵挂，它将陪伴我走到永远。远，都时时刻刻把我牵挂，它将陪伴我走到永远。 题记题记 笑容，跳跃的奏曲笑容，跳跃的奏曲 跳跃，让我学会勇敢；跳跃，使我充满信心；跳跃，跳跃，让我学会勇敢；跳跃，使我充满信心；跳跃，在无时无刻撞击着我的心扉；带着我挑战下一次飞跃。在无时无刻撞击着我的心扉；带着我挑战下一次飞跃。 题记题记 也曾自卑，也曾哀怨，因为我知道你也曾自卑，也曾哀怨，因为我知道你有多丑，可那一刻，我由衷地为你喝有多丑，可那一刻，我由衷地为你喝