四年级第5课听音乐和看影片国秋华

1、案例名称第一单元 制作演示文稿第8课 放映效果我设置 科 目信息技术教学对象四年级提供者国秋华 课 时1课时授课时间2015年10月一、教材内容分析本节内容。根据教学内容可适当调整教学内容如暴风影音是学生较常用的软件。二、活动目标（知识、技能、情感态度价值观）1、 了解两种动画切换效果的异同。2、 掌握设置幻灯片切换效果的操作方法。3、 能够设置幻灯片中图文的动画演示效果。4、 会把演示文稿导出为PDF文件事放映文件5、 感受演示文稿丰富多彩的表达方式。4、引导学生经过“任务探究点拨练习”最终完成教学任务。三、教学重难点重点：选择曲目播放 用计算机看影片。难点：唱片影片中内容的应用。四、学习者

2、特征分析四年级学生由于刚刚接触计算机，对计算机的基本操作还在不断的学习阶段，但他们对计算机有深厚的学习兴趣。对本节内容好奇心强、对信息技术有较浓厚的兴趣。只要上课老师引导得当学生就会产生深厚的兴趣和积极性。由于学生不同家庭背景，在学习过程中对知识的理解会存在差异，老师上课时应对这些孩子重点帮助与指导。 五、教学策略选择与设计采用任务驱动法、自主探究法以及分层教学法。教师巡回指导，同伴互助合作、协作学习法。在实践活动中学生通过独立操作，小组协作的方式完成教学任务，培养学生的合作与交流的能力，增强学生的互帮互助意识。六、教学环境及资源准备金典多媒体网络教室教学系统，Windows XP操作系统，多

3、媒体教学课件，上课时需要的一些图片存放在文件夹中。七、教学过程教学过程教师活动学生活动设计意图及资源准备导入新课同学们，用计算机不仅可以听音乐，还可以看电影！神奇的计算机可以把我们的生活就得更加丰富多彩。让我们一起来体验吧。引出课题，同进提出任务，激发学生学习新知识的兴趣。授新一、计算机自动播放CD唱片。二、认识音频播放器三、选择曲目播放四、用计算机看影片五、保存影片中的画面1、计算机里一般都装有一些播放音乐的软件，你们都用过哪些播放音乐的软件？2、阅读教材按照书中的操作步骤播放CD唱片。 师巡视指导。思考并观察后以小组为单位实践操作。提出任务，让学生自主探究、自主发现。师生共同阅读教材，并试

4、着尝试以下操作：1、停止播放音乐2、重新播放音乐。3、播放下一首曲目。4、播放上一首曲目。5、暂停播放音乐，然后继续播放。阅读教材以小组为单位实践操作。通过小组合作学习讨论，培养学生解决实际问题的能力并掌握所学知识。师演示播放CD唱片中的第5首曲子并巡视指导。1、师演示用“金山影霸”播放VCD。2、演示把窗口切换到原来的状态。3、把“金山影霸”换成暴风影音软件进行演示。师演示保存影片中的画面并讲解操作步骤。生观察并阅读教材进行尝试操作。试一试：播放一张VCD，把自己喜欢的几个画面保存起来。充分利用教材，让学生独立完成教学内容，教会学生自主学习新知识。让学生掌握所学知识。通过小组合作学习，掌握所学知识。巩固练习作业展示30页练习.学生独立完成练习，生生之间可以帮助。培养学生自主学习、动手、动脑的能力。培养学生的小组合作学习的能力。小结请同学们回忆一下我们这节课学习了哪些新知识？。学生对本节学习内容进行知识总结。培养学生的概况能力和语言表达能力。强化重点，培养学生良好的学习习惯。板书设计第二单元用计算机娱乐第5课听音乐和看影片一、计算机自动播放CD唱片。二、认识音频播放器。三、选择曲目播放。四、用计算机看影片。五、保存影片中的画面