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文档简介
1、第四单元第四单元共同的家园共同的家园 hanzhiqianghanzhiqiang草地上来了一群羊草地上来了一群羊(打一水果名称)(打一水果名称)草莓后来又来了一群狼后来又来了一群狼(打一水果名称)(打一水果名称)杨梅 1 1、知道什么是食物链、什么是食物、知道什么是食物链、什么是食物网。网。 2 2、能依据生物间的食物关系写出简、能依据生物间的食物关系写出简单的食物链。单的食物链。 3 3、能把具体的生物化分为生产者、能把具体的生物化分为生产者、消费者和分解者。消费者和分解者。 4 4、知道食物链被破坏的后果。、知道食物链被破坏的后果。 1 1、什么把不同种类的生物连接在、什么把不同种类的生
2、物连接在一起?一起? 2 2、什么是食物链?、什么是食物链?食物食物 生物之间普遍存在一种生物之间普遍存在一种的关系,这种关系像链条一样,把的关系,这种关系像链条一样,把一些生物紧密地联系起来,生物学一些生物紧密地联系起来,生物学家把家把 叫叫食物链食物链。吃与被吃吃与被吃 生物之间的食物联系生物之间的食物联系 1 1、这个成语的含义是什么?、这个成语的含义是什么?(谁在吃谁?谁又被谁吃呢?)(谁在吃谁?谁又被谁吃呢?) 2 2、划一划这个成语中存在的食、划一划这个成语中存在的食物关系?物关系? 3 3、完善、完善2 2中的食物关系?中的食物关系? 4 4、还能举出其他的例子吗?、还能举出其他
3、的例子吗? 观察这些食物链,每一条食物观察这些食物链,每一条食物链都是从什么开始?到什么终止?链都是从什么开始?到什么终止? 食物链的源头在食物链的源头在 ,终点,终点是是 。 凶猛的动物凶猛的动物 植物植物 食物链中的动物都有食物吃,食物链中的动物都有食物吃,那植物那植物“吃吃”什么(位于食物链什么(位于食物链源头的植物,又是如何获得营养源头的植物,又是如何获得营养的呢)?的呢)? 生物学家给食物链中不同的生生物学家给食物链中不同的生物起了名字,像植物这样能自己物起了名字,像植物这样能自己制造食物的叫制造食物的叫 ,以其它生,以其它生物为食的叫做物为食的叫做 。 生产者生产者 消费者消费者
4、植物要吸收土壤中的养料,那植物要吸收土壤中的养料,那土壤中的养料从何而来?当凶猛土壤中的养料从何而来?当凶猛的动物死亡后,它们又将到哪里的动物死亡后,它们又将到哪里去呢?去呢? 地球上有一类专门地球上有一类专门“吃吃”动动植物的残骸或废弃的食物,同时植物的残骸或废弃的食物,同时留下可以被植物吸收的物质,它留下可以被植物吸收的物质,它们有一个荣誉称号们有一个荣誉称号大自然的大自然的清洁工,科学家称它们为清洁工,科学家称它们为 。 分解者分解者分解者分解者哪些生物能充当分解者?哪些生物能充当分解者?霉菌蘑菇屎壳郎蚯蚓 在下面这些生物中,哪些是生在下面这些生物中,哪些是生产者?哪些是消费者?哪些是分产者?哪些是消费者?哪些是分解者?解者?消费者消费者分解者消费者生产者分解者消费者分解者 如果生物界中没有了分解者,如果生物界中没有了分解者,将会出现什么情况呢?将会出现什么情况呢?高梁高梁 蝗虫蝗虫麻雀麻雀蛇蛇 高梁高梁蝗虫蝗虫麻雀麻雀蛇蛇 鹰鹰高梁高梁麻雀麻雀蛇蛇 高梁高梁麻雀麻雀蛇蛇鹰鹰 高梁高梁老鼠老鼠蛇蛇 高梁高梁老鼠老鼠蛇蛇鹰鹰 如果农民为了提高粮食产量,如果农民为了提高粮食产量,在片庄稼地里大量喷洒农药,在片庄稼地里大量喷洒农药,会发生什么?会发生什么?
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