植物细胞教学设计 (2)

1、学 科初中生物教材版本人教版七年级执教教师李 娟单 位清镇市新店中学课 时1课时课 型新 课授课时间2016.10.10课 题植物细胞教学目标知识与技能1、举例说出玻片标本的基本类型2、认识植物细胞的基本结构3、学习制作植物细胞临时装片的基本方法4、使用显微镜观察植物细胞，练习绘制植物细胞结构简图过程与方法复习巩固显微镜的使用创设情境引入实验教学PPT教学制作临时装片学生动手练习制作临时装片交流得失，PPT展示体会总结制作计巧评价再制作PPT展示总结植物细胞的一般结构和功能课堂总结布置作业整理仪器情感态度价值观1、养成良好的实验习惯和实事求是的科学态度2、体验与人交流合作学习带来的乐趣重 点、

2、 制作并观察植物细胞临时装片、植物细胞的基本结构难 点制作并观察植物细胞临时装片教 具洋葱鳞片叶，新鲜的黄瓜和番茄，清水，碘液，镊子，刀片，滴管，纱布，吸水纸，载玻片，盖玻片，显微镜，PPT多媒体课件。教学环节教 师 活 动学 生 活 动设计意图复习巩固导入新课学习新课反馈练习课堂总结布置作业仪器整理第二课时探究不同植物细胞的结构PPT展示巩固问题提出问题：不同的植物细胞在形态和结构上与洋葱鳞片叶内表皮细胞是否一样呢？要探究这些问题，可以采取什么样的实验方案？第二节植物细胞一、指导学生完成分组实验探究活动制作和观察不同的植物细胞临时装片PPT出示临时装片制作方法教师强调检查实验用具是否完备强调

3、注意安全教师巡视，帮助和纠正学生在制作和观察中的问题，及时面对全班学生讲解和强调共性的问题评价学生制作装片的情况（有无气泡，材料有无重叠等）鼓励学生指导学生描述所观察到的细胞的形态，认识细胞的结构，比较不同植物细胞的异同点二、指导学生完成绘图：大家已经观察了不同的植物细胞，你想用画笔为它们留下永恒的记录吗？出示多媒体展示绘图要领并展示植物细胞的基本结构图巡视指导，督促学生实事求是画图评价，引导学生归纳绘图要领：真实、规范、完整三、植物细胞的基本结构这些细胞的形态不同，结构也不完全相同，却有相同的基本结构。这说明了什么问题？现在这们一起来探讨植物细胞的各部分结构有什么功能呢？教师结合黑板画评价和

4、完善学生的总结，补充说明实验观察的局限性多媒体展示指导学生谈本节课的收获并补充完成课后习题和实验报告册组织学生整理学生回忆，巩固并回答学生提出实验方案：把不同的植物细胞制成玻片标本，观察和比较结构的异同小组成员分工合作，交流成果分析存在的问题每小组选出制作最好的学生评价总结提升技能观察，感知，描述细胞的形态，比较不同植物细胞的异同阅读教材44生物图的画法及注意事项通过比较分析得出结论学生阅读教材4445，结合图22植物细胞模式图讨论归纳植物细胞的结构和功能学生谈本节课都学到了什么学生清洗，整理实验器材，处理废弃物，小组长检查巩固技能，温故知新提出问题，激发兴趣自主探究，合作交流，初步感知细胞的异同（利用多媒体，直观感受、学习临时装片制作方法）体验探究过程，培养观察能力分享成功喜悦，激发学习热情激发兴趣，自主学习，规范绘图，领悟方法（利用投影观察，绘图。推选最佳作品。评价总结提升技能）学会反思和自我评价比较分析不同植物细胞的结构形成共识，激发继续探