西师大版小学六年级语文上册期末试题

1、学校-班级-姓名-考号-西师大版小学六年级语文上册期末试题一、看拼音写词语（5分） chóu chú     tn tè        shn hú kng qing xun xio （         ） （         ）       （        

2、;） ( ) ( )jun kè        dàn  shng        wn yán lín láng pái huái（         ）  （         ）     （        &#

3、160;     ） ( ) ( ) 二、请你在加点字正确读音下划横线。（2分）宁静（níng líng） 强调（qiáng qing）宝藏（zàng cáng）歼灭（jin qin）三、将下列词语填在句中适当的括号里。（4分）激动 激烈 激发 激情前线将士在报告中满怀( )地讲述了战斗的( )和我军的英勇。大家听了报告，心情十分( )，大大地( )了我们的学习热情。四、在括号里填上适当的词语。（3分）电影对观众正如书报对（ ）。 农民对土地正如（ ）对机器。开幕对闭幕正如开始对（ ）五、按要求填空（8分）、在学习

4、语文的过程中，我们结识了许多可敬的中外名人。他们中有横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛，相信科学，敢于踢鬼的；有献身祖国天文事业的；有为新中国夺得第一块金牌的。还有创作米老鼠的美国人。、关于“学习”的名言警句很多，如论语中的，。关于“学习”的成语则更多，你能想到哪些？请在横线上写出三个。_ _ _、你最喜欢读的一本课外书是（写出书名），因为（简要写出理由）。、在你即将告别朝夕相处的老师和同学时，你会想起哪些关于送别的古诗？选一首写在下边，注意行款。 六、给下面的句子选填上恰当的关联词 3分因为.所以 不仅还 如果就1. ( )人类大肆砍伐森林，( )会破坏生态平衡，影响人类的生存环境。 2. (

5、)这家商店物美价廉，服务态度又好，( )经常是顾客盈门。 3. 期末复习很紧张，我们( )要自己复习好各门课程，( )应当热心帮助学习有困难的同学。七、按要求写出下列成语（4分）1 表示神态的：_、_、_、_2 表示动作的：_、_、_ 、_八写出能概括文章意思的成语（5分）草船借箭（ ） 司马光救友（ ）围魏救赵（ ） 将相和（）（ ）九、照样子，成语接龙（4分）例：洗心革面面目全非非同小可1 握手言欢（）（）（）（）2 人一己百（）（）（）（）十、名言警句（4分）1学习的名言_2惜时的名言_3爱国的格言_4关于志向的名言_十一、阅读短文，回答问题。（28分）（一）如果说看制作碧螺春有一种新奇

6、感觉的话，那么，品尝碧螺春茶就更有一种陶醉的感受了。夕阳西下，明月初升。在院中摆上一张桌子，几个人团团围坐，取一套青花陶瓷茶具，倒上七八十度的稳开水，然后分别放入一小撮碧螺春茶，茶叶如青螺入水，旋转着飞速下沉。这时叶芽伸展，茸毛轻舒，一旗一枪，嫩绿透亮，姿态极其动人。整个的白瓷杯，汤色碧绿清澈，清香扑鼻而来。轻轻抿上一口，清新爽人。茶水入肚，口中仍感到甜津津的，让人回味无穷。、填空（）划线的句子在文中起的作用。2分（）作者“陶醉的感受”主要来自于碧螺春的、这四个方面。4分、造句2分如果那么（二） 很久很久以前，有一个受人爱带的国王。他年纪很大了，（）没有孩子，这使他很伤心。有一天，国王想出一个

7、办法，说：“我要在全国挑选一个的孩子，做我的继承人。”于是他吩咐大臣给全国每一个孩子发一些花种（zhong），还宣布：“（ ）哪个孩子能用这些花种培育出最美丽的花朵，那么，他（ ）是我的继承人。” 【 】孩子们把花种种下了。他们浇水、施肥、松土，管理得非常精心。 有个叫向日的孩子，他也十分用心地培育花种。（ ），十天过去了，一个月过去了 ，花盆里的种子还是不见发芽。 “真奇怪！”向日有些纳闷：“种子为什么不发芽啊？” 他去问妈妈：“妈妈，为什么我种的花不发芽呢？” “你再给它施点肥看看。”妈妈说。向日详细地给花种施了点肥，还浇了些水。他天天看啊，看啊，可种子仍然不发芽。【 】妈妈又说：“你再把

8、花盆里的土换一换，看行不行。”向日又照着妈妈的话做了，可是种子还是不发芽。国王规定看花的日子到了，许许多多穿着漂亮衣服的孩子，捧着盛开着鲜花的花盆，拥上街头。过了一会儿，国王来了。他从一个个孩子面前走过，看着一盆盆鲜花，脸上没有一丝高兴的表情。国王走到一个店铺（pu）前，看见正在流泪的向日。他捧着空花盆站在那儿。国王问他：“你为什么端着空花盆呢？” 向日抽泣着，把花种不发芽的经过告诉了国王。国王听了向日的回答，高兴地拉着他的手，说：“你就是我可靠的继承人！”“为什么您让一个端着空花盆的孩子做继承人呢？”孩子们问国王。国王说：“孩子们，我发给你们的花种都是煮熟了的。这样的种子是培育不出美丽的鲜花

9、的。” 1、给短文加个题目：2分2、联系上下文，理解文章中带点词语的意思。 2分纳闷 抽泣 3、给文中带拼音的字标上正确的音调。2分4、在短文的（ ）里填上恰当的关联词语。2分5、短文的第一段和第七段分别有一个别字和用得不恰当的词语，请画出来，并把正确的字词写在括号里。2分6、文中横线上一个词语丢了，请你认真阅读短文，把这个词语补填进去。 1分7、国王看到孩子们手捧一盆盆鲜花，为什么不高兴？（ ）2分8、为什么国王要把向日作为自己的继承人？3分 （ ） 9、听了国王的话，那些手捧鲜花的孩子们会有什么表现？请展开合理的想象，写到短文的结尾处。3分 10、读了这个故事，你有什么感想？受到什么教育？3分 十二、作文（30分）在紧张的学习环境中，保留自己的一份兴趣和爱好，我们的生活会更美好；在寻常的家庭生活中，营造温馨和谐的氛