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文档简介

1、精选优质文档-倾情为你奉上课程名称第六章质量和密度设计者日期适用年级八年级总课时6课程类型必修课程学校学生、教材及其他资源背景分析学情分析：作为八年级的学生，对一些生活中常见的现象已经有一定的了解，并且在八年级通过学习物理，对一些现象有了一些了解，但基础参差不齐，我们要做好每一个学生的工作，使他们学习能力得到进一步的提高。教材分析：本单元作为这学期的初学单元，让学生进一步认识到物理的重要性，培养学生学习物理的兴趣。这单元的知识，与生活联系比较密切，学生有一定的生活基础，树立学好物理的信心。课程目标质量和密度：1、对质量的测量，密度的计算要能熟练运用。2、能够说出质量的单位，测量质量的方法，以及

2、天平的正确使用方式。3、会说出密度的含义，不同的物质的密度表示的意义。并能用密度进行物质的鉴别和简单的计算。学习主题/活动安排学习主题：本章相关内容实施内容课时安排质量1密度1测量物质的密度2密度与社会生活1复习和总结1实施对策：质量和密度：通过一些阅读性材料，让学生了解物质组成。利用班班通资源，结合教材，讲练结合，利用演示实验和分组实验相结合，进行物理教学。有效性评价(一) 学生物理学习过程的评价1、利用课堂提问对学生学习状态进行点评。2、利用信息交流平台，针对学生的特性与家长定期进行信息交流。3、学生书写错题分析报告。 (二)学生的基础知识和基本技能评价1、课堂提问检验基础知识。2、演板和提问检验基本技能。3、书面作业和卷面测试反馈教学效果。（三）教师教学行为评价（略）利

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