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文档简介

1、你对力是怎样理解的你对力是怎样理解的? ?力是力是: : . .为什么说力的作用是相互的为什么说力的作用是相互的? ?你会找施力物和受力物吗你会找施力物和受力物吗? ?力作用在物体上会产生什么效果力作用在物体上会产生什么效果? ?什么叫运动状态发生改变什么叫运动状态发生改变? ?要向大目标走去要向大目标走去, ,得从小目标走起得从小目标走起. .(4 (4分钟后讨论分钟后讨论) )没有接触的物体是否能产生力的作用没有接触的物体是否能产生力的作用? ?请举例请举例! !接触的物体是否一定有力的作用接触的物体是否一定有力的作用? ?请举例请举例! !物体吸引地球吗物体吸引地球吗? ?地球为什么没被

2、吸地球为什么没被吸上来上来? ? 力是力是: :物体对和体的作用物体对和体的作用. .一个物体不一个物体不能产生力的作用能产生力的作用. .物体间力的作用是相互的物体间力的作用是相互的: :一个受力物一个受力物体同时也是施力物体体同时也是施力物体. .力的作力的作用效果用效果: :使物体发生形变使物体发生形变. .使物体的运动状态发生改变使物体的运动状态发生改变. .完成课后练习完成课后练习. .(3(3分钟后可讨论分钟后可讨论) )为什么有时有用推物体为什么有时有用推物体, ,物体却不动物体却不动? ?怎样用同样大小的力将物体推动怎样用同样大小的力将物体推动? ?怎样用同样大小的力将物体推动怎样用同样大小的力将物体推动? ? 这个问题课堂非常活跃这个问题课堂非常活跃, ,学生积极发言学生积极发言, ,找找出了很多方法出了很多方法, ,使老师惊喜使老师惊喜, ,感动感动, ,我们的学我们的学生太聪明了生太聪明了, ,他们从不同侧面、不同角度、他们从不同侧面、不同角度、想出很多方法来解决问题。想出很多方法来解决问题。杠杆、滑轮、杠杆、滑轮、注水、氢气球、捆上磁铁、加油、充气、注水、氢气球、捆上磁铁、加油、充气、松土弄成钭面等，简直太精彩了。松土弄成钭面等，简直太精彩了。 我为学生的智慧而感叹我为学生的智慧而感叹 ，希望同学，希望同学们崇尚科学，从小努力，持

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