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文档简介

任务七：学习评价任务一、任务描述学习文件夹是由教师和学生搜集的、主要用于存放反映学生学习过程和学习进步的各类学习成果，如文章、美术作品、文学作品、作业、试卷、评语、调查记录、照片等。这些学习记录按照一定的顺序形成文档，用于学习者对学习的回顾、自我评价及其他形式的外部评价。请结合自己的教学实践，制作学生的学习文件夹，并阐明如何开展文件夹评价。二、任务提示1、学习文件夹的整理与归档：主要有组织计划、资料搜集、成果展现等阶段，可由师生共同完成。2学习文件夹示例：3“学习文件夹”内容示例：（1）查找的资料（上网、图书馆、社区调查）；（2）有价值的实验探究过程记录；（3）探究性实验报告（文字电子版或图片）；（4）家庭小实验设计与实施报告；（5）单元自我小结；（6）课后问题讨论；（7）测试后反思；（8）自我评价或小组评价表；（9）小论文；例如，“保护生物圈，拯救地球”小论文、健康知识手抄报、调查校园、社区或农田的生物种、关于中学生饮食健康的调查、探究种子萌发的外界条件、家庭酸奶的制备、采集和测算空气中的尘埃粒子、小金鱼的养殖等。（刘俊英，生物学“学习档案袋”的使用与反思）三、任

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