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文档简介
1、安徽省芜湖县2013-2014学年八年级上学期期中五校联考语文试题 新人教版温馨提示:1.你拿到的试卷满分为100分(其中卷面书写占5分),考试时间为120分钟。2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。请务必在“答题卷”上答题,在“试题卷”上答题是无效的。3.考试结束后,请将“答题卡”交回。一、语文积累与综合运用(30分)1.默写古诗文中的名句名篇。(10分) 2阅读下面一段文字,完成(1)(2)题。 (6分)阅读经典,咀嚼经典,那些从容流淌的文字中,却常常涌动着令我们感动的爱的激流:阿长辛苦买来的粗zhu( )的山海经中蕴含着的浓浓关爱;父亲蹒跚( )的背影中流淌着的舐犊之情;老王在生命尽
2、头的微薄的回馈所牵动的一个善良文人的愧zuò( );一肩担尽古今愁的老信客以大半辈子的穷愁潦倒演绎出的无悔的忠诚常常感动于生活中的细小的爱与关怀,我们才能更好地品味生活!(l)给加点的字注音或根据拼音写汉字。(4分)粗zhu( )蹒跚( )( )愧zuò( )(2)解释画线词语的意思。(2分) 蹒跚: 穷愁潦倒: 3. 下面语段中画线处有语病,请按要求修改。(4分)文化与修养共存,智慧与幸福同在。在很大程度上,人类精神文明的成果是以书籍的形式保存的。(1)一个真正的读者就要通过读书来最大限度地享用这些成果的过程。(2)一个人能否成为真正的读者,关键在于他在青少年时期养成良好
3、的读书习惯。改正:(1) (2) 4.朝花夕拾是鲁迅的一部散文集,请根据你的阅读经验,回答问题。(1)该书共辑入10篇文章,外加“小引”和“后记”。其中写到“某友人失学回到故乡,又受到排挤,只能教几个小学生糊口”这一内容的是哪篇文章?(2分) (2)该书中父亲的病和藤野先生两篇文章分别写到了“庸医害人”和“国人围观枪杀中国人”,这两个事件先后触发了鲁迅怎样的思想变化?请用简洁的语言进行概括。(不超过20字)(2分) 5.语文综合运用。(6分) 质朴善良的阿长,独立支撑的父亲,负笈远行的信客,弥留之际惦念感恩的老王读懂了那些普通的人儿,我们就能读懂他们的艰辛;读懂了那些普通的人儿,我们怎能不为他
4、们平凡中的伟大而感动班级要开展“让世界充满爱”专题活动,请你参与:(1)请为此次活动拟写一个主题标语。(2分) (2)“爱的箴言”自古以来,有关于爱的名人名言很多。其实你也能根据自己的深刻体会自创一句,下面就请一试身手吧!(2分) (3)“底层的光芒”摄影那些在街头巷尾和雨雪风霜中艰难求生的普通人常常撞击着我们的心灵,请用你的笔描绘出一幕最让你感动的普通人劳作或生活的场景,并融入你的感情。(2分) 二、阅读(35分)(一)阿长与山海经(节选)(10分) 但当我哀悼隐鼠,给它复仇的时候,一面又在渴慕着绘图的山海经了。这渴慕是从一个远房的叔祖惹起来的。他是一个胖胖的,和蔼的老人,爱种一点花木,如珠
5、兰、茉莉之类,还有极其少见的,据说从北边带回去的马缨花。他的太太却正相反,什么也莫名其妙,曾将晒衣服的竹竿搁在珠兰的枝条上,枝折了,还要愤愤地咒骂道:“死尸!”这老人是个寂寞者,因为无人可谈,就很爱和孩子们往来,有时简直称我们为“小友”.在我们聚族而居的宅子里,只有他书多,而且特别。制艺和试帖诗,自然也是有的;但我却只在他的书斋里,看见过陆玑的毛诗草木鸟兽虫鱼疏,还有许多名目很生的书籍。我那时最爱看的是花镜,上面有许多图。他说给我听,曾经有过一部绘图的山海经,画着人面的兽,九头的蛇,三脚的鸟,生着翅膀的人,没有头而以两乳当作眼睛的怪物,可惜现在不知道放在那里了。 我很愿意看看这样的图画,但不好
6、意思力逼他去寻找,他是很疏懒的。问别人呢,谁也不肯真实地回答我。压岁钱还有几百文,买罢,又没有好机会。有书买的大街离我家远得很,我一年中只能在正月间去玩一趟,那时候,两家书店都紧紧地关着门。玩的时候倒是没有什么的,但一坐下,我就记得绘图的山海经。大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问山海经是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了。过了十多天,或者一个月罢,我还记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:“哥儿,有画儿的三哼经,我给你买来了!”我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来
7、,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,果然都在内。又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。6.写叔祖的“疏懒”,别人都不肯真实地回答“我”,这同表现阿长有什么关系?请联系后文简要加以说明。(2分)7.阿长为什么关心山海经?这突出了她的什么特点?(3分)8.阿长买到山海经后表现得怎么样?(2分)9.“我”听说阿长买到山海经后表现得怎么样?为什么会这样?(联系前面的文字略加分析)(3分)(二) 父亲不写信(11分)同学拿出家信给我看,一行亲切的字映入我的眼帘:“亲
8、爱的孩子”感动之余不禁想了自己千里之外的父亲。父亲从来没给我写过信。父亲是个民办教师,在记忆中,我从来没有享受过在他臂弯里、脊背上撒娇的幸福。父爱,在我童年的回忆中是一片空白。每当看到别的孩在他们自己父亲怀里尽情玩闹时,我幼小的心灵里总有说不出的失落,但慢慢的我也习惯了这种弃儿般的生活。“父亲”仅仅意味着两个冷冰冰的汉字。他永远是威严的,话很少,冷峻的脸上很难见到笑容。他没打过我没骂过我也从没对我表示过一点亲昵,不表扬我不批评我也不约束我。我总感到自己自作聪明很疏远,在他面前总是一阵阵的紧张,我怕他。由于怕,我总是有意地远离他。 直到有一天父亲打开啤酒给我也倒上一杯时我才意识到,在他
9、眼中我已经长大了。然而我们俩之间的话仍很少,往往是他问一句,我答一句;他不问,我便不语。我们在一起常常是长时间的沉默,我隐隐感到一条无形的、深深的代沟已经横亘在我们父子之间了。 我读高三那年,母亲去世了,本来就不大宽裕的家庭变得更紧巴了。偏偏那年我又没有考上大学,心情坏到了极点,父亲并没说我什么,只是话语更少了。一天中午他忽然给了我一沓钱:“你去复读吧。”我奇怪哪里来的钱,但终究没问他。后来才发现,那头跟我们家多年的毛驴没了。从此父亲更加艰难地挑起了家里所有的担子,从那年起,他的白发我再也数不清了。 我把泪咽进肚子里,苦读了一年。一年后当我把大学通知书交到父亲手上时,他也
10、并没表现出太多的高兴,只记得他喝了许多酒,过后他看地图自言自语地说:“兰州,到底远了点儿。”我分明看到他冷俊的脸上有了一丝难以掩饰的慈祥的伤感,但很快他便忙着给我打点行李,到处借学费去了。 我临走时正赶上父亲要去市里的一所师范进修,他摆出一副满不不乎的样子,淡淡地笑了笑说:“到时候就就不送你了,你自己去吧,大学生了,还能丢了吗?”我也想笑一笑,但不知怎么,一开口鼻子却酸了。 没想到在我走的前一天晚上,他却风尘仆仆地从百里之外赶了回来(这时他才去了两天),“老觉着不放心吧,回来看看,看看!”看着父亲那一头汗淋淋的灰发,泪,在我眼里打转。夜里,父亲说:“到兰州给家里回句话。”
11、我应着。沉默了一阵子,他又说:“用钱就言语一声,一个人在外头,别舍不得吃舍不得穿,让人家瞧不起,家里怎么也好对付” 我没让父亲送我,一个人登上西去的列车。二十年了,当我第一次离开家,才真正懂得了父亲那是平静水波深处的激流啊! 大学里我常给父亲写信,告诉他我生活得很好,告诉他学校里的一切。没别的,我只想让他高兴,让他知道儿子没有忘记他。父亲从不给我写信,我理解他,他是个不善表露感情的人,再说他也很忙。去年寒假回到家,邻居对我说:“你每来一封信,你爸都乐得像个孩子似的,给这个看给那个看。”蓦地,我心头一震! 妹妹来信说:哥,爸爸每天看完新闻联播总要看兰州的天气预报
12、,他整天看石家庄至兰州的铁路线,我说:“爸爸,您老惦记着哥吗?”他说:“不惦记,你哥这孩子,让人放心” 泪光中,我又看见了父亲那冷峻的面孔。父亲,您这句话顶得上千万封信了。(三)爱莲说(14分)水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。 予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣! 14.解释下列加点词的意思。(5分)(1) 可爱者甚蕃 蕃: (2)香远益清
13、益: (3) 不蔓不枝 蔓: (4)宜乎众矣 宜: (5)同予者何人 予:三、写作(30分)18世上谁没有追求?谁没有向往?谁没有渴望得到的事物?也许有人渴望得到理解、爱护、肯定、温暖也许有人渴望得到一本好书、一台电脑、一张邮票、一个足球也许渴望得到请把它写出来吧。请以“我渴望得到 ”为题写一篇文章。【提示与要求】(1)认真审题,注意运用多种表达方式,注意文章主题思想的表现。(2)文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会被扣分。(3)抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章,否则会影响你的成绩。 (4)考虑到内容的充实,文章不要少于500字。20132014学年度第一学期期中八年级语文试卷参考答案及评分标准一、语文积累与综合运用(30分)二、阅读(35分)13.(1)(1分) 父亲从来没有给我写过信。(2)(两个方面各1分,共2分)父子间深刻的理解和信任。(或:父亲对儿子的理解与信任,儿子对父爱的理解与感激。)(三)14.(每题1分,共5分)(1)多(2)更加(3)生枝蔓(4)应当(5)我15.(每题2分,共4分)(
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