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文档简介

1、 【第7段】 合。再次扣住关键词“职业精神”等作 文 拯救社会道德，从唤醒职业精神开始。离我们每个人 最近的规范，就是我们所从事的职业对我们提出的要 求。一个健康的社会，并不需要每个人都是高尚的人， 每个人恪守职业道德做好份内事，社会就不会坏到哪 里去。一个职业道德得到坚守的社会，虽然雷锋不会 成群涌现，但“雷人”会大为减少；高尚的情操或许 难得，但质朴的德行随处可见。 中国青年报 （ 2012年06月06日 ）有删改 还是在吴斌身上 如何转，就是要找到另一材料与本材料之间的关系，或加强论证，或对比 分析。 可称之为“贴题评析作文法” 此文主要运用了因果分析（由表及里）和矛盾分析（正反对比）双

2、思维。 如何转，就是要找到另一材料与本材料之间的关系，或加强论证，或对比 分析。强化“这一个” 作文训练五 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 一位女教师发现所教的高二班里有28名学生，为 完成一项生物课作业，从网上抄袭了现成材料。她认为 这些学生品质低下，剽窃他人劳动成果，将成绩判为零 分。家长认为判罚太重，纷纷向学校施压，要求重判。 学校不堪重压，迫令教师屈从，她坚持自己的决定，严 词拒绝，辞职而去。该校学生对此议论纷纷。 对于以上事情，你怎么看？请从老师、家长或 校方任选一角度评论，表明你的态度，阐述你的 看法。 要求综合材料内容及含义，要求选好角度，确定立 意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。 作文训练（六） 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人：大李 智明，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出 重大贡献，率领团队一举跻身国际学术最前沿。老王， 爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走 出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠"之路。小刘， 酷爱摄影，跋山涉水捕捉世间美景，他的博客赢得网友 一片赞叹：“你带我们品味大千世界”“你帮我们留住 美丽乡愁“。 这三人中，你认为谁更具风采？请综合材料内容及含 意作文，体现你的思考、权衡与选择。 要求选好角度，确定立意

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