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文档简介

1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势1、热爱小学教育事业，具有踏实的教育教学态度及作风，也具备扎实的教学基本功。2、拥有教师的一线经验，同时学习意识比较强，易接受新事物，新观念，也具创新意识及能力，并敢于大胆实践。3、拥有更多的机会及平台去学习，去提升自己。 由于能力及水平有限，对教育教学理论的学习、理解不够深入，所以理论水平不高。外部（环境）机遇（庆幸条件）威胁（挑战）1、学校很重视教师的专业发展，为我们提供了不少精心挑选的学习书籍，可以通过个人自学及学习交流去提升自我。2、学校的校内教研气氛浓，利用这些活动，与老师们共同进步。3、网络研修、集中培训、外出观摩学

2、习的机会也多，认真对待每一次这样的学习机会，将能更好的提升自我。 家庭状况是目前最大的障碍，由于孩子年纪尚小，老人也需要照顾，生活繁琐事多，因此常感时间的不够用。二、我的对策用（优势）停（劣势）1、利用网络资源。2、学习和制定各科教学法以及能适应新形势下的教学计划、教学设计等，组织好班级社团和班级活动等。学着迎难而上，克服一切困难，勤于钻研新知识，学到更多的知识和技能。抓（机遇）御（威胁）1、学好专业知识的同时，积极参加学校的各种教育教学活动，努力争取实践机会，巩固所学知识，培养独立自主的品质。2、学习相关理论知识，培育教师技能；树立正确的教师心态、人生观和价值观。 由于人场市场竞争剧烈，就业压力大，利用好自己的优势，看清自身存在的劣势

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