以彼之道还施彼身

1、以彼之道 ，还施彼身济宁市第二中学 王宜凯摘要： 作为一名班主任，既是班级的组织者、管理者，又是一名服务者，班主任的爱心、责任感对于学生的成长发展意义重大。我就从设立班级微博、建立班级群、设立班级论坛设立班级小信箱三个小细节出发，力求充分发挥教师的爱心，去浇灌孩子们健康成长的生活。关键词：班主任 学生 班级 爱心 中国篮球运动员巴特尔曾经说过：教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。作为一名老师，是如此，作为一名班主任，更是如此。因为班主任不仅是班级的组织者、管理者，而且他的所作所为直接影响着几十个孩子的健康成长，所以班主任更需要用爱心培养学生

2、的责任感，用责任唤起教师的爱心。当班主任近二十年了，这么多年，不论是风风雨雨，还是甜甜蜜蜜，有我可爱的学生们陪着，虽然累，但一直快乐着。时代在发展，社会在变化，我那可爱的学生们也一变再变，尤其是最近几年当班主任，让我有了以往所没有的沉重的压力，为何？21世纪了，孩子们在家里独生子较多，在家里有着父母的疼爱和呵护，形成了养尊处优的生活习惯,不服说，不服劝，不认真对待自己的学业和未来，尤其让人头疼的是，人人都有手机，理由还冠冕堂皇：为了和父母联系，不让家里担心。但实际上都用在了哪上面？上网，聊天，看电影，考试作弊查答案、正事上一点没用上。学校和班主任们更是想尽了一切办法，见了就没收，可是最后才发现

3、，这就像菜地里的韭菜-收了一茬还有一茬，你是收不尽的，收了再买，买了再收，无形之中就形成了一种恶性循环,不但影响老师教课，更影响学生学习的情绪记得金庸先生在小说天龙八部中，书写了燕国皇裔慕容复的拿手绝活是“斗转星移”，以彼之道，还彼之身的武功造诣简直令人叫绝，所以我就思考能否把这招“武功”反击到他们自己的身上，说不定会受到意想不到的效果,于是我有了这样一个计划：一、 设立班级微博，建立班级群在班级群里写上所有同学的联系地址和生日;凡是班里的好人好事，一些同学写的好文章，都在微博里展示;一些节日祝福，同学的生日，都可以在微博里发祝福;一些同学之间有矛盾，如果真的不好意思当面道歉，也可以在微博里致

4、歉。这样既调动了学生们学习的热情，也增进了同学之间的友情，一举两得。二、 设立班级论坛针对现在学生所面临的各种现实状况，分门别类的设立论坛，在不同论坛里探讨和交流不同的主题:如留守吧、友谊吧、考试吧等，进入不同的论坛，谈论不同的话题。经过这一年多的实施，同学们参与的积极性很高，都想在论坛里一展风采,再也没有时间和精力去玩游戏和聊天了，尤其是最近有一位同学发的一篇微博，给我的感触很大：“一直以为自己是和这个社会和班级脱节，一个人孤独的活在这个世界上，相伴的只有年迈的爷爷和奶奶，爸妈常年在外打工，一年只有过年的时候回来一次，长这么大，对他们的印象挺陌生的。平时在班上不是默默无闻，就是故意惹是生非，

5、成绩也是一塌糊涂。没想到，我这次犯了如此大的错误，老师和同学们不但没有放弃我，还陪我过了一个我有生之来的第一次生日。我、我不善言谈，今天我鼓起最大的勇气说一声：对不起，班主任，我错了，我以后一定好好表现，因为是你们让我知道，还有很多人在关心着我，爱护着我，我不能放弃自己，以后看我的表现。谢谢同学们，我们永远是朋友。”微博虽然没有署名，但我心里很明白是谁，过后我没有找他谈话，因为从他以后的表现中可以看出来他心里有了阳光，有了爱。毕业后他虽然没有考上好的学校，但每年的节日都是他第一个给我发短信，打电话。他虽然没有成才，但成人了，也很值得欣慰的。三、 设立班级小信箱科技发达了，互联网普遍了，人与人之

6、间的距离就拉近了，我们以前所用的那种古老的写信形式也不复存在了。针对语文老师给我反映的现在学生写作能力较低的现象，我在班级里设立了一个信箱，每周每位同学都要写一封信，可以写给父母，写给朋友，甚至是写给我。要求态度认真，情感真挚，周末的班会中选一个比较好的、有真情实感的信加以范读，该奖励的奖励，这样不仅可以锻炼同学们的写作能力和书写能力，还可以拉近同学们之间的情感，何乐而不为。总之，在我和同学们的努力下，我们班的手机使用正在朝着健康、阳光的方向发展。一句话，我们做教师的，只有明确自己工作的职责与责任，并将责任化作教书育人的动力，才能抱着一颗爱心投身工作、善待学生。同时给学生一个信念，我要做一个有责任心的人，对自己、对他人负责，好好学习、好好生活，将来做一个对社会有用的人。大教育家