



下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、玉泉初中作文学习方式方法调查性别: 年龄: 年级:(一)选择题1你喜欢读课外书吗?( )A.非常喜欢B.比较喜欢C.一般D.不喜欢2你是否经常阅读课外书籍(包括读本)?( )
2、; A经常读 B有时读 C在家长、老师的要求下读 D. 从来不读 3你喜欢读哪些方面的书 (可多选)?( ) A优秀作文或是提高作文技能的书籍报刊杂志 B. 报刊杂志 C.故事、童话、传记、文学名著 等小说 D. 百科知识书籍 E.其他4你每天花多少时间读书?
3、; ( )A 基本不读 B不到30分钟 C3060分钟 D.60分钟以上5你是怎样读书的?( ) A.随便翻翻 B.只看自己感兴趣的部分 C通读全文 D读到自己感兴趣的地方,能边读边想,记下疑问并请教别人6你读书时是否有摘抄的习惯?( )A经常摘抄 B偶尔摘抄
4、; C在老师的要求下摘抄 D从不摘抄7摘抄、见过、学过的好词句你会在作文中运用?( )A.不会B.有时会C.会有意识的运用D.经常会8平时你会留意身边发生的事情吗?( )A.观察很仔细,记得很清楚B.知道,但印象不深刻C.不太留意9遇到自己感兴趣或惊奇的事情,你会怎么办?( )A.告诉别人B.记在日记本上C.会想一想D.见过了就见过了,没放在心上10你有写周记和日记的习惯吗?( )A没有 B老师布置才写 C有时兴趣来了就写 D经常写 11通常,你在日记(周记)里会写什么内容?( )A.一天的生活情况B.每天的发生新鲜事C.自己的心里话D.感受特别深
5、的事情12一般情况下,你在写作文或日记之前是怎样的心情?( )A.很有激情,充满创作的欲望B.比较有激情,有创作的想法C.没有什么特别的感受,无所谓D.烦躁,不太想写13一般情况下,你在作文或日记写完之后是怎样的心情?( )A.愉快,满足B.完成任务之后的轻松C.没感觉D.真累14(选一题)你喜欢作文的原因( )A.觉得作文很容易B.对作文非常感兴趣C.老师家长的鼓励D.喜欢上课的老师你不喜欢作文的原因( ) A觉得作文很难 B.对老师出的作文题目不感兴趣C. 老师给的作文分数低
6、 D.不太喜欢上课的老师15你觉得作文难写的原因是什么(可以多选)( ) A 没东西可写 B、肚里有话表达不出 C、作文题缺乏新意,脱离学生生活 D、不知道写作方法E.缺乏自己的想法,没新意F.缺少好诗句、好语言G.其他16通常,作文课给你的感觉是( )A.轻松愉快,丰富多彩,使人充满信心B.严谨,但乐趣少C.平稳单调,不讨厌也没什么乐趣D.紧张单调,让人难以忍受17作文课时,你能在老师的提示下回忆
7、起与某方面有关的一些经历吗?( )A.通常能做到B.有时能做到C.偶尔能做到D.从来做不到18你写作文的目的是( )A.为了完成老师布置的作业B.为了练好作文C.为了高考D.为了记录自己的生活,表达自己的情感E.其他原因19你比较喜欢写什么类型的作文 ?( )A.写人记事的B.写景状物的C.想象作文D.自由作文(比如日记、诗歌、小散文等)E.其他 20写作文时,你喜欢写哪方面的内容( )A.写个人的生活志趣B.写同学之间的事情C.写家庭中的事D.写社会上的事E.写教材中的人或事F.写自己不熟悉的事G.写其他内容21写作前,你是否有阅读别人佳作或是查找相关资料的习惯?( )A.常常是这
8、样B.有时是这样C.偶尔如此D.从来不这样22你对批改后的作文的做法是( )A.没时间看B.只看分数和批语C.再看看自己的文章D.再修改自己的文章23你希望老师怎样指导作文?( )A.老师不提要求,不做指导B.老师只提要求,不做指导C.老师帮助审题D.让学生讨论E.老师提供材料启发F.老师读同类优秀作文指导24对于作文题目,你希望老师怎么做( )A.只出一个题目B.出几个题目任选C.给材料或是话题作文D.自由拟题25你们作文课堂的教学模式是( )A.布置题目后就写B.先学作文理论再写C.师生互动讨论再写D.其他26你喜欢什么样的作文评语?( )A.多肯定优点,少些不足B.多指证不足,少夸大的表
9、扬C.多一些写作的建议27你认为哪种方式学习作文最有效果?( )A.老师有效指导B.学生自学C.阅读一本好的作文教材D.其他28你希望老师怎样评讲作文?( )A.老师讲评为主,学生互评为辅B.同学互相评讲,老师做必要的指导C.老师评讲,学生认真听D.其他29你拥有的写作书籍类型是(可多选)( )A.(中)高考满分作文集B.作文指导类书籍C.作文指导类报刊D.时文阅读类书籍E.其他方面F.一本也没有30你对课本练习册后面的单元指导文章( )A.没有兴趣,不看B.偶尔看看C.写作时看看D.内容很好,有帮助(二)多选题目前,你在写作文中,认为自己遇到的问题是什么?(在你所面临的问题后打“”即可,最多
10、不超多十个)1难以用语言表达自己的思想,有话说不出,难以下手。( )2能说清事例,但语言贫乏,找不到有用的词语,语言不具有美感,无法尽情的抒发情感。( )3语言表达差,全是“口水话”、“流水账”,使自己对作文没信心,不敢写作,害怕写作文。( )4作文主题、内容、想法只在脑海里反映,知道该写什么,很难落实到本子上,难以用语言表达,东垃西扯,不知所云,最后连自己也不知道写什么了。( )5没有素材,写时感到无话可说,有时写到一半就写不下去,脑海中一片空白,不知道该写些什么,思维打不开。( )6对作文写作
11、技巧不理解,不知道写作的方法。( ) 7. 找不到写的内容,反反复复就那么点。( )8对作文兴趣不大,写作文应付了事,很少时间写的作文是发自自己的内心感受。( )9有时感觉某个话题要写的东西很多,能想到很多观点和事例,但不知道如何来抉择。( )10对老师布置的作文题目不感兴趣,不想写作文。( )11以前作文很好,现在忙于写理科作业,没时间来管语文,也不象以前那样做摘抄了,因此感觉作文素材少了,写不出来,难以下笔了。( )12常遇到写不来的字,字太烂。( )13即使学了很长时间的写作,都没觉得自己的写作水平有提高。( )14写出来的文章总是缺乏文化底蕴。( )15平时常常背诵一些经典美文,但在写作时不知道是否能用,不知道模仿和抄袭的界限。( )16写出来的文章总没有灵气。(
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年热塑性聚氨酯弹性体合作协议书
- 酒店服务质量提升培训方案
- 网络安全技术及数据安全协议书
- 海外电商运营合作协议
- 农民家庭农场物资采购合同
- 男女离婚合同书男方承担抚养费
- 特别声明出生日期及工作证明书(5篇)
- 农业小区农业生产经营协议
- 畜牧业生物技术引进合同
- 医疗健康行业工作履历证明书(6篇)
- 辅导员的工作流程与工作方法
- 中医护理耳穴压豆课件
- 山皮石填筑施工方案
- 国家电网公司安全事故调查规程
- 钢结构管廊安装施工方案-
- LY/T 2083-2013全国营造林综合核查技术规程
- GB/T 32879-2016电动汽车更换用电池箱连接器通用技术要求
- 《常见疾病康复》第一章常见功能障碍康复-1~3节
- GB/T 26745-2021土木工程结构用玄武岩纤维复合材料
- GB/T 2421.1-2008电工电子产品环境试验概述和指南
- GB/T 21206-2007线路柱式绝缘子特性
评论
0/150
提交评论