《非线性编辑》课程教学大纲

1、非线性编辑课程教学大纲 课程代码：0319第一部分：课程教育目标 一、 教学对象 三年制高职高专数码影视动画设计专业二、课程的性质和任务 使学生能够利用个人计算机、非线性数字视频工作站以及相应软件，独立完成模拟及数字视频信号的数字格式的采集、管理；在各种专业、非专业非线性软件环境下，实现具有图形图像、音效音乐、文字信息等内容的各类电视、电影以及独立形式的DV小品的动态声像信息的编辑、制作、合成、校正、输出等。要求学生能够独立利用现有由任课教师提供的固定素材（包含同期声），利用非线性后期编辑软件，通过整理、编辑、合成、校正等非线性后期编辑手段，制作出相对完整的1-3分钟的影像短片。强调非线性后期

2、编辑技巧的熟练运用。表达手段。二、 学生能力培养要求（一）基础知识要求学习和把握Primire pro的基本操作规律，工具能熟练使用，可以独立完成影片的制作，并能做一些简单的片头。（二）素质要求具备电影美学的审美眼光与影视创作能力。（三）实践操作要求自己能够拍摄并创作13分钟的DV影片。第二部分：教学内容基本要求第一章 影视非线性编辑概论一、教学目的和要求：通过讲述非线性编辑的形成；发展与不断的完善；以及非线性编辑数字化的原理，让学生了解非线性编辑与线性编辑的差异和现代影视数字化编辑的优势。二、教学内容：影视非线性编辑概论。三、教学重点和难点：非线性编辑的一般特点。数字化模拟信号的概念。第二章

3、 非线性编辑设备的主要工作原理一、 教学目的和要求：通过对非线性编辑设备的主要工作原理的学习，加深学生对非线性编辑的了解。二、 教学内容：非线性编辑设备的主要工作原理。三、教学重点和难点：诸多知识点的融会贯通。第三章 非线性影视后期制作软件的操作及实践一、 教学目的和要求：通过讲述非线性影视后期制作软件Primire pro的操作及实践，让学生逐渐了解工具的使用以及使用不同工具所产生的不同艺术功效。二、 教学内容：非线性影视后期制作软件的操作及实践。三、 教学重点和难点：界面与工具，工具与特效的综合运用。第四章 DV的捕获、管理、编辑、提高、矫正、输出一、 教学目的和要求：在熟悉了界面与工具的

4、前提下，让学生了解DV制作的整个完整的流程。二、 教学内容：DV的捕获、管理、编辑、提高、矫正、输出。三、 教学重点和难点：捕获与编辑。管理与矫正。第五章 示范教材与作品的演示及讨论一、教学目的和要求：通过对众多作品的分析，剪辑与特效的结合；文字与特效文字在影片中的运用；作品的构思与策划等一些创作方式的参考与学习，使学生在创作意识上提高的更快一些。二、教学内容：示范教材与作品的演示及讨论。三、教学重点和难点：通过优秀作品的分析；讲解来使学生对DV短片前期与后期的制作有一个全面的把握。剪辑与特效的结合。第六章 学生个人作品的实践制作一、 教学目的和要求：通过对Primire pro全面了解以及A

5、fter Effects一些特效制作的学习，使学生综合运用并创作出自己的作品。（实训）二、 教学内容：学生个人作品的实践制作。三、 教学重点和难点：实训。第三部分：实践环节基本要求实验：通过课堂上不同阶段的不同的实例讲解，来熟悉非线性编辑一般制作规律。 实习：实训非线性编辑影视后期制作实训：通过学习和练习和对理论知识的掌握来创作一段13分钟的短片。第四部分：学时分配及学分课程总学分： 4学分,课程总学时： 72学时章节章名理论课实训课课时第1章影视非线性编辑概论4学时2学时第2章非线性编辑设备的主要工作原理4学时4学时第3章非线性影视后期制作软件的操作及实践4学时4学时第4章DV的捕获、管理、编辑、提高、矫正、输出4学时4学时第5章示范教材与作品的演示及讨论6学时8学时第6章学生个人作品的实践制作14学时14学时合计36学时36学时72学时第五部分：考核方式及必要的说明本科课程为考试课，考勤和作业成绩占30，期末考试成绩占70。期末考试为13DV短片创作。第六部分：选用教材1.主要教材是Primire pro 完全自