《职业教育校企合作模式的探索与研究》

1、职业教育校企合作模式的探索与研究开题论证报告 一、课题的提出 （1）课题的来源： 职业学校学生的就业问题就是职业学校的出口问题，这一问题能否很好的解决，直接影响学生的就业，和将来职业学校的招生，职业学校工作多年，从学生反映的就业情况来看，出现的问题颇多，所有这些都给我们一个思考的问题，就是如何搞好职业学校和企业间的就业关系，这也是我们这一课题主要的研究思想。（2）选题的依据 职业学校发展的主要目的是培养具有一技之长的技能型人才，为当地经济发展服务为宗旨，职业学校的学生就业和企业需求之间的关系就显得尤为重要。通过本课题的研究，进一步明确职业学校与企业间的关系，通过对企业需求的研究，进一步明确职业

2、学校应该如何做，怎样才能缩小学校与企业需求间的距离，怎样培养出的学生能更适合企业，让学生直接从职校就感受到企业文化和企业生产的现实场景，减少了学生进企业还需要适应的环节。 （3）本课题的创新性在于校企合作早就存在，但适合我国国情的地方性校企合作模式，还有待我们进行探究。 （4）这一课题主要是需要进行调查、总结，学校有实习处室，他们可以提供一些企业需求的相关信息，加上课题组成员的全员努力，学校领导的大力支持，使我们完成这一课题研究成为了可能。 （5）选题的目的 （1）理论价值：通过课题研究探索出适合我们地方特色的校企合作的模式，促进职业学校的健康持续发展。 （2）实践价值 本课题的确立与研究，一

3、方面提高了教师的调查能力，分析问题的能力及探索相关知识的能力，对教师整体素质的发展，教育质量的提高都起着很大的作用。 二、研究条件 1 课题组主要成员都是专业教师，都有着企业实践的经历，同时都做过课题研究，有一定的课题研究经验。具体情况如下：蒯兴刚贾汪区职业教育中心中学一级主持人姚 艳贾汪区职业教育中心中学一级课题组成员薛 梅贾汪区职业教育中心中学一级课题组成员王春兰贾汪区职业教育中心中学一级课题组成员黄俊珠贾汪区职业教育中心中学一级课题组成员2 资料准备：在课题申报之前就已经阅读了大量的相关校企合作方面的资料，2009年暑假的德国学校更见识了德国双元制职业教育体系，同时也搜集了大量的德国职业

4、教育校企合作的成功经验，通过这些精心准备，使这一课题的顺利研究提供了支撑材料。其中主要阅读了德国职业准备与选择一书。3 经费及设备 校企合作的研究是职业学校长期不断地探索的问题，学校也专门组织招生就业办的相关人员，深入企业调查研究校企合作方面的问题，所需资金投入有保障，各种研究用的材料费用，研讨活动等费用保障充分，能够完全满足课题研究的需要。 三、课题研究的策略和步骤简介 本课题大致采用以下措施及步骤：1 调查研究确定课题研究方向；2 制定课题研究计划；3 依据研究计划调查研究；4 分析研究调查的内容；5 探索进一步合作的新型模式；6 应用到企业中进行检验，进一步完善，形成成果性文字材料。课题实现的目标：探索出新型的适合地方经济的校企合作模式，促进职业学校健康持续的发展。课题完成时间：2009年7月2011年7月期间完成 四、研究的成果及其形式 课题预期的成果及表现形式： 课题预期的成果表现形式校企合作个案的研究研究报告中职学校校企合作办学现状的调查调查报告中职学校校企合作课程开发的研究研究报告中职学校校企合作教学模式的研究研究报告总结报告中职学校校企合作办学模式的研究与实践研究论