




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、24.1.2垂直于弦的直径垂直于弦的直径义务教育课程标准实验教科书(人教版)义务教育课程标准实验教科书(人教版) 赵州桥主桥是圆弧形赵州桥主桥是圆弧形,它的它的跨度跨度(弧所对的弦的弧所对的弦的长长)AB为为37.4m, 拱高拱高(弧的中点到弦的距离弧的中点到弦的距离)CD7.2m,你能求出赵州桥主桥拱的半径吗?,你能求出赵州桥主桥拱的半径吗?ABCD把一个圆沿着它的任意一条直径对折重把一个圆沿着它的任意一条直径对折重复几次,你发现了什么?由此你能得到什复几次,你发现了什么?由此你能得到什么结论?么结论?自主探究自主探究 一一圆无数条对称轴圆无数条对称轴.圆的对称轴是经过圆心的任何一条直线;圆
2、的对称轴是经过圆心的任何一条直线;圆是轴对称图形;圆是轴对称图形;请同学们按下面的步骤做一做:请同学们按下面的步骤做一做:第一步,把一个第一步,把一个 O对折,使圆的两半部分完全重合,得到一条折痕对折,使圆的两半部分完全重合,得到一条折痕CD;第二步,在圆周上任取一点第二步,在圆周上任取一点A,过点,过点A作作CD折痕的垂线,再沿垂线折叠,折痕的垂线,再沿垂线折叠, 得到新的折痕,其中点得到新的折痕,其中点E是两条折痕的交点,即垂足;是两条折痕的交点,即垂足;第三步,将纸打开,新的折痕与圆交于另一点第三步,将纸打开,新的折痕与圆交于另一点B,画出折痕,画出折痕AB、CD自主探究自主探究 二二(
3、1)在上述的操作过程中,由圆的轴对称性你能得到哪些相等的线段)在上述的操作过程中,由圆的轴对称性你能得到哪些相等的线段 和相等的弧?和相等的弧?(2)你能用一句话概括上述结论吗?)你能用一句话概括上述结论吗?上述过程即上述过程即AB是是 O的一条弦,作直径的一条弦,作直径CD,使,使CDAB,垂足为点,垂足为点EOABCDE练习练习:如下图,哪些能否使用垂径定理?为什么?:如下图,哪些能否使用垂径定理?为什么? 教师引导学生分析垂径定理结构:条件:直径CD过圆心O CDAB 结论: AE=BE AC= BC AD=BD.如果交换垂径定理的题设和结论的部分语句,如 作为题设, 作为结论,命题成立
4、吗?合作交流合作交流 CDO合作交流合作交流 CDOABEBA(E)推论:推论:平分弦(平分弦(不是直径不是直径)的直径,垂直于弦,)的直径,垂直于弦, 并且平分弦所对的两条弧并且平分弦所对的两条弧教师引导学生分析垂径定理结构:条件:直径CD过圆心O CDAB 结论: AE=B AC= BC AD=BD.如果交换垂径定理的题设和结论的部分语句,会有一些什么样的新结论呢?它们成立吗?(学生进行探讨、交流,看这些结论是否成立).发现:上面的题设你和结论的五个语句中任意两个作为题设,都能推出剩下的三个结论。合作交流合作交流 解决问题解决问题 求赵州桥桥拱所在圆的半径:求赵州桥桥拱所在圆的半径:222
5、22237.47.21137.418.7227.218.7(7.2)27.927.9m.OAOODABDABCABCDADABODOCCDRRt OADOAADODRRR连接,过点 作于点 交于点由题意得,在中,由勾股定理得,即解得,答:赵州桥的主桥拱所在圆的半径为ABABOROABOCDOCDDABCABCD解:如图,用表示主桥拱,设所在圆的圆心为 ,半径为 经过圆心 作弦的垂线, 为垂足,与相交于点 ,根据前面的结论, 是的中点, 是的中点,就是拱高DCO7.218.7R7.2RAB 如图,D是 O的弦BC的中点,A是 O上一点,OA与BC交于点E,已知AO=8,BC=12.(1)求线段O
6、D的长;(2)当EO=2BE时,求ED长.典型例题:COEDAB通过本节课的学习通过本节课的学习,你有哪些收获你有哪些收获?课堂小结:课堂小结:垂直于弦的直线平分这条弦(垂直于弦的直线平分这条弦( ) 平分弦的直线,平分弦所对的这条弧平分弦的直线,平分弦所对的这条弧( ) 平分弦的直径垂直于这条弦(平分弦的直径垂直于这条弦( ) 1 1.判断:判断:垂直于弦的直径平分这条弦垂直于弦的直径平分这条弦 ( )AB垂直于弦的直线平分这条弦垂直于弦的直线平分这条弦 ( )平分弦的直线,平分弦所对的两条弧平分弦的直线,平分弦所对的两条弧 ( )平分弦的直径垂直于这条弦平分弦的直径垂直于这条弦 1.判断:判断:垂直于弦的直径平分这条弦垂直于弦的直径平分这条弦 AB垂直于弦的直线平分这条弦垂直于弦的直线平分这条弦 ( )平分弦的直线,平分弦所对的这条弧平分弦的直线,平分弦所对的这条弧 ( )平分弦的直径垂直于这条弦平分弦的直径垂直于这条弦 ( )垂直于弦的直径平分这条弦垂直于弦的直径平分这条弦 ( )1.判断:判断:ABCD 2如图,在如图,在 O中,弦中,弦AB的长为的长为8cm,圆心,圆心 O到到AB的距离为的距离为3cm,求,求 O的半径的半径OABEABOCD课后作业:课后作业:1.教材89页习题24.1第9、12题(必做
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 独家授权网络小说电子版权分销及网络文学版权代理合同
- 国际市场推广策略优化补充协议
- 版权独家授权补充合同范本
- 虚拟现实医疗康复训练系统研发与授权合同
- 国际人才市场招聘与人才输送服务协议
- 股权收益权质押与资产证券化项目合作协议
- 离婚协议财产分割及变更执行仲裁协议(含子女抚养、房产、股权及债权)
- 环保节能设备技术合作与市场推广合同
- 美团餐饮行业市场拓展与合作伙伴合同
- 电子商务中个人信息保护与知情权平衡协议
- 激光应用技术发展路径试题及答案
- 国家职业技能标准-(粮油)仓储管理员
- 无人驾驶技术在旅游景区的自动驾驶巴士的创新实践
- 人教版八下道德与法治教学设计:2.2加强宪法监督
- 《自动化生产线集成与应用- Integration》课件-项目一 自动化生产线概述
- 4.2依法履行义务 教案 2024-2025学年统编版道德与法治八年级下册
- “输出轴”零件的机械加工工艺及其钻端面φ20孔工艺装备说明书
- 宝洁波士顿矩阵案例分析课件
- 《13洁净的水域》教学设计-2023-2024学年科学六年级下册苏教版
- 【物理】跨学科实践制作微型密度计 课件+2024-2025学年物理人教版八年级下册
- 《重金属废水处理工艺中的铁碳微电解塔设计案例》2100字
评论
0/150
提交评论