石家庄铁路运输学校

1、石家庄铁路运输学校 铁路运输管理专业人才培养方案（专业代码 080100） 教研室主任：牛凯兰 教育教学部主任： 丁敏英 二一八年三月 铁道运输管理专业人才培养方案（专业代码 080100）一、招生对象与学制招生对象：初中毕业生。学制：三年。二、专业培养目标本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，在德、智、体、美等方面全面发展，具有本专业综合职业能力，掌握本专业所必须的基本理论和专业知识，有较高的综合素质和较强的专业技能，具有从事铁道运输管理方面能力的应用型中等专业人才。具体要求如下：1.具有正确的世界观、人生观、价值观及良好的职业道德和社会公德；2.具有基本的科学文化素养，掌握必需的文

2、化基础知识、专业知识和比较熟练的职业技能，具有继续学习的能力和适应职业变化的能力；3.具有创新精神和实践能力；4.具有健康的身体和心理；5.具有基本的欣赏美和创造美的能力。三、人才应用规格1.就业范围本专业毕业生主要面向地方铁路、城市轨道及其他各种轨道运输行业，从事运输生产、组织、指挥等工作。2.工作岗位（1）铁路车站作业组织与指挥工作岗位：车号员（长）、连结员、制动员、调车长、调车区长等。（2）列车调度与指挥工作岗位：信号员、助理值班员、车站值班员等。（3）铁路货运工作岗位：铁路货运员、货运值班员。（4）铁路客运工作岗位：铁路客运员、列车员。四、知识、能力结构及要求1.掌握铁路运输组织工作的

3、基本理论和方法；2.掌握铁路线路、机车车辆、信号设备的基本知识；3.掌握铁路企业管理的基本知识；4.具有从事连结员、制动员、调车长、信号员、助理值班员、车号员（长）、铁路货运员、铁路客运员、列车员等工作的较为熟练的技能：具有从事车站值班员、货运值班员、调车区长等工作的理论知识和初步技能；5.具有运输生产组织、管理与调度指挥的初步能力；6.具有正确执行和运用规章解决运输生产实际问题的初步能力；7.具有运用计算机进行运输信息管理的初步能力。五、教学原则理论教学应围绕各相应工种、岗位展开，理论与实践相结合。在教学及技能训练中，注意及时纳入“新技术”、“新设备”、“新工艺”、“新方法”四新内容，以技能

4、训练为主线，以学生为主体，以各工种、岗位所对应的知识点为教学关键组织教学，重点培养学生的综合职业能力，全面提高学生的素质。六、教学内容本专业教学内容包括理论教学和实践教学。课程设置及学时、学分分配及比例具体详见铁道运输管理专业人才培养方案附表(2018级)三年制中专。七、课程设置及教学目标要求（一）必修课程1.公共基础课（1）职业生涯规划（2）职业道德与法律（3）经济政治与社会（4）哲学与人生（5）体育与健康在初中相关课程的基础上，进一步学习体育与健康的基本原理、基本技术和基本技能，使学生掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法，养成自觉锻炼的习惯；培养学生自主锻炼、自我保健、自我评价和自我调控的意识

5、，全面提高学生身心素质和社会适应能力，为学生终身锻炼、继续学习与创业立业奠定基础。（6）计算机应用基础本课程主要讲授计算机的基础知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、计算机网络的基本操作和使用。通过本课程的学习使学生掌握计算机操作的基本技能，具有文字处理能力，数据处理能力，信息获取、整理、加工能力，网上交互能力，为学生以后的学习和工作打下基础。（7）心理健康主要根据中职学生生理、心理发展特点，运用有关心理教育方法和手段，通过主体体验性教学，使学生了解心理健康基本知识，掌握基本的心理调适方法，能够客观、全面地认识自身及周围环境，以正确的心态对待和处理客观环境中的一切事物，在学习和生活中不

6、断积累知识，增长才干，提高自身的心理健康水平。（8）职业心理训练通过组织团体活动，进一步增强学生的自信心、耐挫性、情绪调控等心理品质，使学生掌握直面人生挫折和困难的方法，善于调节消极情绪，培养学生积极、乐观的心态和勇敢、坚强的意志品质，养成健康的生活态度和行为习惯。掌握建立和谐人际关系的方法，积极地适应社会生活，对少数有心理困扰或心理障碍的学生，提供科学有效的心理咨询服务，为学生终身发展奠定良好、健康的心理素质基础。（9）法律基础通过对基本法学理论知识的讲授，使学生能够初步了解我国法律体系的宏观情况，并能够掌握宪法法律制度、民法法律制度、刑法法律制度、行政法律制度以及诉讼法律制度的主要精神和基

7、本知识，树立正确的法律意识和法律观念，提高自身的法律修养和公民意识，学会用法律思维解决问题、维护自身的合法权益。（10）语文在初中语文的基础上，使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识，进一步提高现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力，培养浅易文言文的阅读能力。养成自学和运用语文的良好习惯，进一步提高学生正确阅读、理解、鉴赏和运用祖国语言文字的能力，为提高全面素质、综合职业能力和适应职业变化的能力奠定基础。2.专业课（1）铁路机车车辆本课程主要讲授铁路机车车辆的基本构造、原理、性能及特点。通过本课程的学习使学生掌握各种车辆的类型、构造及运用特点；熟悉机车基本工作原理及性能。（2）铁路通信信号本

8、课程主要讲授铁路信号基本设备（信号装置、联锁设备、闭塞设备、驼峰信号、调度集中等）和通信设备的作用及操作。通过本课程的学习使学生了解铁路通信设备的基本原理，能够正确使用有关通信设备；正确运用铁路信号设备和通信设备指挥行车；当信号设备发生故障时，能及时采取应急措施，并积极配合电务部门迅速排除故障，确保安全、高效地完成铁路运输工作。（3）铁路线路及站场本课程主要讲授铁路线路的基本知识，铁路站场设备的布置原理和各种车站布置图的分析及其应用。通过本课程的学习使学生了解线路构造和技术状态及其对铁路运输的影响；了解站场设备布置的基本原理和各种车站布置图的采用条件，能在运输生产中合理运用各种站场设备。（4）

9、电气化铁路基础知识本课程主要讲授电气化铁路基本知识，使学生了解电气化铁路供电系统、牵引变电所的基本构成及工作原理，掌握接触网相关知识，使学生掌握电气化铁路安全知识。（5）铁路行车组织本课程主要讲授车站工作组织概述、列车及货物列车技术作业过程、列车编组、车站作业计划、列车运行图。通过本课程的学习，使学生掌握车站、列车的分类与等级，列车车次；掌握列车编组顺序表的作用及填记方法；掌握列车编组计划的有关规定及违反列车编组计划的有关情况；掌握编制车站班计划、阶段计划、调车作业计划的基本方法；掌握列车运行图的组成因素及列车运行线的铺画方法。（6）铁路行车规章本课程主要讲授列车编组、调车工作、行车闭塞法、接

10、发列车工作、列车运行等规章知识。通过本课程的学习，使学生熟练掌握铁路接发列车和调车工作基本知识和基本技能，了解铁路运输组织、行车调度指挥等方面的基本理论和方法。（7）铁路货运组织本课程主要讲授货物运输组织的基本方法和有关规章。通过本课程的学习使学生初步掌握运用规章正确地组织整车、零担、集装箱货物运输；初步掌握运用规章正确地计算货物运输费用；初步掌握运用规章正确地组织特殊条件下货物运输组织。具有编制各种票据、日常工作组织方法、办理货运工作的能力。（8）铁路客运组织本课程主要讲授普通旅客列车及动车组旅客列车运输组织、客运站工作组织、列车乘务组织的基本知识和基本方法，及旅客运输设备知识。通过本课程的

11、学习，使学生掌握客运组织的基本原则、客运站和旅客列车工作组织及旅客计划运输组织等专业知识，初步具备合理组织旅客运输日常工作的能力，了解现代管理技术在旅客运输中的应用。（9）铁路行车安全管理本课程主要讲授铁路行车安全管理有关知识，包括铁路行车安全保障体系、铁路交通事故调查处理及应急救援、铁路交通事故预防工作、铁路行车安全考核与分析等有关内容。通过本课程学习，使学生了解铁路行车安全管理基本知识，掌握铁路交通事故定义、事故等级及构成条件、事故责任划分、行车作业人身安全，初步具有综合运用所学基础理论和专业知识进行铁路交通事故判定、分析、预防的能力。3.实践课（1）军训主要进行基本军事训练，除进行队列训

12、练、整理内务外，可学习有关军事知识和军事条令，学习人民解放军的各种优良传统和作风。（2）公益劳动参加校内、外的非专业性的体力劳动或服务，进行劳动教育，树立劳动观念。（3）入学教育主要进行纪律教育和专业教育，使学生端正学习态度，明确学习目的，遵守学校纪律，树立专业思想。（4）车站作业计划编制通过编制车站班计划、阶段计划、调车作业计划，使学生了解车站作业组织作业过程和车站作业计划的编制方法。（5）接发列车实训以一个调度区段为模拟对象，模拟铁路现场行车指挥环境。按车站值班员、助理值班员、信号员三个工种进行车站接发列车作业的实训演练。（6）调车工作实训组织学生在铁路现场调车实训基地进行摘接风管，调车观

13、速、观距，上车、下车，安全带使用等调车工作基本技能训练。通过实训，使学生初步掌握调车工作岗位基本技能和人身及作业安全基本知识。（7）列车运行图编制根据给定的列车对数、区间通过能力等条件，编制8小时列车运行图，使学生初步掌握列车运行图的编制方法。（8）货运票据填写通过货运票据填写实训，使学生进一步巩固货运组织所学的有关专业理论知识；熟悉全路货运营业示意图及货运组织过程中的货物运输组织有关规定，掌握运单、货票填写及货运记录编制方法。 （9）跟岗实习跟岗实习是指不具有独立操作能力、不能完全适应实习岗位要求的学生，由职业学校组织到实习单位的相应岗位，在专业人员指导下部分参与实际辅助工作的活动。本专业学

14、生的跟岗实习安排在第五学期，时间为4-6个月。实习工种和岗位为：接发列车（车站值班员、助理值班员、信号员）、调车工作（调车区长、调车长、连结员、制动员、车号员）、货运工作（货运员、货运值班员）；实习内容有：正常与非正常情况下接发列车作业过程，包括车站值班员、助理值班员、信号员各岗位的工作内容及其配合，车站与司机的作业联系，车站与工务、电务等设备部门间的作业联系，车站与列车调度员的作业联系。调车作业过程，包括调车区长、调车长、连结员、制动员各岗位的工作内容及其配合。车号员的工作内容。货运工作，包括货场设施设备的认知，货场线路设置及货物存放，装卸车作业，货运员、货运值班员工作内容。学校指派一名实习

15、指导教师和一名实习管理老师到实习单位，协助实习单位指导和管理学生的跟岗实习过程。本专业学生跟岗实习结束后的成绩核定，依照石家庄铁路运输学校学生实习管理办法执行。（10）顶岗实习顶岗实习是指初步具备实践岗位独立工作能力的学生，到相应实习岗位，相对独立参与实际工作的活动。本专业学生的顶岗实习安排在第六学期，时间为4-6个月。实习工种和岗位为：接发列车（助理值班员、信号员）、调车工作（连结员、制动员）、货运工作（货运员）；实习内容有：正常情况下接发列车作业过程，助理值班员立岗接送列车，信号员正确操纵控制台办理进路。调车作业过程，连结员、制动员正确执行作业规章制度，正确使用调车工具备品，保证人身安全。

16、货运员一日工作内容。学校指派一名实习指导教师和一名实习管理老师协助实习单位跟踪监督和管理学生的顶岗实习过程。本专业学生顶岗实习结束后的成绩核定，依照石家庄铁路运输学校学生实习管理办法执行。（二）选修课 1.专业选修课（1）运输经济地理本课程主要讲授各种运输方式在国民经济发展中的地位、作用与分工，铁路路网及其发展，主要生产力的布局，通过本课程的学习使学生掌握基本的经济及运输地理知识。（2）工程制图本课程主要讲授学习工程制图的基本知识和技能，使学生掌握一定的识图能力和绘图技巧。通过本课程的学习，学生的绘图技能和空间想象能力得以提高，为后续课程学习和工作实践奠定一定的基础。（3）统计原理本课程主要讲

17、授统计指标和指标体系、统计调查、统计资料的整理、总量指标与相对指标、平均指标、统计指数、统计抽样及推断、统计预测及统计分析等。通过本课程的学习，使学生全面系统地理解经济统计学的基本理论，掌握统计基本方法和基本操作技能。培养学生结合企业具体情况分析、解决企业统计工作问题的能力。（4）运输经济法规本课程主要讲授我国铁路运输法律法规、铁路运输合同的主要内容，以及一些基本的法学原理，和一些重要的民事法律等内容。通过本课程的学习，使学生掌握经济法、合同法等主要民事法律的基础理论和常用法律，以及重要的铁路运输法律法规，熟知常用的纠纷解决的方法，使学生对铁路运输的相关法律有基本的认识，培养学生综合运用所学基

18、础理论和专业知识解决工作生活中实际问题的能力。2.公共选修课（1）书法 包括软笔书法和硬笔书法。通过学习和训练，使学生在原有书写基础上，书写水平得到较大的提升，为今后工作打好基础。（2）社交礼仪本课程主要讲授在人际交往过程中的基本礼仪常识运用，目的在于提高学生待人以礼、处事得宜的交际能力，以良好的个人形象适应今后工作的需要。通过学习本课程使学生了解礼仪的基本内容，使学生自觉美化自身的形象；掌握在各种社交场合中的基本礼仪要求，并能做到谈吐适当得体，举止大方洒脱；了解风度美与气质美的内容，在各种场合中能做到精神饱满，待人诚恳，性格开朗，表情适度，礼仪规范。（3）应用文写作本课程主要讲授“应用文写作”，其目的在于提高学生的应用文写作能力，掌握日常工作中常用的公文模式和写作方法，并能写作一般事务文书和日常应用文。通过本课程的学习使学生了解