湖北省高等教育自学考试课程考试大纲[248]

1、湖北省高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：交通运输概论 课程代码：12492 第一部分 课程性质与目标一、课程性质与特点交通运输概论是交通运营管理专业的一门重要专业课程，属自然科学类基础必修课。 涉及铁路、公路、水运、航空和管道五种不同的交通运输方式的设备组成、基本工作原理及组织管理，国内外交通运输发展的新技术、新趋势等。 课程特点： 包含的内容多 知识面广 感性认识要求强 二、课程目标与基本要求1应能概括了解铁路、公路、水路、航空和管道运输设备的基础知识，掌握其基本构造和基本原理；2了解各种交通运输设备之间的相互关系，以及国内外交通运输发展的新技术新趋势；3概括了解各种运输工作的组织管理，

2、掌握其原理和方法；4. 了解和掌握交通运输发展的方向和趋势；5. 掌握我国现代交通运输的可持续发展战略和政策；6了解和掌握为促进交通运输发展可采取的政治措施。三、与本专业其他课程的关系交通运输概论是交通运营管理专业所要掌握的一门重要专业课程。本课程与本专业其他课程有着密切的关系，是学生为今后学习专业课理论及实践课程或从事交通运输工作打下一个良好的基础。 第二部分 考核内容与考核目标 第一篇 铁路运输第一章 铁路线路及车站一、学习目的与要求通过对铁路路线和铁路车站的学习，在了解铁路运输发展基本概况的基础上，重点理解和掌握各自单元的基本概念、原理。二、考核知识点与考核目标（一）铁路路线（重点） 识

3、记：铁路路线的分类和分界点。理解：了解和掌握铁路路线的分级。（二）铁路车站（重点）识记：了解车站的区间与分界点理解：车站种类与线间距和区段站。第2章 铁路机车车辆一、学习目的与要求通过对铁路机车车辆的学习，在了解铁路车辆和机车概况的基础上，重点理解和掌握铁路车辆的分类。二、考核知识点与考核目标(一)铁路车辆（重点） 识记：铁路车辆机车的概论。理解：车辆技术经济参数和铁路车辆的基本构造。（2） 铁路机车（次重点） 识记：机车及其牵引性能。 理解：内燃机车和电力机车，机车的检修和运用。（3） 动车组（一般）应用：动车组的主要技术特点和系统构成。 第三章 铁路信号与通信设备 一、学习目的与要求 通过

4、本章学习，要使学生理解了解铁路信号、闭塞等设备的运用和主要作用。二、考核知识点与考核目标（一）铁路信号设备（重点）识记：铁路信号的概述和车站连锁、区间闭塞设备的使用。理解：行车调度及列车运行控制系统的掌握及使用。（二）铁路通信设备（次重点）识记：了解几种主要的铁路专用通信设备。理解：铁路数字移动通信系统。第四章 铁路信号与通信设备一、学习目的与要求通过本章学习，要使学生理解了解铁路旅客运输组织和行车组织原理及车站行车组织工作的展开与运行。二、考核知识点与考核目标（一）铁路旅客运输组织（重点）识记：客流与旅客列车种类和旅客运输计划。理解：旅客列车的开行方案。（二）铁路货物运输组织（重点）识记：了

5、解和掌握铁路货物运输的种类与运输条件，货运站与货场。理解：铁路货物的集装运输。（三）铁路行车组织原理（重点）识记：列车编组，列车的定义、分类及车次。理解：车流组织及货物列车编组计划和列车运行图。（四）车站行车组织工作（一般）应用：接发列车工作、货物列车及货物在技术站、货运站的技术作业及车站的调车工作、日常计划和主要指标。（五）铁路运输生产计划与调度指挥（一般） 应用：铁路运输生产计划和运输方案的应用。第五章 高速铁路与重载运输一、学习目的与要求通过本章学习，要使学生理解了解高速铁路与重载运输的概念、特点、产生和发展趋势和公路运输设备和航道和港口水路运输、航空运输的航线与机场，空中交通运行与管理

6、。二、考核知识点与考核目标（一）高速铁路（次重点）识记：高速铁路的概述和技术设备。理解：高速铁路运输组织的特点和磁悬浮铁路的工作原理和发展趋势。（一）重载运输（一般）应用：重载列车的运输方式及设备合组织特点。第二篇 城轨交通、道路、水路、航空及管道运输第一章 城市轨道交通一、学习目的与要求通过本章学习，要使学生理解了解城市轨道交通的产生和发展以及如何分类和轨道与结构工程的联系。二、考核知识点与考核目标（一）城市轨道交通概述（次重点）识记：城市轨道交通的产生和发展以及常用的分类方式。理解：主要的城轨交通方式的特点。（二）城市轨道交通设备（重点）识记：轨道与结构工程和城轨交通线路与车站及车辆。理解

7、：城市轨道交通车辆、信号与通信系统、供电、环控与排水系统。（三）城市轨道交通运营组织（次重点） 识记：城轨交通运输计划和运输能力。 理解：城轨交通车站工作组织及如何作业。 第二章 道路运输一、学习目的与要求通过本章学习，要使学生理解道路运输的概述设备的使用以及运输组织的发展和运行。二、考核知识点与考核目标（一）道路运输概述（重点）识记：道路运输的基本概念和特点。理解：道路运输的生产及发展趋势。（二）道路运输设备（重点）识记：公路运输设备和城市道路运输设备。理解：汽车的发展和种类及汽车的基本构造。（三）道路运输组织（次重点） 识记：道路运输生产过程及组织管理机构。 理解：道路旅客运输组织和公路货

8、物运输组织及车辆运行组织和调度工作。第三章 水路运输一、学习目的与要求通过本章学习，要使学生理解水路运输的概述设备的使用以及运输组织的发展和运行。二、考核知识点与考核目标（一）水路运输概述（重点）识记：水路运输的基本概念和特点。理解：水路运输的分类与组成及发展趋势。（二）水路运输设备（重点）识记：航道的种类及航行条件港口的作用及分类。理解：船舶的种类及其他船舶的使用与基本构造，航标的概念及主要功能。（三）水路运输组织（次重点） 识记：船舶生产过程及概述、配载与机载。 理解：船舶运行组织形式与特点和港口生产过程以及在港作业组织。第四章 航空组织一、学习目的与要求通过本章学习，要使学生理解航空运输

9、的概述设备的使用以及运输组织的发展和运行。二、考核知识点与考核目标（一）航空运输概述（重点）识记：航空运输设备体系与管理体系。理解：航空运输特点与作用、航空运输的发展历程及趋势。（二）航空运输设备（重点）识记：航线与机场的基本概念、机场的功能与分类、飞机的分类和性能技术指标。理解：通信设备与导航设备的使用及监视设备。（三）航空运输组织（次重点） 识记：空中交通管制机构以及空域管理、划分和规划。 理解：航空旅客运输管理以及航空运输生产体系、航空旅客运输生产过程与管理和国家主权、领空主权的概念。第五章 管道运输一、学习目的与要求通过本章学习，要使学生理解管道运输的构成及使用以及管道运输主要设备的特

10、点和工作原理。二、考核知识点与考核目标（一）管道运输概述（一般）应用：管道运输的历史和优点以及我国输油管道技术与国际差距所在（二）道路运输设备（重点）识记：输油管道的组成和输气管道运输的组成。理解：固体料浆管道运输设备的主要组成部分和使用原理。（三）管道运输组织管理（次重点） 识记：管道运输生产管理的主要内容、检测与监控技术。 理解：管道运输安全管理的维护和处理突发事故的维修。第三篇：综合交通运输体系第一章 综合交通运输系统一、学习目的与要求通过本章学习，要使学生理解了解综合交通的产生和发展以及发展综合交通运输体系对运输业的作用及影响。二、考核知识点与考核目标（一）综合交通运输体系的概念概述（

11、次重点）识记：综合交通运输体系的含义及构成。理解：发展综合交通运输体系对运输业的作用和我国综合交通运输系统发展方向的原则和要点。（二）综合交通运输系统的构成（重点）识记：综合交通运输设备系统的组成。理解：综合交通运输枢纽的含义及功能、各运输方式的组织管理形式。 第二章 多种运输方式联合运输一、学习目的与要求通过本章学习，要使学生理解了解多种联运过程及操作方法以及运输代理的种类及代理关系。二、考核知识点与考核目标（一）旅客联程运输（重点）识记：旅客联程运输的概念和运营组织方式。理解：铁路与城市轨道交通的衔接和大型综合性立体交通枢纽。（二）货物多式联运（重点）识记：多重方式联合运输应具备的主要条件

12、。理解：多式联运业务的构成及操作、多式联运的组织方式。 第三章 运输代理一、学习目的与要求通过本章学习，要使学生理解了解运输代理的性质概念发展阶段及多种代理关系的确立、变更和终止。二、考核知识点与考核目标（一）运输代理概述（重点）识记：运输代理的概念和性质。理解：运输代理的产生和发展阶段。（二）运输代理的种类及代理关系（重点）识记：票务、租船、船务和货运代理。理解：运输代理的关系确立变更和终止及代理人的责任和义务。（三）运输代理的选择和管理（次重点） 识记：运输代理的选择和需要把握的原则。 理解：国际货运运输代理行业的审批制度和加强对运输代理的管理。第四章 交通运输的智能化一、学习目的与要求通

13、过本章学习，要使学生理解了解智能运输体系的发展和包含的内容以及对资源的合理运用。二、考核知识点与考核目标（一）智能运输系统的产生与发展（一般）应用：智能运输系统的产生和发展趋势。（二）智能运输系统（重点）识记：智能运输系统的基本内容。理解：智能交通系统的主要功能、道路、铁路、水路、航空的智能运输系统的构成及操作。第五章 交通运输的可持续发展一、学习目的与要求通过本章学习，要使学生理解了解交通运输的对环境的影响及治理和对资源的合理利用以及交通运输可持续发展的战略和政策。二、考核知识点与考核目标（一）交通运输对环境的影响及治理（重点）识记：环境的作用及环境问题的实质。理解：交通运输的环境影响方式和

14、综合治理的方式。（二）交通运输对资源的合理利用（一般）应用：能源结构的调整与节能，土地资源的合理利用。（三）交通运输可持续发展的战略和政策（次重点） 识记：交通运输可持续发展的战略选择及我国建设公共交通体系的方式。 理解：可持续发展的交通政策和一体化交通运输政策及为促进交通可持续发展可以采取的各项交通政策措施。第三部分 有关说明与实施要求一、考核的能力层次表述本大纲在考核目标中，按照“识记”、“理解”、“应用”三个能力层次规定其应达到的能力层次要求。各能力层次为递进等级关系，后者必须建立在前者的基础上，其含义是： 识记：能知道有关的名词、概念、知识的含义，并能正确认识和表述，是低层次的要求。理

15、解：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系，是较高层次的要求。应用：在理解的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法联系学过的多个知识点分析和解决有关的理论问题和实际问题，是最高层次的要求。二、教材指定教材:交通运输概论杨浩 佟立本编著，中国铁道出版社 2009年三、自学方法指导1、在开始阅读指定教材某一章之前，先翻阅大纲中有关这一章的考核知识点及对知识点的能力层次要求和考核目标，以便在阅读教材时做到心中有数，有的放矢。2、阅读教材时，要逐段细读，逐句推敲，集中精力，吃透每一个知识点，对基本概念必须深刻理解，对基本理论必须彻底弄清，对基

16、本方法必须牢固掌握。3、在自学过程中，既要思考问题，也要做好阅读笔记，把教材中的基本概念、原理、方法等加以整理，这可从中加深对问题的认知、理解和记忆，以利于突出重点，并涵盖整个内容，可以不断提高自学能力。4、完成书后作业和适当的辅导练习是理解、消化和巩固所学知识，培养分析问题、解决问题及提高能力的重要环节，在做练习之前，应认真阅读教材，按考核目标所要求的不同层次，掌握教材内容，在练习过程中对所学知识进行合理的回顾与发挥，注重理论联系实际和具体问题具体分析，解题时应注意培养逻辑性，针对问题围绕相关知识点进行层次（步骤）分明的论述或推导，明确各层次（步骤）间的逻辑关系。四、对社会助学的要求1、应熟

17、知考试大纲对课程提出的总要求和各章的知识点。 2、应掌握各知识点要求达到的能力层次，并深刻理解对各知识点的考核目标。 3、辅导时，应以考试大纲为依据，指定的教材为基础，不要随意增删内容，以免与大纲脱节。4、辅导时，应对学习方法进行指导，宜提倡认真阅读教材，刻苦钻研教材，主动争取帮助，依靠自己学通的方法。 5、辅导时，要注意突出重点，对考生提出的问题，不要有问即答，要积极启发引导。 6、注意对应考者能力的培养，特别是自学能力的培养，要引导考生逐步学会独立学习，在自学过程中善于提出问题，分析问题，做出判断，解决问题。 7、要使考生了解试题的难易与能力层次高低两者不完全是一回事，在各个能力层次中会存

18、在着不同难度的试题。 8、助学学时：本课程共5学分，建议总课时90学时，其中助学课时分配如下： 章 次 内 容 学 时 第一章铁路线路及车站5第二章铁路机车车辆5第三章铁路信号与通信设备5第四章铁路运输组织5第五章高速铁路与重载运输5第六章城市轨道交通7第七章道路运输6第八章水路运输6第九章航空运输6第十章管道运输6第十一章综合交通运输系统6第十二章多种运输方式联合运输7第十三章运输代理7第十四章交通运输的智能化7第十五章交通运输的可持续发展7五、关于命题考试的若干规定(包括能力层次比例、难易度比例、内容程度比例、题型、考试方法和考试时间等)1、本大纲各章所提到的内容和考核目标都是考试内容。试题覆盖到章，适当突出重点。2、试卷中对不同能力层次的试