收获教育的幸福

1、收获教育的幸福第一小学 郭玉芳时间是温暖的风，吹过了原野，吹开了沉睡的花朵；时间是无声的风，吹过记忆的庭院，悄然吹开了记忆的闸门， 经历了许多，却依然会记得那感动的瞬间、温暖的时刻。每年的生日将至，总是在前几天就暗暗叮嘱自己：买个蛋糕，吃一顿美味佳肴，为自己祝贺祝贺。但每次都是在晚上睡觉时或过几天才记起自己的生日已过。今年的7月18日，不同往常，我成了世界上最幸福的一个人。那天，我刚把门打开，就有几大把金粉洒在身上。不知藏在哪里的班长迅速走进教室，大声喊道：“全体起立！”同学们齐刷刷地从桌子下面站起来朗诵赞老师。只听到：老师啊，老师，您像一把钥匙，打开了我们智慧的天窗；您像声音整齐、干脆而洪亮

2、。此时，副班长和学习委员便开始点蜡烛大家朗诵完后，又唱起了生日歌，刚开始唱歌就有四个同学双手捧蛋糕，走向了讲台，将奶油在我脸上乱抹。待同学们尽兴后，我将蛋糕切成小块分给孩子们吃。没有人来得及吃蛋糕，只是一瞬间蜂拥而上，把自己精心准备的礼物送到我面前。其中的一张贺卡上洋洋洒洒的写着：老师，您和蔼可亲的笑容，夸张有度的表情，总令我们感到亲切；您得体自如的动作，幽默风趣的话语，总能博得我们阵阵掌声；您还常常“没大没小”的与我们聊天南地北，同时巧妙地为我们揭开了神秘的文学面纱，带领我们走进妙不可言的语文世界。我们常常享受您带给我们的美好时光。今天，也请献上我们的真诚的祝福与精心准备的礼品，希望带给您美

3、好的瞬间！祝您生日快乐！读着，想着，筛选着记忆，享受着快乐，一股股暖流涌向心头，心潮起伏澎湃，热泪在眼眶打转。我读懂的不是学生的祝福，而是幸福！这是幸福，因为有学生奉献理解；这是幸福，因为有学生领略真谛；这是幸福，因为有学生用心回报；这是幸福，因为有师生共享美好。字字千金所表达的真诚与祝愿，这样的美好岂只会在瞬间？我将铭记心间，永生难忘啊！走进教室，走进学生的心灵，走向教育的民主。我真真切切感受到：学生的要求其实并不苛刻，学生其实很可爱。因为我真诚的行动付出了爱，于是回报、互动、升华、提高在教育的长河中，我尝到了教育的甘甜和教育带来的喜悦，那就是收获教育的幸福，这不仅有学生的心灵，更有爱心教育

4、换来的无可限量的精神财富的快意。感动源于责任第一小学 郭玉芳那一年我在贺家川的一个小山村任教，离乡镇少说也有六十里，而我所在的学校，是方圆三十里唯一一所学校，那里的两个孩子在我心中铭刻。 那一天是周一，怕迟到的我一大早就匆匆忙忙往学校赶，那里的天亮得慢，而那一天雾也特别大，大老远隐隐约约的看到校门口围着一大群人，我心想：大清早的怎么围了这么多人。生怕是学生出了事，我立刻加快了脚步，一溜小跑地过去，学生们早就围的里三层外三层，我将围着的学生呵斥开，只见两个衣衫褴褛，貌似乞丐的小孩，雾水湿透了他们单薄的衣衫，冻的瑟瑟发抖，那个高个子看起来十几岁的孩子像在和学生打听着什么，低个儿的长得很瘦弱，一双眼

5、睛怯怯地望着大家。一言不发地站着，周围的学生叽叽喳喳，我不一会儿就明白是怎么回事了，原来他们听说这里的学校非常气派，就想找一找校长或者老师，能不能把我们不要的一些旧书、旧作业之类的送他们，看样子是很早就来的。该出操的时候了，同学们也哄的一声作鸟兽散了。早操的时候我就已经得到确切消息，原来他们竟然是邻村的！这怎么可能？ 邻村离这里十几里，还都是山路！这两个孩子在这么早是怎么走到这里来的？！思绪纷飞间，学校有关人员准备赶俩孩子离开校园。这怎么能呢?我还是请求领导，亲自把他们送回去吧。路上，我了解了他们的心愿：努力读书，将来也当一名教师！多么可怜而又可爱的孩子！我的眼泪在眼眶里打转，但没让他们察觉，

6、我决定帮助他们完成心愿，因为我作为老师，背负的是责任和希望，我想，我有这样的责任和义务！皇天不负有心人，他们学习很刻苦而且成绩非常好，后来以优异的成绩考入了师范学院。那一年的教师节，我收到了一份最珍贵的礼物贺卡上清晰的写着：没有您的日子，可以想象，没有您的日子，我们就没有希望，没有希望，也就没有力量；有了您的日子，可以想象，有了您的日子，我们就有了希望，有了希望，也就有了力量。是您给了我们不一样的天空，谢谢您带给我们希望！有些故事不只让眼眶湿润，更会使心灵颤抖，一些美好和伟大的让心灵颤抖的感人故事。生命因感动而精彩。我细细品味每个字的深意，用心掂量每个字的分量，情值千金啊！每年教师节的时候我都

7、会情不自禁地想起，当年那两个学生。赞同做一名合格的教师神木一小 郭玉芳和其他的职业有所不同，我们耕耘的是儿童灵魂的沃野；我们的手，操纵着孩子们的命运、祖国的前途。基于这一神圣使命，我几十年如一日，时时要求自己的举止行为要规范,兢兢业业地工作，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一次作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。当好一名合格的教师,我是从以下三个方面着手的：一、与时俱进， 思想上积极要求上进。 要想做一个合格的人民教师，首先应该有一个健康进步的思想。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生。为了提高自己的思想觉悟，我认真进行政治学习，并做好学

8、习笔记。为了提高自己的教育教学水平，我积极参加各种学习培训。为了教育好每一个学生，我以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师，自身的师表形象要时刻注意，在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作,任劳任怨。在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。 二、撒播爱心，倾大写之爱，育大写之人。 热衷于教育事业才有爱心，有了爱心才会有责任心。只是因为爱教育，爱学生才去教书，才对教育事业倾注满腔热心。教育教学中，我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解。因为爱是无

9、声的语言，是沟通与孩子们之间距离的有效手段。我抱着一颗爱孩子、爱工作的心，精心地呵护着我的班级，与孩子们平等相处，做他们的好朋友，尊重他们、信任他们、理解他们，积极主动与他们相处。在课上,只要是对学生有好处的，我都会尊重。在课下，与学生共同解决难题，只要学生提出的问题，我总会不厌其烦地回答他们。学生的成绩总会有好坏之分，无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多的给以热情的帮助。意图使出他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。教师丰厚的文化底蕴、过硬的专业知识是足以折服每一位学生的。扎实的专业知识，是责任心的首要标准。我坚信：只有当学生接受了你这

10、个人，你所教的学科，学生才会认真听讲，才会有兴趣学，才可能以主动的态度接受你的教育。 三、提高素质，更新观念，开拓创新时下，基础教育改革之风已经吹遍了全国的每个角落，我在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法，形成自已的教学风格。我把课本知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。在教学上，我一改以往教师演示、学生模仿的传统教学方式，在学生中开展探究式学习，使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流，促使学生在轻松的环境中学会学习。 当好一名好老师就一定