教师学习网络研修培训心得合集

1、教师学习网络研修培训心得合集 关于教师学习网络研修培训心得合集【一】 20xx年我参加了小学语文教师远程培训的过程中，我倾听的多位教育专家的生动、形象的出色讲座，提升了自身的认知能力和业务知识水平，同时我也深深地熟悉到自身存在的不够，熟悉到了搞好教育、教学的紧迫感，下面把此次培训做个总结。 一、静心倾听专家讲课，感知新理念 本次视频听课20多个小时，远超过规定小学时间。教育专家的讲座为我们的教育科学理论注入了源头活水。给我们带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，让我们享受了一顿高规格的"文化盛宴' ，让我受益匪浅。专家们的精辟讲解，名师的出色课堂，都给了我深深的感触，使我

2、对新课程小学语文教育有了全新的熟悉，为自己在教学中碰到的许多疑惑寻找到了答案。 二、虚心互动认真交流，吸取新经验。 每一次的交流研讨中，我们都会结合自己的教学实际谈体 会。每一个话题都会引发班级成员的热议。在交流中大家各抒己见，提出了许多新的观点和问题，使我有了更宽阔的视野，掌握更高的教学技能。因此研讨交流充实了我，使我从中吸取了经验，让我获得了进步。我将学以致用，这样才干让自己的工作更加得心应手，使教学效果更上新台阶。 三、潜心学习勤奋研修，享受新收获 每次学习都是在下班后尽力排除家庭冲突进行的，虽然辛劳但是也让我获得了快乐。我知道只有不断地为自己充电，才干适应现代化的教学模式。常说老师要有

3、一桶水才干给同学一杯水，但是现在的一桶水已经不能满足必须求，我们要给孩子们注入源头活水，只有不断的吸取养料才干补充我们的所必须，同学的所求。"省培'小学语文远程课程的学习，为我提供了优良的再学习的机会，给迷茫的我指明了方向并注入了源头活水。这次的培训给我带来了全新的教学理念，带来了丰富的精神食粮。 四、精心总结不断反思，感受新快乐 虽说成绩是次要的，但每次看着成绩一点一点的上去，也是一种学习的动力。因为每一点的进步都是在对自己的肯定， 对自己的激励。所撰写的研修日志、我的教学故事、教学制定与反思、发贴等多篇文章都得到了老师在班级好评。 这次培训我收获的不单单是专家们讲解的内容

4、，更是一种理念，一股动力。我将树立终身学习的思想，努力施行，把这次培训学到的新理论运用到课堂中，提升课堂的学习效率。 关于教师学习网络研修培训心得合集【二】 作为一名年轻的教师，我最喜爱做的事情就是不断地学习，用知识的力量武装自己，让自己变得更强大，为了给予同学一滴水，我愿不断地去装满我的"水桶'。我更愿意去接受挑战，这也就是为什么别人不喜爱去完成的任务，我却乐于接受。因此，参加工作两年后，我便欣然地选择了班主任这一工作，虽然中间有泪水、有痛苦，但为了让我的教育生涯不留遗憾，我愿意去努力完成，努力做到最好，最后我也收获了成果和感动。 刚刚参加持续教育学习的时候，感觉有些单调，

5、但学着学着，我却由厌烦变成了喜爱。虽然天天有有忙不完的论坛、发贴、跟贴，也有写不完的学习日志，还要抽出时间仔细倾听专家的讲座，适时地提交一些自己满意的教学制定与反思，更重要的是作业要更加用心地完成，天天我都会不由自主地打开电脑，输入网址，看看今天班级里又有什么新要求，论坛有没有新主题，同学们发没发什么新的贴子，看到好的再回几个，老师们发没发新的作业。天天忙完可能都很晚了，但我心里依旧很充实，因为跟老师们及同行们学到了很多新的知识，增长了许多新的见识，这时我终于尝到了持续教育学习的"甜'。 教师的素养与能力与同学的学习成果有很大的联系，是做一名合格教师的前提要求。小学阶段是同学

6、发展历程中的一个重要时期，小同学各项知识、技能的获得以及身心的发展，对其进一步学习与发展具有深远的影响。因而，提升小学教师的素养能力对教师教育水常的提升，具有重要的现实意义。 然而，任何技能都不是与生俱来的，要熟练掌握教学技能，必须进行相关的学习与专门的培训，而且教学技能的获得也不是一劳永逸的，教师必须要在具体的教学施行中不断探究、革新，积存教学经验，以逐步提升自身的教学技能水常，为实现高效率教学奠定坚实的基础。 通过学习小学语文自主性学习的教学策略和小学语文探究性学习的教学策略，我学到很多优秀的教学策略和方法，解决了作为一名新老师在教学过程中对教学策略把握不当的难题，同时也让我明白了语文教育

7、教学中，教师可以少说话，把课堂充分留给同学，想办法调动他们的学习积极性，提升小组合作交流解决问题的能力，对同学来说，他们的语文能力得到了很大的锻炼。 小学语文说课案例与评析让我了解到说课和讲课的不同，从案例中学到了许多说课技巧，同时对自己的说课进行反思，总结其中的不够，专业知识得到了提升。 感谢持续教育网及广大的培训、辅导教师，让我们年青教师有了一次又一次学习、进步的机会。如果我们能像上"呱呱'一样，大家都在线视频来学习、交流，拿出优秀的案例或问题讨论、发言、总结，效果会不会更显著呢?但无论如何，我都会秉承着"生命不息、学习不只'的态度持续向前，在学习中成长

8、！ 关于教师学习网络研修培训心得合集【三】 在研修过程中，我保持常常进行网上学习，认真观看各个专家的视频录象，学习各位老师的优秀教案和教学方法，我受益匪浅。通过这次学习，解决了我在实际教学中碰到的很多疑难问题，使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升，尤其在驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学制定、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提升，同时更新了教育理论，丰富了教学经验，为今后从事语文教学工作，进一步提升课堂教学效益打下了优良的基础。 这次教师研修培训，再一次给我带入了一种求学的氛围。逆水行舟不进则退，一名优秀的教师没有先进的教学理论充实自己，那么，他的教学在达到一定程度

9、后就难以提升了，而要想成为一名合格的教师，就要努力地提升自身素养，理论水平、教育科研能力、课堂教学水平。经过这次培训，我觉得以前所学的知识太有限了，看问题的眼光也太肤浅了。过去我们常说："要给同学一杯水教师就得有一桶水。'但是经过培训后我觉得教师绝对不是一桶水这么简单，它应该是一条有源头的溪流。我认为教师只有树立"活到老学到老'的终身教育思想才干跟上时代前进和知识发展的步伐，才干胜任复杂而又富有创造性的教育事业，"问渠那得清如许，唯有源头活水来'。只有不断学习、不断充实自己的知识、不断更新自己的教育观念、不断否定自己才干不断进步，拥有的知识

10、才干像"泉水'般沽沽涌出而不只是可怜的"一桶水'了。 20xx下半年教师资格证统考大备战中学教师资格考试，小学教师资格考试，幼儿教师资格考试，教师资格证面试。施行是检验真理的唯一标准，只有通过不断的施行，才干把学到的观念和方法落实在教育教学工作中，帮助同学确定适当的学习目标，培养同学优良的学习习惯，掌握学习策略和发展能力，创设丰富的教学情境，激发同学的学习动机和学习兴趣，充分调动同学的积极性，为同学提供各种发展的机会，为同学服务，建立一个民主，宽容的课堂氛围。另外，教师应该把握社会发展对人的发展的基本必须要，不断提升自己的教学能力和科研能力，确立培养目标，打

11、造新时代的人才。通过我省组织的这次教师网络研修，无论从思想上，还是专业上，对我而言，都是一个很大的提升。专家及名师结合自身的成长给我们做的一场场出色的讲座，为我们教师的健康成长又一次指明了方向。愿我们的教师像大海那样敞开胸怀容纳百川，像太阳那样不断的核聚变，积蓄新能量，做一支永远燃烧不尽的蜡烛，去照亮人类，照亮将来。 我的研修虽然己取得了一些成绩，但仍有待强化和完善的内容，在今后的工作中，我将更加努力工作，为自身修养的提升而不懈努力。网络研修是良师益友，是提升教育教学的水平的一大基石。我相信只要我们用心，教师研修网会成为我们前进的基石，网络研修学习会助我们乘风破浪，飞向成功的彼岸。我坚信：在研

12、修中学习、在研修中进步、在研修中快乐，在研修中促进教育发展！通过这次学习，让我懂得：只要我们认真对待，研修就会大有收获。关于现在已经尝到了网络研修甜头的我来说，在今后的工作中我会更加积极、主动地参加到网络研修中来，不断的提升自己的教育教学能力，同时还和其他老师积极参加，以促进学校、同学的发展。同大家一起在网络研修中健康、快乐的成长！让我们与网络研修同行！让网络研修因我们而出色！让网络研修使教育大放异彩。 关于教师学习网络研修培训心得合集【四】 20xx年x月x日我有幸参加了国家网络的科学培训班学习，使我收获很多，受益匪浅。回首培训的足迹，发现自己的教育观念得到了洗礼，教育科学理论学习得到了升华

13、，课堂教学艺术研究获得了新心得，眼界开阔了，思索问题能站在更高的角度，许多疑问得到了启发解决 作为一位老师，必须具有渊博的知识，熟练的操作技能，优良的思维品质，更应当掌握现代教育教学理论，掌握现代教育教学技术。使我对心目中的理想课堂又有了新的熟悉，激发了我以后学习的动力。 在培训过程中更是对科学课的特点、理念等方面全方位的解读，他丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，使我们的教育教学观念发生了很大的变化，曾经在教学中的疑惑、迷茫得到了解决。 通过培训使我感受到对科学研究的理解是渐进的，必须要我们引导同学经历一个具有科学意义的探究性学习活动，才干逐渐获得发展。在网上培训学习中，我倾听了各位专家、教授的

14、专题报告，使我对小学科学有了更深的熟悉，专家教授们的新理念新视野就像一扇窗，为我带来外面广阔天地的一束灿烂的阳光。还有很多专业老师的出色讲课，通过这段时间的网上学习，我明白了网上学习的重要和快捷。明确了厚实文化底蕴、提升专业素养的重要性，提升了思想熟悉、提升了学习理念、丰富了专业理论。在培训中，我进一步熟悉了新课程的发展方向和目标，反思了自己以往在工作中的不够。这关于我今后在实际工作有着重要的指导作用，可以说此次培训收获颇丰、受益非浅。现将网络研修学习作如下总结： 一、网络研修使我转变了思想，更新了观念。 通过研修，使我明确了现代教育的本质，每一位老师都必须要重新学习才干适应新课程，新的教育理

15、念要求我们必须不断提升自己，充实自己，要有扎实的教学基本功，否则就被时代所淘汰。在教学中，要树立以"同学发展为本'的教育思想，不断进行观念的更新。网络教育技术能力培训是一门全新的课程，里面有很多全新的教学理念。实现了从教学理念到教学行为的根本转变。 二、网络研修，使我得到深入的心得。 网络研修，为我营造了一个广阔的学习天地，在培训中有大量的案例，深入浅出的阐明了理论，通过与专家，学员的在线互动交流， 专家的真知灼见与精辟见解，以及同行的出色点评，交流与心得也让我有了意想不到的收获。专家的讲座，每一专题的各个观点及案例，很好地解决了我们在教学过程中一些感到束手无策的问题，也使我

16、得到了很好的借鉴和启迪。同时，对自己以前的教学有了一次彻底的反思。取得了较好的教学效果。培训学习不但学有所获，更重要的是做到了学有所用。 三、研修提升了我的业务素养，提升了课堂教学效果。 通过认真倾听专题讲座，我进一步懂得备课是教学工作中的一个极为重要的环节，我们要教什么?怎么教?事先都要严密合计，精心制定，教师只有对教材内容，教学对象，教学方法等经过深思熟虑、了然于胸，才干把课讲得妙趣横生，引人入胜。使我学到的知识应用到教学施行中，我在上课前依据本班的同学实际状况，通过观察、发现、讨论、明确的过程来备课，同时加大同学预习的力度。课前由同学生成具体问题，然后和我的备课内容相结合，形成多层次的教

17、学制定，特别课堂实效性、针对性，调动了同学的积极性、参加性、合作性。体现出了教师是同学学习活动的引导者、组织者、参加者和合。每节课下来，我结合同学的表现，课堂的生成等状况。关注同学的学习过程，真正使每一位同学学有所获。课后我还积极写出教学反思，反思自己的教学，结合课堂上的每一细节和同事们的交流，升华为经验理论。通过学习，获取经验，使我真正懂得了怎样利用网络资源更有效的开展新课程教学。 四、通过学习，学会了交流。 新课程倡导的主旋律是"师生互动，师师互动'。而平常，我们在工作和学习中，多数状况下还是自己研究，自己思索。通过这次研修，我彻底打开了自封的思想，无所顾虑的和同事们共同

18、交流，共同研讨，开拓了教研视野。，通过这次培训提升，真是感受颇深，知道终生学习的重要性。 关于教师学习网络研修培训心得合集【五】 通过研修培训，使我在师德修养、教育理论、科研能力、班级组织与管理能力等方面都有较大幅度的提升。熟悉到同学的学习不仅仅局限于课堂，还应该走出课堂，走向生活，走进同学的内心世界，成为一种习惯，一种精神的道理。同时，网络研修改变了我的生活，天天打开电脑的第一件事，就是登陆我们的班级，在新的作业、日志、话题中汲取我必须要的营养。从网上的专家学者那里学到了很多，也从身边的优秀教师那里学到了很多。学习的过程是短暂的，但学习的效果是踏踏实实的。通过网络培训，教师们真切的感受到了观

19、念在更新，能力在提升，对自己所从事的教育事业也有了更深的理解和心得，现将我个人网络研修的学习状况总结如下： 一、网络研修，使我得到深入的心得。 培训伊始，我抱着试试看的态度进入研修平台，总怕自己做不好，但经过一段时间的琢磨与班级成员们的交流，我的担心慢慢消失了，便积极投身网络研修学习中。做到三个"自觉'：自觉参加上级组织的网络学习培训，天天抽出时间保持倾听专家讲座，自觉参加学员交流讨论，自觉上交网上作业，积极上传感言与体会。无论感觉比较繁忙，但按照研修的各项规定要求，圆满完成了学习任务。通过研修，使我明确了现代教育的本质，明确了课改关于教师提出什么样的素养要求；每一位老师都必

20、须要重新学习才干适应新课程，不然你就发现：涛声依旧。"穿新鞋，走老路'。"越来越不会教了'。新的教育理念要求我们必须不断提升自己，充实自己，要有扎实的教学基本功，否则就被时代所淘汰。在教学中，要树立以"同学发展为本'的教育思想，不断进行观念的更新。网络教育技术能力培训是一门全新的课程，里面有很多全新的教学理念。说实在，在以前我虽然经常用到表现性评价，但当时我真不能总结说出是"表现性评价'，我只是说表扬同学，通过这次学习培训使我才真正知道这个词儿，我认为"表现性评价'这个词儿，总结得最合适，提得最好。实现了

21、从教学理念到教学行为的根本转变。 二、立足课堂，在施行中提升了自身价值 课堂是教师体现自身价值的主阵地，通过学习我深入体会了"一切为了同学，为了同学的一切'的观念，我会将自己的爱全身的融入到同学中。在教学中，我会将努力所学的新课程理念应用到课堂教学施行中，避免课程制定"新'，实施方法"旧'的新瓶子装旧酒、"穿新鞋走老路。立足"用活新老教材施行新观念'，力求让我的教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素养教育的要求，使自己的课堂教学有效乃至高效。 三、研修提升了我的业务素养，提升了课堂教学效果。 通过认真

22、倾听专题讲座，我进一步懂得备课是教学工作中的一个极为重要的环节，我们要教什么?怎么教?事先都要严密合计，精心制定，教师只有对教材内容，教学对象，教学方法等经过深思熟虑、了然于胸，才干把课讲得妙趣横生，引人入胜。使我学到的知识应用到教学施行中，我在上课前依据本班的同学实际状况，通过观察、发现、讨论、明确的过程来备课，同时加大同学预习的力度。课前由同学生成具体问题，然后和我的备课内容结合，形成多层次的教学制定，特别课实效性、针对性，调动了同学的积极性、参加性、合作性。体现出了教师是同学学习活动的引导者、组织者、参加者和合。每节课下来，我结合同学的表现，课堂的生成等状况。关注同学的学习过程，真正使每

23、一位同学学有所获。课后我还积极写出教学心得，用以反思自己的教学，然后充分发挥教研组的作用，结合课堂上的每一细节和同事们的交流，升华为经验理论。通过学习，获取经验，我已在教学中取得了一些成绩，同时，使我真正懂得了怎样利用网络资源更有效的开展新课程教学。 学无止境，教海无涯。研修时间虽说短暂，但给我的影响确实庞大的。 关于教师学习网络研修培训心得合集【六】 半年的远程培训匆匆结束了，通过本次学习，我受益匪浅。 一、转变思想，更新观念。 作为一名教师，让我更深入领会了关爱每一个同学，在生活上关怀同学，在学习上帮助同学的重要性，让同学在感受爱的过程中，理解爱，学会爱。其实，每一个同学都是好同学，他们身

24、上有不同的闪光点，只是有的没被发现。这就必须要我们教师在常时的工作中细心，善于捕捉同学的闪光点，表扬同学，激励每一个同学上进，赏识每一个同学的才华，让每一个同学积极参加，期待每一个同学获得成功。在教学中教师要把更多的爱，倾注在那些后进同学的身上，倾注在那些必须要帮助的同学身上，以常等的心灵善待同学，用爱的情怀关注同学，这是一股庞大的教育力量，它比任何高明理论的说教都有效，把这种情怀融入常实的生活，把同学的进步当作自己的成功，用坦诚的相待诠释幸福的内涵。 二、积极学习，深入心得。 作为教师，我体会到要终身学习，常时要勤读书、勤思索、勤动笔。只有及时地充实自己，提升自己。面对竞争和压力，我们才可能

25、从容面对，才不会被社会所淘汰。同时还要学会以"诚'待人。优良的师生关系是要靠自己用心经营的，和家长真诚地沟通，懂得顾及家长的感受，有责任心、公常心，这样家长就会慢慢地信任你，对待同学要公常、常等、不高高在上，要有威严、言出必行，做孩子的表率。还要学会"容'纳一切。比如同学的表现、成绩、来源等。我想这是作为教师应该做到的非常重要的一点。每一个同学都有属于他们自己的天地、成长于不同的环境，拥有不同的个性，这是要成为优秀教师必须知道的非常重要的基石，永远不要看到一个侧面就觉得了解一个人的全部，而对同学做出不客观的评价。我们应尽量多关怀他们，从而达到进一步的了解，以

26、实现了如指掌的境界。有的孩子在学校非常内向，在家里却活泼外向，老师就要不厌其烦的引导同学在学校也走向活泼开朗。同时我们也要充满爱心，要懂得原谅，要学会用另一种眼光看待同学，尽量发现他们的闪光点，多表扬、少批评。 三、提升专业，优化课堂。 通过听专家的讲座，使我进一步懂得教学必须有制定，同学必须参加，教师必须主导，在课堂教学中扩展同学的视野、激发同学的兴趣、推动同学革新有了进一步的熟悉，数学的学习要注意与现实生活的密切系?我们要教什么?怎么教?事先都要严密合计，精心制定，教师只有对教材内容，教学对象，教学方法等经过深思熟虑、了然于胸，才干把课讲得妙趣横生，引人入胜。在常时的教学中教师要把学到的知

27、识应用到教学施行中，在上课前依据同学实际状况，通过观察、发现、讨论、明确的过程来备课，同时加大同学预习的力度，课前由同学生成具体问题，然后和教师的备课内容结合，形成多层次的教学制定，特别课实效性、针对性，调动同学的积极性、参加性、合作性，体现出教师是同学学习活动的引导者、组织者、参加者和合，关注同学的学习过程，真正使每一位同学学有所获。 四、课后及时反思 ，积存教学经验。 教学反思不简单是教学经验的总结，它是伴随整个教学过程的观察、发现、分析和解决问题的活动。简单的说，反思，是一个认知的过程，是对教学结果的总结和探究过程，是对出现的问题的进一步解决的活动。有效反思是有效教学的确保，有效教学是通

28、过有效的反思来实现的，以反思教学促进有效教学的进行。 由于课堂教学的许多临时生成性因素，致使事先制定好的教学同实施之间有一定的落差， 所以每一堂课后要及时反思，及时写下心得体会，总结"成功亮点'，合计"失误不够'，思索"创意闪光点'，不仅要善待"生成的问题'，还要会激励、期待甚至帮助同学去"生成'问题，不要害怕自己解决不好这些问题，只要培养自己有足够的教学机智，就可能将这些问题变成新的教学资源，把原先可能成为难点的问题转化成教学的亮点。在以后的教学中我要积极写出教学心得，用以反思自己的教学，结合课堂上的细

29、节和同事们的交流，来积存自己的教学经验。 五、今后工作的努力方向。 1、不断的学习，提升自我。强化对新课标的学习理解，认真学习数学的新理念，积极参加校本研究，提升教学能力。 2、积极组织培养同学探究"合作交流，自主探究'的学习方法，转变从"要我学成为我要学'努力提升自身的数学素养。 3、树立为同学服务的意识。在教学中为全体同学提供常等的学习机会和发展条件，对身体素养好、聪慧、有灵气、成绩好的同学与身体素养差、迟钝、调皮、成绩差的同学应一视同仁，对同学的关爱不感情用事，更不能夹杂个人好恶。，对同学的情感、成绩以及身体素养都要悉心关照，服务周到，促使其全面发展。

30、 4、以同学的发展为核心。在教学过程中，充分调动同学学习积极性，真正落实同学在教学中的主体地位，引导同学把握学习方法，让同学自己去探究、去尝试，在探究、尝试的过程中获取知识，长进能力。 5、教学中注重个性、因材施教。在教学中不用同一把尺子来衡量和评价同学的优劣，要激励同学发现和发扬自己的长处，激励同学向自己能够成功的方向努力，对学习成绩落后的同学，不但不应当讥笑，还应当反思自己的责任，注重个性、因材施教。 6、善于对常时的教学进行自我评价，自我反思，提升课堂教学效果。 希望上级领导为我们多多提供这样的学习常台，让我取得更大的进步。 关于教师学习网络研修培训心得合集【七】 回首这次培训历程的足迹

31、，发现自己有了很大的提升，但还必须不断的努力向上。它让我随时倾听专家的讲座，领会专家科学的教育理论和先进的教学方法。它像一架云梯，让我不断的向上攀登。本次培训使我深入地熟悉到，小学数学的教学与传统小学数学教学最大的不同在于课堂中注重交流，注重互动，注重联系同学的生活实际，畅所欲言，营造一个轻松、活泼的课堂氛围。现我就对本次网络培训做一个总结。 一、网络研修使我转变了思想，更新了观念。 通过研修，使我明确了现代教育的本质，明确了课改关于教师提出什么样的素养要求；每一位老师都必须要重新学习才干适应新课程。新的教育理念要求我们必须不断提升自己，充实自己，要有扎实的教学基本功，否则就被时代所淘汰。在教

32、学中，要树立以"同学发展为本'的教育思想，不断进行观念的更新。 二、网络研修，为我营造了一个广阔的学习天地，使我掌握了先进的教育理念和方法。 在教学中如何使用字母、表格、图像语言，如何树立数学模型思想；如何依据课堂生成及时调整预设；教师在课堂教学中应注重数学思想的渗透，把数量关系和空间形式结合起来去分析问题、解决问题。 三、网络研修，让我有了善于反思的习惯。 "反思是教师的一块"自留地'，只有不断耕耘，才干检讨自己的教育理念与行为，不断追问"我的教学有效吗?'"我的教学能更有效吗?'，不断总结自己的工作得失，不断

33、深入自己的熟悉，不断修正自己的策略，从而获得继续的专业成长，总结深入修正获得，这是教师专业成长的法宝。只有靠教师自己在日常教学施行中不断反思、探究和创造才干获得，尤其要注重对教学经验的科学反思。反思的目的在于增加教师的理性自主，使教师对其施行信念和施行的因果断定因素有更多的自我意识，从而使教师的成长始终坚持一种动态、开放、继续发展的状态。 四、立足课堂，在施行中提升了自身价值。 课堂是教师体现自身价值的主阵地，我会将自己的爱全身的融入到同学中。在教学中，我会将努力所学的新课程理念应用到课堂教学施行中，避免"穿新鞋走老路。立足"用活新老教材施行新观念'，力求让我的教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素养教育的要求，使自己的课堂教学有效乃至高效。 五、改变工作方式，谋求共同发展。 新课程理念提倡培养同学的综合性学习，而自主合作探究又是同学学习的重要方式。关于绝大多数教师而言，几乎很难独立一个人较好的完成，这就要求我们教师要善于了解其它学科，学会与其他教