小学化倾向自查报告

1、 银川剑桥双语幼儿园 银川剑桥双语幼儿园“小学化倾向“自查报告银川剑桥双语幼儿园2012、3银川剑桥双语幼儿园关于“小学化倾向“自查报告幼儿园教育指导纲要中明确指出：幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。幼儿园教育本来就应该寓教于乐，让幼儿在游戏、玩耍中获得知识。但是一些家长由于教育观念比较落后，经常要求幼儿园增加小学教育内容。近日，兴庆区教育局转发了教育部关于规范幼儿园防止和纠正“小学化”现象的通知，提出了遵循幼儿身心发展规律，纠正“小学化”教育内容和方式,创设适宜幼儿发展的良好条件，整治“小

2、学化”教育环境,严禁一切形式的小学入学考试等要求。我园认为此通知下达的非常必要，也非常及时，为我们坚持素质教育提供了强有力的依据。在接到兴庆区教育局转发的此项通知后，对照“兴庆区幼儿园防止小学化现象”的内容和要求，我园认真贯彻落实，就防止和纠正 “小学化”倾向逐一开展自查工作。内容如下：一、设备设施方面。幼儿园在设备设施上无小学化倾向。我园现有综合教学楼一幢，设有符合标准、安全、规范的幼儿活动室、办公室、厨房、保健室等。园舍结构规划合理、布局科学、功能齐全，富有童趣。教学仪器，餐饮、消毒器具，儿童玩具齐全，图书丰富，并配有符合幼儿年龄特点和身高的幼儿用床和桌椅，满足幼儿生活与学习的各项活动需要

3、。 二、教育教学方面。幼儿园严格遵循纲要进行保教工作计划的制订和实施，幼儿园课程以游戏、活动为主。但大大班除五大领域的课程外，还开设了计算、拼音、写字、英语、阅读课程，大大班的教材也使用了西安奥乐版的学前班教材首先，幼儿园领导进行了现场自查，各班级老师互查，从幼儿园的设备设施、教育教学工作、人员配备、环境布置等方面进行认真细致的检查。幼儿园就防止和纠正幼儿园“小学化”倾向进行自查，并针对检查中发现的问题进行改进，为幼儿身心健康成长创造良好的环境。二、我园每天分班进行户外活动，保证幼儿每天有两个小时以上活动时间。三、我园没有举办兴趣班和特长班等。四、由于受竞争影响和一直以来家长顽固思想，家长要求

4、园方要进行加减运算、拼音、写字等课程，并要求应每天布置家庭作业。前两年，我园家长工作比较难开展，后来，园内通过家访、家长座谈会、发放育儿知识宣传资料等形式向家长说明了“小学化”教育和过早写字对幼儿身体发育和脑力发育的危害，通过努力，大部分家长均表示了理解和支持，还有小部分认为上幼儿园不写字学不到什么，根据这种情况，老师通过个别家访、电话解说等形式开展工作，目前，我园布置给幼儿的家庭作业如帮家长做家务、完成手工作品或整理自己个人物品等，收到了很好的效果。五、园内环境布置美化，绿化、幼儿化。六、“小学化”教育抑制了幼儿的想象力和创造力、给幼儿带来压力、负担，过早剥夺了他们快乐的童年。家长望子成龙，

5、但往往成了拔苗助长。我园认为“首先要做好家长的解释工作，让他们认识到“小学化”的危害，其次，教师要多样化开展教学，多进行游戏、音乐等活动，还可通过幼儿动手操作，如绘画做手工、外出郊游或种植花木等，丰富幼儿知识面，让他们对幼儿园生活产生兴趣和向往，使幼儿在自由和轻松的环境中快乐成长。整改措施：以上是我园在“小学化”现象方面的自查报告。幼儿园时代是人生充满快乐的时代，也是孩子走向知识与文明的起点，幼儿园时代的欢乐是无限的、最难忘怀的，随着三年幼儿园生活的结束，孩子们将步入一个更加独立自主、更加复杂多变的生活天地小学。现把我们在幼小衔的工作总结如下： 将进一步规范办学，保教并重，以游戏为基本教学方式

6、，使教育教学既符合幼儿的现实需要，又有利于幼儿的长远发展，让所有的孩子都能够普惠教育的阳光。之前我园由于大班孩子年龄都在5我园认真学习文件精神，立即对“小学化”现象进行自查，自查情况归纳如下：一、严格遵循幼儿身心发展规律开展保教工作1.树立端正的的办园理念我们幼儿园的办园目标和思路是；以纲要精神为指导，以五大领域为轴线，以素质教育为基础，秉承“寓教于乐”的教育理念；突出科学启蒙教育特色；坚持“一切为了孩子”的办园宗旨；实现“面向全体幼儿，培养好奇、好问、好学、健康乐群、善于发现、勇于表达、全面和谐发展的有个性的接班人，为幼儿一生的发展打好基础，为家长提供优质服务”的办园目标。2.坚持科学的教育

7、方式我园在保教工作中以游戏为基本活动，使幼儿“在生活中做人，在活动中健体，在探索中求知，在环境中审美”，注重区角活动和创造性游戏的开展。从不开设兴趣班、特长班、实验班等强化训练活动，也不盲目迎合家长的要求，提前教授小学教育内容；也没有给幼儿布置家庭作业的现象。我们每学期根据计划组织幼儿开展了形式多样的主题教育活动。如：以“妈妈我爱您”、“快乐六一”、“祖国妈妈生日快乐”为主题的幼儿美术作品展；以“快乐节日”、“放飞童心，畅想未来”为主题的文艺汇演；以“庆元旦迎新年”为主题的幼儿合唱比赛等等，各项活动面向全体幼儿，让每个孩子个性得到张扬，潜能得到充分发挥，充分展示素质教育成果，展现全面发展的和谐

8、之美。二、努力创造适宜幼儿发展的育人环境1.创设充满童趣的生活、活动环境2.营造温馨、和谐的育人氛围我们还努力为幼儿创设良好的心理环境，教师把自己融入环境之中，切实做到态度和蔼可亲，理解尊重幼儿，使幼儿处于被尊重、被关爱、受鼓励的环境中，使优质的教育环境展示于社会，优质的保育保教质量取信于家长、幼儿。总之，我园经过认真自查，至今在本园没有发现保育教育“小学化”现象。今后我们仍将以幼儿园教育指导纲要和幼儿园工作规程精神为指导，加强教育教研工作，完善防止“小学化”教育倾向的有关制度，积极向家长宣传科学的学前教育理念，为学前教育事业的发展贡献力量！请各位领导多多指导！ 并对照通知的内容从班额、作息时

9、间、教学安排及教学方法等方面各条线进行自查，要求老师坚持尊重幼儿身心发展规律，坚持保育和教育相结合，坚持以游戏为基本活动，严禁在幼儿园提前教授小学教育内容、进行技能强化训练等违反幼儿身心发展规律的做法，坚决抵制社会上以幼教为名进行的不科学甚至损害幼儿身心健康的活动。不得乱编、乱发幼儿教辅材料，防止形成幼儿学习负担、加重家长经济负担、产生不良社会影响。同时利用开学第一次家长会，加大科学保教宣传，帮助家长树立科学的教育观念，掌握科学的教育方法，确保孩子们快乐生活、健康成长。我园自开办以来，一直以站在儿童立场为主，在民间艺术活动中进行儿童化教育，多年的教学经验，老师们对儿童权利的把握已经是有清晰的认

10、识，尊重儿童、倾听儿童、服务儿童、以儿童发展为本已是老师教育的主旋律。此次学习通知精神，更是给老师一次教育本质的洗礼，为今后的教育强调了方向。 一直以来安全工作是幼儿园工作的首要任务，幼儿的安全，牵动着家长的心。首先我们重申了幼儿园安全制度，成立了安全领导小组，召开安全工作会议，定期对幼儿园室内外一切设施设备进行全面修改、完善。对于各种危险隐患，我们做到及时发现及时抢修，以最大限度保证全园每个幼儿意外事故发生时的危险性降到最低程度。利用游戏和活动教会幼儿安全知识和技能，我们知道有了安全，才能有良好的教育教学秩序。否则，一切都是纸上谈兵。在今后的工作中我们还将安全工作警钟常鸣，对安全工作常抓不懈

11、，对幼儿的安全负责。严格规范的进行落实，把幼儿的卫生、健康、安全放在第一位。首先把好幼儿入园晨检关，做好晨检的看、摸、问、查的各项工作，保证每个孩子都能健健康康来园，安安全全回家。其次建立了合理的生活制度，培养儿童良好的生活习惯，建立定期健康检查制度，儿童生长发育监测，扎实地做好了春季传染病的预防，确保幼儿户外体育锻炼和活动的时间，增进儿童身心健康及抗病能力。另外，我们还科学合理地安排幼儿的一日膳食，每月做好膳食的营养计算，每周根据幼儿的年龄及生长发育的需要制订合理营养膳食。确保幼儿的营养充分，健康的成长。让家长放心。 本学期保育后勤工作有了一定的改进，保育后勤人员的素质有了明显地提高，全体教职工能密切配合，在安全方面做了大量的工作，未发生重大事故。我们将