XX个人工作总结不足

1、XX个人工作总结不足在工作岗位上， 不仅要有工作计划， 当然也要工作总结XX个人工作总结不足范文，欢迎大家阅读参考。XX 个人工作总结不足一： 为确保社区民政工作有效地实 施，我社区按上级要求， 根据社区开展这项工作的实际情况， 制定如下工作计划：低保工作：1、我们在低保工作中，成立了低保评议小组，社区居 委会有专人分管低保工作，接受居民群众的低保申请后，通 过认真调查摸底、入户核实、张榜公示、评议小组的评议、 评审委员会的审议后，方上报市、区民政局低保部门。2、认真按照上级民政要求做好社区低保工作，做到应 保尽保积极做好对低保对象及社区居民宣传低保政策的工 作，争取把工作做到细致、准确、周到

2、，间低保对象和居民 对社区低保工作满意。3、深入开展走访慰问工作，对申请低保户的家庭进行 了解调查，确保调查结果真正有效，要对他们的资料了如指 掌，从而对低保对象的审查、审批工作提供准确的第一手材 料。发现不属实情况积极配合民政部分进行清查。对生活困 难的家庭，及时上报社区民政办，确保工作落实到实处，使 民政工作的扶贫扶困的作用得以充分体现，让每个困难家庭 都能享受到最低生活保障。4、定期对已享受低保的进行排查，及时掌握低保对象 的再就业情况，入户了解他们的生活变化，把那些生活确实 困难的。我们要及时上报民政办，使社区的民政工作实施方 案顺利落实，对低保户超标我们要及时取消，对家庭特别困 难的

3、我们经研究申请增加保障金额，认真做好动态管理。5、组织低保对象积极参与社区活动，为社区各项服务 工作做出贡献。6、严格低保档案的建立，资料齐全，认真保存，以备 上级部门审查。7、积极开展慈善援助活动，努力做好民政各项工作安 排和实施，切实为辖区困难家庭、低保户办事实、好事，解 决他们的生活困难。双拥工作：1、做好军属的优抚和慰问工作， 经常对他们进行走访， 了解他们在工作和生活上的情况，及时帮助他们解决一些实 际困难，给他们更多的关怀和帮助。2、在“八一”和“春节”前夕召开军民座谈会，拉近 军民关系，军民同乐共建社区。3、组织社区干部，中小学生对社区的烈、军属进行走 访慰问，开展“学雷锋、树新

4、风，讲文明”活动。4、认真学习业务知识及相关政策，提高自身素质，最 大限度地为本社区居民提供服务，让上级领导放心，居民满残疾人工作：1、做好元旦、春节走访慰问活动。2、做好全国助残日、助残宣传活动。3、认真组织指导辖区内广大残疾人开展康复训练工作。4、搞好残疾人保障法的宣传，积极维护残疾人的合法 权益。总之，我们一定要把民政工作做到实处、落实到实处， 使广大居民家庭切实真正的享受到国家的优惠政策。 XX 个人工作总结不足二：时间脚步匆匆，一眨眼，学期岁末到了。回顾这学期，有辛酸、有成功、有快乐。辛酸的 是从家长手里接过来的是一张张稚嫩的小脸，听见的是一声 声哀怜“老师，我要回家” “我要妈妈”

5、幼儿从不愿上 学到高高兴兴上幼儿园，从不愿自己吃饭到大口大口自己吃， 从挑食到样样菜都爱吃，从不会穿衣到学着自己穿，从不敢 参加活动到争着要在集体面前露一手在这其中包含了 老师们多少心血，当然也离不开家长的支持、配合。这就是我们小班老师的烦琐，在短短一学期中，幼儿就 有了这么大的变化，能让老师不欣慰吗 ?能让老师不向这群 小不点儿翘翘大拇指吗 ?能让家长不说“小班老师真辛苦” 吗?有了那一句暖人心的话，我们小班老师再苦再累都值! 但在看到我们辛勤努力耕耘下获得的收获的同时，我们也发现了许多的不足的地方，下面我就对本学期的工作作一下简单 回顾：一、稳定幼儿情绪，帮助幼儿尽快适应幼儿园的生活， 培

6、养幼儿良好的生活卫生习惯。新学期开学时，对于小班的孩子来说，这个学期是这群 三周岁的孩子第一次正式地接触幼儿园和老师，第一次离开 自己的爸爸妈妈，在陌生的环境中生活和学习，与陌生的老 师和小伙伴们走到了一起，在生理和心理上都一下子难以适 应，从而引起入园情绪上的不稳定，开学的第一天，孩子们 哭的哭、闹的闹，简直把我们两位老师闹的束手无策，但我 们面对孩子们的种种不适应，我们设法转移他们的注意力， 和他们一起搭积木、做游戏，渐渐地，我们的爱安抚了那些 情绪不稳定的幼儿，一个月后，幼儿基本都乐于来园了，情 绪也稳定了许多，大部分幼儿还能在老师的引导下向老师问 好，乐于与同伴相处，给今后的教学，生活

7、奠定了有利的基 础。在大部分幼儿情绪稳定的情况下，我们为了让幼儿能更 好地在园生活和学习，利用各种时机进行了常规教育，让幼 儿在集体中学习基本的生活自理能力，如：自己洗手、洗手 后用毛巾擦手、饭后漱口等，培养他们良好的生活卫生习惯 通过这一学期的教育和帮助，现在幼儿基本都能在幼儿园独 立地生活和学习了，他们在老师的帮助和鼓励下，也都乐于 学习和尝试自己的事情自己做，到学期末，这群孩子在生活 能力，生活习惯和卫生习惯上都有了很大的进步：他们已能 正确使用自己的小毛巾、小杯子，会自己用餐用点，在老师的督促下用餐还能做到认真不讲话，挑食浪 费的坏习惯也在一次次的督促和教育下有了明显的进步 ; 每 一

8、位幼儿在老师的安抚和陪同下养成了安静午睡的习惯，也 努力学习午睡前后的自我服务 ; 在集体的教育下，幼儿也知 道了应该做个讲卫生的孩子， 饭前便后要洗手， 饭后要漱口， 废物要扔进垃圾桶等等。二、在教育教学中，促进幼儿各方面的发展。1、加强课堂常规的培养 良好的课堂常规也是一个班级班风班貌的体现，在课堂 常规的培养上我们着重做好了两点： (1) 、要求幼儿能面朝 老师，安静的上课。 (2) 、养成上课举手发言的好习惯。一 方面我们在日常的教学活动中重视、强调课堂常规，及时纠 正不良的行为习惯。另一方面我们经常开展一些评比活动， 给上课有进步、表现好的小朋友粘上五角星，请表现好的小 朋友做小班长

9、。通过不断的激励，我们班的课堂常规有了较 大改善，上课认真听讲、大胆发言的多了，讲话、开小差的 少了。2、从幼儿的兴趣和需要出发，利用故事，发展幼儿的通过对幼儿日常生活及学习的观察，我们发现，班上的 幼儿特别喜欢听故事， 每次讲故事的时候， 教室就一片寂静。 于是，我们经常给幼儿讲一些情节简单，角色鲜明的故事， 培养他们关心、同情、喜恶等情感，引导他们感受有些故事 中的一些优美语言，并鼓励幼儿大胆地讲故事。经过一学期 的努力，一些幼儿已能将故事讲得绘声绘色。从而对语言的 表达能力也有了一定的提高。3、在体育活动中，培养他们坚强、勇敢的品质。 随着寒冷的冬季的来临，许多幼儿都推迟了来园的时间，

10、一些孩子即使来到幼儿园，也总是把手缩在袖子里。针对这 种情况，我们及时对幼儿进行了不怕冷的教育，并保证每天 户外活动的时间。通过一些体育活动，一方面让幼儿感受各 种让自己变暖和的方法，另一方面，通过走、跑、跳、攀登 和钻爬等练习发展幼儿的身体素质。此外，在运动中我们还 加强了勇敢教育，以培养他们坚强的品质。三、加强主题墙的创设，让它成为师幼互动的平台。 随着教学主题的变化，我们每月都及时地更换主题墙。 在创设的过程中，我们不断探索新的构思，追求每一次都有 一个亮点， 同时坚持“主题墙是师幼互动平台” 的创设宗旨， 有教师的精心设计，有幼儿的亲自参与。每次孩子们都会骄 傲地向家长宣布：这是我画的

11、 ! 瞧! 我们和老师一起把教室布 置得多漂亮。XX 个人工作总结不足三： 学校财务人员克服了始终牢记 全校工作一盘棋，以年度工作目标为中心，通过群策群力， 发挥财务人员的整体力量，全面完成了年度既定的工作目标， 并在会计核算、会计监督、会计报告、内外联系等多方面取 得了一定的工作成绩，受到学校领导和上级有关部门领导的 充分肯定。现将学校财务总体工作总结如下：一、资金筹措、内外协调1. 学校财务人员对日常工作流程熟练掌握，能做到条理 清晰、帐实相符。从原始发票的取得到填制记帐凭证、从会 计报表编制到凭证的装订和保存都达到正规化、标准化。2. 学校财务人员开源节流，较大地缓解了学校的资金压 力，

12、保证了学校正常教学工作的开展。3. 在对外联系的过程中，财务人员坚持把学校利益放在 首位，坚持维护学校的整体形象。以年初计划安排的经费为 限，尽力使所花费的每一分钱都有回报为基本准绳，时时不 忘宣传学校，为学校整体发展而尽最大努力。二、财务会计核算1. 精心设计会计核算体系，全面、真实、及时的提供财 务会计信息，为领导决策等提供有用的决策信息。学校财务 人员结合学校具体情况和年度财务工作目标，通过会议研讨、 日常交流、向专家请教、向兄弟单位学习和再实践、再总结 等多种形式，精心组织、设计学校的会计核算体系和会计信息报告系统。2. 坚持会计创新，再创佳绩。积极适应财政、物价、工 商、税务体系的要

13、求，全面维护学校的整体利益，确保学校 的利益最大化，为学校节省大量资金流出，为学校发展提供 了财务基础。三、财务会计监督1. 对学校每笔经济业务的合法性、合理性进行监督。严 格按有关制度执行，铁面无私从不放过任何不合理事情。进 一步加强财务票据的管理，采取专人负责，日常工作中做好 各种财政、 税务票据的领用、 核销、库存等的台账登记工作。 每次都向领用人书面交待清楚各种票据的使用规定、注意事 项等相关的事宜。及时核销各种票据，以确保学校的所有收 入及时进行账务处理。坚持财务“收支两条线” ，严格实物 资产的入库手续，从源头做好学校的财务监督工作。2. 对学校整体资产进行监督，定期进行固定资产盘

14、点， 以保证学校财产不受侵害。四、经费管理（ 一 ） 预算内经费管理：预算内经费全部由财政拨款，主 要用于职工工资、奖金、离退休费、医疗保险、住房公积金 和公业务费等开支。 主要通过以下工作来实现经费管理。 1、 及时足额发放职工工资、奖金、离退休费等 ;2 、按期上交职 工医疗保险金、住房公积金 ;3 、公业务费开支严格执行校长 “一支笔”审批，报销时必须凭原始凭证据实列报，不能以 领代报或以借代报。手续不完善、票据不正规和非正常开支 的费用，一律不予报销 ;4 、采购、维修大额开支实行集体研 究决定，并上报相关部门，完善控购手续后方可执行。（ 二 ） 预算外经费管理：预算外经费主要用于学校办公开 支。（ 三 ） 往来款管理：往来款主要有书款、免费教科书款、 特困生减免款、学生伤亡补助、住房公积金个人部分、医保 个人部分、个别所得税、教学奖、单位及个人借款等。往来 款一律执行专款专用，绝不挪作它用。五、工作设想 学校后勤工作尽管在会计核算、会计监督、会计报告、 内外联系等许多方面取得了一定的实绩，但不足之处也有很 多，需要改进的地方不少。1. 在条件允许的情况下，增强学校财务计划执行情况的 控制分析，努力加强学校的财务、会计核算等工作，将学校 的财务基础进一步做实。2. 从源头做好财务管理工作，为领导决策提供有用的决 策信息。3. 加强财务日常监督工作。从学校的每笔收支入手