人力资源管理制度整理可编辑

1、人员发展管理制度杭州市萧山明智学校二零零八年内容目录一、人力资源部组织结构与责权第一节人力资源部组织职能第二节人力资源部责权二、人力资源规划管理三、招聘管理第一节招聘岗位职责第二节招聘管理制度第三节招聘管理表格第四节招聘管理流程第五节招聘管理方案四、培训管理第一节培训岗位职责第二节培训制度第三节培训管理表格第四节培训管理流程第五节培训管理方案五、绩效管理第一节绩效主管岗位职责第二节绩效考核管理制度一、员工绩效考核管理制度二、中层人员绩效考核管理制度三、高层人员绩效考核管理制度四、财务人员绩效考核管理制度五、校务人员绩效考核管理制度第三节绩效考核表格第四节绩效管理流程第五节绩效管理方案六、薪资管

2、理七、人事事务管理八、劳动关系管理第一章、人力资源部组织结构与责权人力资源部组织结构第一节一、人力资源部组织职能人力资源部的主要职能包括制定并实施各项管理制度，调动员工的积极性，激发员工的潜能，满足 学校持续民展对人力资源的需求。人力资源组织结构图第二节人力资源部责权、人力资源部组织职责制定人力资源规划，拟定企业人员编制，编制人力资源支岀预算，进行成本控制拟定、修订、废止、发放、解释人力资源管理制度，进行各部门职责权限划分人事问题的解决处理和人事关系协调负责人事档案的汇集整理、存档保管、统计分析和劳动合同的签订负责组织结构设计和职位说明书的编写进行人员招聘与录用、员工升调和辞退管理人力资源部的

3、具体职能包括员工招聘、面试与录用、培训与开发、职业生涯计划、薪酬与激励、绩 效考核、员工辞职与辞退、劳动关系。拟定薪酬制度，研究、改进薪酬管理制度，进行薪酬调整员工绩效考核，员工假务、勤务管理员工培训与开发管理、人力资源部组织权力参与制定企业人力资源战略规划对违反人力资源管理制度的部门和个人进行处罚对企业员工调动、任免给予建议对各部门员工绩效实施考核及奖惩各级管理人员任免建议部门内部员工聘任、解聘的建议部门工作协调员工解聘劳动争议调解第二章、人力资源规划管理人力资源规划工作的主要内容包括以下九个方面，如下表。规划项目主要内容预算内容1、总体规划人力资源管理的总体目标和配套政 策预算总额2、配备

4、计划中、长期内不同职务、部门或工作类 型人员的分布状况人员总体规模变化而引起的 费用变化3、离职计划因各种原因离职人员情况及所在岗 位情况4、补充计划要补充人员的岗位、数量及要求招聘、选拔费用5、使用计划人员升职政策、时间岗位变化引起的薪酬变化6、职业计划骨干人员的使用与培养方案7、劳动关系计划减少与预防劳动争议，改进劳动关系诉讼费可能引起的赔偿8、培训开发计划培训对象、目的、内容、时间、地点 等培训投入9、绩效与薪酬计划个人及部门绩效标准、衡量方法、薪 酬结构、工资总额、工资关系、福利 以及绩效与薪酬的关系薪酬福利的变动额人力资源规划管理流程总部人力资源部各分校员工需求申请表VJV内部选 拔

5、流程内部调 动流程外部招 聘流程内部招聘工作流程图提岀用 人需求各用人单位 根据工作需 要，提岀人 员需求计 划，报人力 资源部汇总、发布招聘信息人力资源部根据用 人部门的用人需 求，拟定并发布内 部招聘公告，发布 的方式主要有学校 网站通知、职位公 告栏、内部招聘文 件及其他各分校草拟门人力资源需求员工需求申请表L 一人力资源部根据职 位说明书及其他相 关要求对应聘者的 资料进行初步筛 选，并对初步筛选 合格者，发布面试 通知对面试合格的人员 发布录用通知，被 录用者到原所在部 门办理工作交接手 续，到用人部门报 到并到人力资源部 办理相关手续第三章、招聘管理第一节招聘岗位职责、招聘主管岗位

6、职责二、招聘专员岗位职责第二节招聘管理制度、招聘与录用管理制度第一章 总则第一条 目的为规范员工招聘录用程序，充分体现公开、公平、公正的原则，保证学校各部门各岗位能及时有 效地补充到所需要地人才，使其促进学校得以更快地发展，特制定本办法。第二条适用对象学校所有招聘员工第三条权责单位1、人力资源部门负责本制度地制定、修改、解释、废止等工作。2、总经理负责本办法制定、修改、废止等地核准。第四条招聘录用地原则学校招聘坚持公开招聘、平等竞争、因岗择人、择优录用、人尽其才、才尽其用地原则。第二章 招聘小组成员构成第五条 企业成立招聘组负责对人员的筛选，其小组成员至少由三人组成， 分别来自人力资源部、用人

7、单位、企业领导或聘请外部人力资源专家。不同对象地招聘人员，其面试考官地人员构成是不一 样地，具体内容见下表。不同人员面试考官地构成职位初试复试核定普通员工人力资源部人员人力资源部人员+用人部 门主管用人单位主管基层管理人员人力资源部主管+用人部门 主管部门经理+人力资源部经 理部门经理中高层管理人员及学校所需的特殊人才，面试考官一般由人力资源部经理、总经理、外聘专家组 成，总经理拥有对其录用决策地最终决定权。第三章 招聘需求招聘工作一般是从招聘需求地提岀开始的，招聘需求由各用人部门提岀，其主要包括所需职位、 人数及上岗时间等内容。第六条 各部门、下属分学校根据业务发展、工作需要和人员使用状况，

8、向人力资源部提岀员工 招聘要求，并填写人员需求申请表（详见下表），报人力资源部审批。人员需求申请表申请部门部门经理申请原因员工辞退员工离职业务增量新增业务新设部门说明需求计划 说明职务 名称工作 描述所需 人数最迟上 岗日期任职条件职位1专业知识工作经验工作技能其他职位2专业知识工作经验工作技能其他合计人新酬标准职位1基本工资其他待遇职位2基本工资其他待遇部门经理意 见签字：日期：人力资源部 批示签字：日期：总经理意见签字：日期：第七条 突发的人员需求。因新增加的业务而现有企业内缺乏此工种人才或不足时，及时将人员需 求上报人力资源部。第八条 储备人才。为了促进学校目标的实现，而需储备一定数量的

9、各类专门人才，如大学毕业的 专门技术人才等。第四章 招聘渠道学校招聘分为内部招聘和外部招聘。内部招聘是指学校内部员工在获知内部招聘信息后，按规定程序前来应聘，学校对应聘员工进行选拔并对合适的员工予以录用的过程。外部招聘是指在出现职位空 缺而内部招聘无法满足需要时，学校从社会中选拔人员的过程。第九条内部招聘所有学校正式员工都可以提岀应聘申请，且学校鼓励员工积极推荐优秀人才或提供优秀人才的信 息，对内部地人才可以在同等条件下优先录取，但部降低录用地标准。第十条 外部招聘外部招聘地方式主要有通过招聘媒体（报纸、电视、电台）发布招聘信息、参加人才招聘会、通过 职业介绍所等。第五章 人员甄选第十一条 简

10、历地筛选。招聘信息发布后，学校会收到大量应聘人员的相关资料，人力资源部工作人员对收集到的相关资料进行初步审核，对初步挑选岀地合格应聘者，以电话或信函地方式（面试通 知书）告知他们前来学校参加下一环节地甄选。第十二条 笔试。根据招聘情况地实际需要，可在面试之前对应聘者先进行笔试，笔试的内容一般 包括以下内容。 一般智力测试。 专业知识技能。 领导能力测试（适用于管理人员）。 综合能力测试。 个性特征测试。第十三条 面试。面试一般分为初试与复试两个环节。根据招聘职位地不同，也会有第三轮甚至第 四轮的面试地环节，这种情况一般适用于学校中高层人员地招聘或学校所需的特殊人才的招聘。 初试。主要是对应聘者

11、基本素质、基本专业技能、价值取向等方面做岀一个基本判断。 复试。根据初试的结果，人力资源部对符合空缺职位要求的应聘者安排复试，主要使对应聘者与 岗位的契合度进行考察，如应聘者对岗位所需技能的掌握程度、胜任该岗位所需具备的综合能力等方 面。第六章 背景调查第七章 人员录用第十五条 员工录用通知。通过笔试、面试环节的选拔，经学校考核合格的应聘人员，在做 岀录用决策后的三个工作日内，向其发岀录用通知；对未被学校录用的人员，人力资源部也应礼貌地 以电话、邮件或者信函（主要是以员工录用通知书的形式告知，见样本）的形式告知对方。员工录用通知书（样本）先生 /女士非常高兴地通知您，您应聘我们学校的职位，经审

12、核，决定予以录用。很希望您能接受这项工作。我学校将会为您提供很好的发展机会、良好的工作环境和优厚的报酬。 您的月薪是元，其他福利。请您在月日来学校报到，并携带以下证件：两张一寸免冠照片，身份证、毕业证书、学位证书、相关的职业资格证书的原件及复印件。 报至g地点：。如果您还有什么问题，请与我部联系，联系电话。此致XX学校人力资源部 年 月 日 第十六条员工报到与试用（一）报到被录用员工在接到学校的录用通知后，必须在规定的时间内到学校报到。若在发岀录用通知的15天内不能正常按时报到者，学校有权取消其录用资格，特殊情况经批准后可延期报到。被录用人员按规定时间来学校报到后，需办理如下手续。 将相关资料

13、交予人力资源部，包括体检合格证明、身份证、学历证书、职称证等相关资料的 复印件。 签订劳动合同。 申领相关办公用品。应聘人员必须保证向学校提供的资料真实无误，若发现虚报或伪造，学校有权将其辞退。（二）试用与转正学校新进人员到人力资源部办理完相关报到手续后，进入试用期阶段，试用期为16个月不等。若用人部门负责人认为有必要时，也可报请学校相关领导批准，将试用期酌情缩短。用人部门和人力资源部对试用期员工的表现进行考核鉴定，考核主要从其工作态度、工作能力、工作业绩三个方面进行。试用期内员工表现优异，可申请提前转正，但试用期最短不得少于一个月。 试用期间员工若品行欠佳或学校认为部适合，可随时停止试用。

14、试用期满且未达到学校的合格标准，人力资源部与用人部门根据实际情况决定延期转正或辞退，试用期延期时间最长不超过3个月。员工试用期即将结束时，需填写员工转正申请表（见下表），学校根据员工试用期的表现做岀 相应的人事决策。员工转正申请表姓名性别出生年月X-JU /亠 冈位所属部门联系方式学历专业试用期限个月个人自 我鉴定签字：日期：所在部 门领导 鉴定1对试用期员工的表现做岀评价2、考核意见 提前转正，年月日至月日止 按期转正，年月日至月日止 延期转正，年月日至月日止转正后职位：职级：签字： 日期：人力资 源部鉴 疋1对试用期员工的表现做岀评价2、考核意见 提前转正，年月日至月日止 按期转正，年月日

15、至月日止 延期转正，年月日至月日止转正后职位：职级：薪资待遇：签字： 日期：总经理 审核签字：日期：备注办理转正手续，同时用人部门和人力资源部要做好转正员工定岗定级、提供相应待遇、员工职业发展规划等工作。第八章招聘工作的总结与评估二、面试与甄选管理制度第一章第二章面试教官的确定 面试的实施实施阶段主要工作简要说明导入阶段创造良好的面试气氛?给予应试人员热情友好的接待?面试地点明亮、整洁、无干扰?轻松的开场白面试的核心阶段，对应 试人员多方面的考察?多方面的角度对应试者进行考 察，主要包括其心理特点、工作 动机、能力、综合素质等结束阶段进入面试的尾声，双方 进一步沟通?面试考官检查有无遗漏需要从

16、 应聘者那里获取的相关重要信息?面试考官就应试者对学校感兴 趣的话题做岀回答?告知学校人员录用工作的下一 步工作安排?对应试者表示感谢评估阶段对应试人员在面试中的 表现进行评估?为人员录用决策提供依据第三节招聘管理表格招聘工作计划表应聘人员登记表员工面试记录表（参考）应聘者基本情况应聘者姓名性别年龄毕业院校专业学历应聘职位应聘时间面试记录面试者：所属部门：面试日期：年 月 日评价等级面试项目、优良好般差备注1 仪容仪表2 语言表达与口齿清晰3 专业知识和技能的掌握4 相关专业知识的了解5 外语能力6 灵活应变能力7.责任心8 个人品质9 .环境的适应性10.发展潜力面试评价综合评定录用意见予以

17、录用有待进一步考核不予考虑四、员工面试成绩评定表（参考）面试成绩评定表（一）应聘者姓名性别年龄毕业院校专业学历应聘职位应聘时间评价项目评定等级A-优B-良C-好D- 一般E-差仪表、仪态专业知识技能的掌握工作经验与应聘职位的关联程度语言表达分析判断能力应变能力情绪控制能力综合评价人力资源部评价录用决策予以录用储备不予考虑用人部门评价录用决策予以录用储备不予考虑总经理评价录用决策予以录用储备不予考虑九、面试成绩评定表（二）应聘者姓名性别年龄毕业院校专业学历应聘职位应聘时间评定项目面试问题示例评分5优4良3好2一般1差仪容仪表通过观察应聘者的穿着、打扮、言谈举止等来判断教育背景1 毕业院校、专业2

18、 你认为你所受的哪些教育或培训将帮助你胜任 你现在应聘的这份工作工作经验1 简要的介绍一下你的工作经历2 你在工作之中主要取得了哪些成绩求职动机1 选择本学校的原因2 选择工作时，最重视那三项因素专业知识 和技能询问与职位要求相关的专业知识和相关领域的问 题语言表达能力1 请做一个简单的自我介绍2.谈谈你的优缺点人际沟通能力1.谈谈你的同事或朋友对你的评价2 你认为良好沟通的关键是什么灵活应变能力1 如果我们学校的竞争对手也决定录用您，您将 做岀如何抉择2请列举一个工作或生活过程中你面临过的一个 两难得处境，最后你又是如何解决的个性品质1.个人的座右铭2 如何理解“受人之托，忠人之事”这句话兴

19、趣爱好业余时间的安排考核意见1. 综合评价2. 录用决策予以录用有待进一步考核不予考虑面试者签字： 日期：年月日面试成绩评定表（三）应聘者姓名性别年龄毕业院校专业学历应聘职位应聘时间考评项目权重考核内容分值考核得分仪容仪表10%穿着打扮5气质5知识技能与工作经验40%专业知识10专业技能10相关知识10实际工作经验10个人能力40%语言表达能力10解决问题的能力10应变能力10创新能力10工作态度10%工作主动性5工作责任感5面试评价考核得分 90100分口 8089分 口 7079分 60 79分 60分以下录用决定予以录用有待进一步考核不予考虑第四节招聘管理流程、招聘计划管理流程学校高层人

20、力资源部各职能部门二、招聘与录用管理流程管理层人力资源部用人部门三、内部招聘管理流程总校长人力资源部各分校教师四员工试用管理流程学校高层人力资源部各分校五员工转正工作管理流程第四章、培训管理第一节培训岗位职责培训主管岗位职责建立并完善学校培训体系、培训制度及相关流程职责1职责3按照学校战略发展计划、年度性工作计划，以及内部培训需求，制定年度培训计 划报相关领导审批根据审批的培训计划负责培训实施并根据企业的变化及时做岀相应的调整培训工作的跟进与总结，在各项培训结束后要及时进行培训效果分析，总结存 在问题及改进的措施，撰写培训工作总结，报领导审核职责5负责内部培训师队伍及内部课程开发体系的建立、管

21、理制定学校年度培训经费的预算并对其进行管理和使用职责6建立员工培训档案，根据不同的培训内容及培训目的设计培训考核方式、考核 内容、奖惩政策等进行对实施的各类培训管理职责8对外部培训机构的挑选和管理，与外部职业培训机构等业务合作部门建立良好 的合作关系，相互共享相关信息第二节培训制度、新员工培训制度第一章新员工培训目的第一条让新员工在最短的时间内了解学校的历史、发展情况、相关政策、企业文化等，帮助新员工确立自己的人生规化并明确自己未来在学校的发展方向第二条让新员工体会到归属感，满足新员工进入新群体的需要。第三条让新员工了解学校及工作岗位的相关信息及学校对他的期望。第四条提高新员工解决问题的能力。

22、第五条加强新老员工之间、新员工与新员工之间的沟通。第二章培训内容培训阶段培训内容1.总部培训一、学校概况1、学校的发展历史、经营范围、在同行业中的地 位、发展趋势。2、企业文化3、学校的组织机构与各部门的主要职能及学校高层管理人员的情况。二、相关规章制度1、人事规章制度。主要包括薪酬福利制度、培训 制度、考核制度、奖惩制度、考勤制度2、财务制度。主要包括报销制度3、 其他。如礼仪、职业生涯规划2.分校培训1、介绍员工所在部门的组织结构、主要职责、规 早制度。2、新员工所在岗位的职责、业务操作流程。3、岗位所需专业技能的培训与指导。4、相关部门的介绍。第三章培训管理实施细则第一条、培训形式第二条

23、、培训纪律第三条、培训评估第四条、培训档案的管理在职人员培训制度第一早 第二早 第三章 第四章 第五早 第六章 第七章培训目标培训需求的提出培训内容培训形式培训纪律培训评估培训档案的管理第三节培训管理表格第四节培训管理流程员工培训管理流程人力资源部管理层各分校第五节培训管理方案一、新进员工培训方案不同阶段的培训内容阶段主要内容总部培训让新进员工对学校情况有一个初步的了解，主要包括学校的发展状况、企业文化、人事规章制度等。分校培训1、部门职能及员工所在岗位工作职责 的了解。2、重点在于相关专业知识与技能的培 训。二、新员工培训实施1、培训老师的确定2、相关设备及设施的准备3、培训时间及培训内容的

24、安排学校第一阶段培训计划表第一阶段计划表培训内容实施 时间培训地点培训教师培训方式培训主要内容学校 概况2个课时学校总部学校培训 讲师集中授课1 企业的经营理念和发展状况2 企业的组织结构、学校管理体系及 各部门的主要职能3 企业的经营业务和主要产品4 .企业在同行业中的竞争力状况企业 管理 制度4个课时学校总部学校培训 教师或人 力资源部 工作人员集中授课1 .薪酬福利制度2奖惩制度3 员工日常行为规范4.员工考勤制度5劳动关系制度6.相关财务制度企业 文化2个课时学校总部学校培训 教师或人 力资源部 工作人员集中授课1 .企业价值观2 .企业战略3 企业道德规范职业 生涯 规划2个课时学校

25、总部集中授课1 职业目标的设立 2目标策略的实施 3 .内外部环境分析 4.自我评估人际 沟通 技巧4个课时学校总部集中授课1 沟通的意义2 沟通的障碍3 .沟通的技巧4 沟通的原则职业礼仪2个课时学校总部集中授课1 个人仪容仪表规范2 待人接物行为规范3 社交礼仪安全知识2个课时集中授课消防安全知识、设备安全知识及紧急事 件处理等介绍交流4个课时学校总部以讨论会、 交流会的 形式展开企业领导、优秀员工与学员进行开放式 的互动交流第二阶段计划表培训阶段培训人培训时间培训主要内容分校培训分校主要负责人或培训 教师学校总部培训结束后1新员工所在部门的组织结 构、各部门之间的协调与配合 2新员工所在

26、岗位的主要职 责、业务流程及学校对他的期 望。3.相关专业知识与技能的 培训。现场培训新员工的直接上级或资 深员工前两个阶段的培训结束 后试用期结束带训负责人对新员工在实际 工作岗位中给予相关的指导第四章、绩效管理第一节基层人员绩效管理制度实习期教师绩效考核评分表考核内容校长 评分办公 室评 分人事 部评 分总计总分备注师 德与同事和睦相处并 具有团队精神总分：实习期一般为3-6个 月，经过试讲，评课， 工作学习态度考核， 实习带班，不合格不 再继续录用。如不合 格但经学校同意留校 学习工作者，不进入 正式期，不计发岗位 奖金。遵守校纪录、校规 节约办公资源、爱护公 物、节约办公资源、 爱护公

27、物、爱护 环境对人对事责任感 强、保守单位秘 密匕匕 厶冃教学能力强创新能力强沟通能力强心理素质强书写能力强态 度积极地工作态度工作效率按时、按质完成各项工 作任务按时出勤情况业 绩电话教学及课件制作作课、听课表现教学成果及优秀观点带班考核（此考核满分为 20分，低于15分者为不通 过带班考核）本评分制度满分100分，各负责人根据被考核教师作岀相应的评分。总分80分以上并且带班考核分在15以上为通过带班考核;.70分以上分为工作学习状态佳 ；60以上分为工作学习合格,60 分以下者不再录用.本表由人事部上交于财务部。评定结果：；校长签名：；办公室主管签名：；人事部主管签名：；实习教师签名：；实

28、习时间：；教师考核评定表（核定系数为130分，评分满分为130分）序号工作事项考核要求核定系数考核评分备注1电话教学按时保质地给每位学生辅导，无漏打，不打现象102课前备课课前认真准备教案及课堂所需教具。103课前做课课前互相做课，互相学习，取长补短。104自我提升增强自身学习，不断更新教育理念。 定期上缴学术论文，反思及工作报告105教育科研积极参与学校课题活动，注重实践研究106工作态度严格遵守办公制度，积极接受各项工作，及时上缴 有关教学的资料。教师在上班时间，不得做与教学 无关的事情。教师不得在外私自带家教。107出勤情况努力出全勤，不迟到不早退，不无故请假。能规范 执行请假制度，请假

29、时能自觉处理自己的工作，减 轻学校调代课压力。108课堂教学课堂教学积极活跃，能带动学生学习兴趣。按时完 成备课，认真修改每日活动，各种记录详尽。认真 组织一日活动，工作到位不做与教育无关的事。能 创设良好的教育环境。159沟通能力能合理解答家长问题，平时注重与家长及学生的沟 通1010团队意识与同事愉快工作，互相学习，帮助，资源共享1011德育工作培养学生良好的行为习惯，爱护学校公物，注重勤 俭节约，维护教室卫生。教师要节约用电用水及教 学用品等1012安全管理教师督促学生上下课按时打卡课堂，课间做好学生安全工作，不允许发生任何学 生安全问题。1513学科排名根据每学期的学科排名，增加教师考

30、核评定分数萧山区明智业余学校人事部明智学校教师薪金制度教师薪金总收入如下：工资：800元/月单位缴社保：348元/月，按社保规定调整。通信费：50元/月。日工资：工资/21.75天单位住房公积金：实习期未通过带班考核的不享受住房公积金.通过带班考核的住房公积金为200元/月. 转入正式合格教师的并满一年的住房公积金为 300元/月. 以上均需以书面形式上报总部.带班考核绩效奖金：根据各学科学生的兴趣爱好的不同特制定以下规则“ 未满一年：三个班以内（包括三个班）：注：一.英语本期续读率78%考核绩效奖金为682元/月。.本期续读率在73%-77%之间:此续读率为考核合格状态.考核绩效工资 为：6

31、82元/月*续读率，下期学校根据工作情况等予以减班。本期续读率在73%以下:此续读率为严重教学事故，视情节轻重学校将 调离工作岗位或者解除劳动合同.因为出现严重教学事故解除劳动合同 者发放当月相应工资并停发考核绩效奖金。二. 新概念本期续读率75%考核绩效工资为682元/月。本期续读率在70%-74%之间:此续读率为考核合格状态.考核绩效工资 为：682元/月*续读率，下期学校根据工作情况等予以减班。本期续读率在70%以下:此续读率为严重教学事故，视情轻重学校有权调 离工作岗位或者解除劳动合同.考核绩效工资为：682元/月*续读率，因 为出现严重教学事故解除劳动合同者发放当月相应工资本期没有教

32、学奖 金。二.数学与写作本期续读率75%考核绩效工资为682元/月。奖金根据年终奖制度执 行。本期续读率在70%-74%之间:此续读率为考核合格状态.考核绩效工资 为：682元/月*续读率，下期学校根据工作情况等予以减班，本期奖金 根据年终奖制度执行。本期续读率在70%以下:此续读率为严重教学事故，视情轻重学校有权 调离工作岗位或者解除劳动合同.考核绩效工资为：682元/月*续读 率，因为出现严重教学事故解除劳动合同者发放当月相应工资本期没 有教学奖金。三. 书画本期续读率70%考核绩效工资为682元/月。奖金根据年终奖制度执 行。本期续读率在65%-69%之间:此续读率为考核合格状态.考核绩

33、效工资 为：682元/月*上期续读率，下期学校根据工作情况等予以减班，本期 奖金根据年终奖制度执行。本期续读率在65%以下:此续读率为严重教学事故，视情轻重学校有权调离工作岗位或者解除劳动合同。考核绩效工资为：682元/月*续读率, 因为出现严重教学事故解除劳动合同者发放当月相应工资本期没有教 学奖金。四未满一年：三个班以内（包括三个班）图解如下学科 组带班数续读率下季月工资备注英语组< 3> 80%：682元/月奖金根据年终奖制度执行75%-79%682元/月*续读率考核合格状态，下期学校根据工 作情况等予以减班，本期奖金根 据年终奖制度执行<75%682元/月*续读率此续

34、读率为严重教学事故，视情 轻重学校有权调离工作冈位或 者解除劳动合同，因为出现严重 教学事故解除劳动合同者发放 当月相应工资本期没有教学奖 金写 作 数 学 组< 3> 75% 1682元/月奖金根据年终奖制度执行70%-74%682元/月*续读率考核合格状态，下期学校根据工 作情况等予以减班，本期奖金根 据年终奖制度执行<70%682元/月*续读率此续读率为严重教学事故，视情 轻重学校有权调离工作冈位或 者解除劳动合同，因为出现严重 教学事故解除劳动合同者发放 当月相应工资本期没有教学奖 金书画组< 3> 70%682元/月奖金根据年终奖制度执行65%-69%6

35、82元/月*续读率考核合格状态，下期学校根据工 作情况等予以减班，本期奖金根 据年终奖制度执行<65%682元/月*续读率此续读率为严重教学事故，视情 轻重学校有权调离工作冈位或 者解除劳动合同，因为出现严重 教学事故解除劳动合同者发放 当月相应工资本期没有教学奖金带四个班892元/月，带五个班1102元/月，带六个班1312元/月，带 七个班1522元/月，带八个班1732元/月，带九个班1942元/月，带十 个班2152元/月。满一年未满二年：三个班以内（包括三个班）1030元/月。带四个班1240元/月，带五个班1450元/月，带六个班1660元/月，带 七个班1870元/月，带八

36、个班2080元/月，带九个班2290元/月，带十 个班2500元/月。满二年以上：三个班以内（包括三个班）1130元/月。带四个班1340元/月，带五个班1550元/月，带六个班1760元/月，带 七个班1970元/月，带八个班2180元/月，带九个班2390元/月，带十 个班2600元/月。F表单位：元/月年 限带三班 以内 （含三个班）带四 班带五 班带八班带七 班带八 班带九 班带十班带十 一班带十 二班未满 一年68289211021312152217321942215223622572满一年 未满二 年1030124014501660187020802290250027102920满

37、二年以上1130134015501760197021802390260028103020注：考核绩效工资：工作状态合格：300元/月（ABC级）；工作学习状态佳：400元/月；通过带班考核：500元/月。注：未带班实习期教师绩效工资考核、满一年未满二年、满二年上者在 人事部领取考核表。考核表由人事部统一上报财务部，经过考核后次月 开始发放。带班考核绩效工资发放：春季班按3-6月计发，暑季班按7-10月计发， 秋季班按11月-次年2月计发.注：新教师第一次带班的当月带班考核绩效工资先发放为500元/月，待学期结束后，根据本期的续读率计算补还。根据本期续读率结算低与500 元/月的按500元/月计算。不含特殊班级（考级班，英语角，口语班，集训班等，考级班按30元/小时计发，在授课结束当月计发。）代课：赚职老师按50元/小时计算，全职老师按30元/小时计算。如教学质量未通过教学考核并属于严重教学事故的，未解除劳动合同仍在校任课的，将视情节轻重按最高不超带班考核绩效工资 *上期续读 率计发（不包括未满一年带班 3个），最低不设限制，学校有权终止发 放岗位奖金，待下学期考核合格当月按正常岗位奖金