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文档简介
1、.幼儿老师培训方案为进一步贯彻落实?幼儿园教育指导纲要?,根据?国家中长期教育改革和开展规划纲要?,帮助幼儿园转岗老师树立幼教专业思想,掌握根本技能的方法,使有经历的青年老师可以得到第二次开展,增强我园的骨干力量。结合我园老师开展根本现状和老师队伍实际,特制定施行培训方案。 一、指导思想 以科学开展观为统领,坚持“德育为首,突出骨干,整体推进的原那么,建立以幼儿老师开展为根本,以幼儿老师有效学习为导向的培训体系,努力建立一支高素质专业化的老师队伍,全面提升幼儿园教育教学的效能和质量。 二、培训目的 通过培训,更新办园理念,进步幼儿园老师的师德修养、 专业知识与技能、教育教学与管理程度。 三、培
2、训任务: 一注重师德教育,努力建立一支符合时代要求,具有较高职业道德素养的师资队伍。 二加快学历培训,保证师资队伍学历到达本市一流程度。 三参加提升学历层次的学习是老师的权利和义务,是教育改革与开展老师职业的要求。 四以问题为中心,案例为载体,将专题学习与案例研讨 相结合,增强培训的针对性与实效性。 五为我园培养一批在促进学前教育开展,开展幼儿老师培训中发挥辐射带头作用的“种子,促进幼儿老师教育改革。 四、培训对象: 一幼儿园园长、教学园长、教务主任的培训10年以上教龄; 二转岗老师、聘用老师的培训17年教龄; 三年轻专业老师的培训510年教龄 四青年骨干老师的培训8-15年教龄; 五、培训内容: 一对外培训需求: 1、为了使老师真正转变教学行为,实在解决教育教学中存在的突出问题和难点问题,希望上级指导能请省内外知名幼教专家来我市,为老师指点迷津。 1、建议多进展寒暑假培训学习。 2、我园老师大多积极上进,勤奋好学,爱岗敬业,望上级指导可以为我园多增培训名额。 二园本培训需求: 1、如何优化活动设计。 2、区域活动的组织与施行。 3、如何抑制幼儿老师的职业倦怠? 4、绘本教学的初探。 5、幼儿老师职业素养形成中的问题与对策 6、五大领域教学活动中的问题与对策 7、教学活动观摩与评析 8、幼儿老师根本功 六、培训方式: 采取“送出去、
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