16章复习诱导

1、第16章电磁转换学习诱导第一部分脑海掘金1、磁体有什么性质？磁极间的相互作用是什么?2、磁场方向是怎么规定的？所用的物理研究方法是什么？磁场与磁感线之间有 什么关系？3、地磁场的N、S极与地理位置的南北极之间有哪些区别和联系？4、你能说出电和磁之间有哪些联系吗？（请自助完成下框内容）现象发现者实验装置规律应用电流周围 存在磁场磁场对电 流的作用电磁感应现象5、比较直流电动机和交流发电机原理探究原理图有无换向器能量转化在电路中的作用电动机发电机&你对生活中所使用的交流电了解多少？请结合本章所学知识和大家分享一下第二部分理解应用1.如图所示，当开关S闭合时，通电螺线管的左端为 _极。2 .如图所示

2、是小新同学做“制作、研究电磁铁”实验的示意图，他在实验中发现大铁钉A比B能吸引更多的大头针。 根据图示的实验现象他得出的结论是：当 定时，电磁铁的线圈匝数越多，磁性 。将滑动变阻器的滑片向右移动时，铁钉吸引的大头针将 (填“变多”、“变少或“没有变化”)。3图中所示是检验磁场对通电导体作用力的实验装置。 当导线ab中有某方向电流通过时，它受到磁场的作用力向上。(1 )如果仅将两磁极对调位置，导线ab受力向g电_ft(2)如果磁极位置不变仅改变ab中的电流方向，导线ab 受力向;(3)如果同时对调磁极位置和改变电流方向，导线ab受力向。4如图所示，A. B均为外形相同可能有磁性的钢棒，现将 A挂

3、在弹簧秤上，在B的上方从左端向右端匀速移动，若弹簧秤的示数始终不 变，则 肯定无磁性；若弹簧秤的示数显示先由大变小，然后是由小变大，则 定有磁性。95.如图所示，通电螺线管的 N极在螺线管的端 汽(填“A”或“ B”)。匚亠卄-，6.某同学利用如图所示装置研究磁与电的关系，请仔细观察图中的装置、操作 和现象，然后归纳得出初步结论。比较a,b两图可知：；比较a,c两图可知：。_戎聲也楠丹闊第三部分拓展升华7.标出图中通电螺线管的N、S极8图为通电螺线管和一小磁针静止时的情形，请在图中标出电流方向、通电螺 线管的磁极名和小磁针的磁极名。第9题图第8题图第10题图9 在图中画出螺线管的绕法，使小磁针

4、在图示位置处于静止。10请在图中根据通电螺线管的 N S极，标出磁感线的方向和电源的正、负极11 小丽要研究电磁铁的磁性强弱跟什么因素有关。现有线圈匝数分别为50匝和100匝的外形相同的电磁铁，她先后将这两个电磁铁接入下图的电路中。 闭合开关150匝的电磁铁100应的也磁戳实脸次数123156电流表示数【冉)0. S1+ 5m ti吸引大头钎的 凰多數Fit枚)5810S后用电磁铁吸引大头针，并移动滑动变阻器的滑片 P。重复了多次实验，记录如下：(1) 实验中小丽是通过_电磁铁来判定其磁性强弱的。(2) 分析第1、2、3次的实验记录，会发现目同时，电流越大，磁性越强。(3) 分析第次的实验记录，会发现目同时，匝数越多，磁性越强。12台直流电动机，额定电压是 24V,电功率是120W内部线圈的电阻是0.5 Q。如果这台电动机正常工作 5min，求：(1).电流做了多少J的功；(2).产生多少J的热量；(3).