教学督导评估汇报材料

1、.教学督导评估汇报材料教学督导评估汇报材料一、学校简介二、办学思想及文化建立学校倡导“尊重和谐的核心理念，把“尊重人格、尊重差异、尊重选择深化到德育教学等各项管理中，以促进师生和谐、生生和谐、家校和谐。从硬环境上看：尊重、和谐的横匾时刻警示全校师生，荣誉栏鼓励着师生。从软环境上看：校长通过一年级新生入学活动，在与家长见面的第一次活动中，就将办学思想郑重讲给孩子的父母，起到到入校后“家校教育理念一致的作用；青年老师报道当天，校长结合学校办学思想分析学校现有实力，明确老师们要努力的方向，使青年老师尽早熟知办学理念，提早做好打造“尊重、和谐校园的心理准备。三、教学管理的策略遵循着在反思中开展，在改革

2、中前行的理念，现将重点工作从以下两方面进展汇报：一尊师 务实 开展假如说学校是一个生命体，那么使这个生命焕发活力的那么是作为每一细胞的老师。我校在充分理解老师现状及需求，尊重老师专业成长愿望的根底上，扎实做好日常管理。1、务实培训为推进课题研究进展，形成教研组和谐研讨气氛，促进老师的成长，我校将依托?多边研训,进步老师有效教学的研究?这一区级课题，有效整合教学、科研、师训、人员的智慧，应用以下方式加以施行：1、充分利用指导班子例会，对中层进展有针对性的培训2、超市自选式培训，尊重老师成长需求3、任务驱动式培训，把理论转化为理论继续在教育管理培训中引入“讲座+研讨课+任务式的任务驱动式培训，通过

3、教材通览，做好任务驱动“序幕功课；通过综合理论课程施行建议，指点“三级课程课题施行；通过班主任管理才能二级培训，推动班主任课题工作研究；通过校本课程故事撰写方法培训，落实课程施行素材积累；通过再度解读根本才能标准，给老师主动成长以警醒；通过指导“十二五课题，形成研究型老师团队。2、务实研修三年来，随着我校校本研修的不断深化，青年老师从业务上逐步成长起来，因此，在近一年的工作中，我们将研修的重点从青年老师成长，转移到关注培养“校园名师和关注薄弱老师成长上来。1、深化“青蓝工程，施行“薄弱个体会诊根据2019年10月区评估督导中指导对我校的建议，我们对薄弱老师跟进的方式也有所调整，除了听课做好课堂

4、观察外，科研处要求听课指导每周至少听一节课，指导备一节课，每月为老师上一节示范课，进展一次课堂反思。通过一个学年的不懈努力，该实验老师在课堂教学上有了很大的进步，受到了家长和学生的认可，许多家长由刚开场的不信任，逐步转变为对老师的接纳与喜欢，这也是学校倍感欣慰的。2019年9月，我校新分配的青年老师中一位教学语言声音小、课堂组织力差的老师又引起了学校的关注。为了使老师能尽快树立自信，学校指导班子组成了“帮扶小组，校长、书记、教学副校长、科研主任、教研组长，每人负责一天，指导老师课堂行为；张大坤主任、教研组长焦艳老师还主动开放课堂，让老师深化学习管理学生、组织学生的方法。到目前为止，老师上课已经

5、能把声音放开了，并且可以有意识组织学生上课。2启动“层级积分课，加强“中年名师培养35岁，应该是一个人事业的顶峰期，但我们经常发现，由于平时教学工作繁忙，琐事繁多，许多正当年的老师进入了“职业倦怠的怪圈。为了调动学校中35岁老师的干劲，使其成为教学的中坚力量，2019年3月，教学科研进一步谋划层级课积分活动。鼓励老师主动申请听课，由学校校级指导、教务主任、科研主任和教研组组成的“听课团，对有成长需求的老师加以指导。为调动老师参与热情，学校指导各个带头走在前面：张校长挑战高年级诗词教学?村居?；万主任尝试低年级阅读教学?荷叶圆圆?；陆媛媛主任的?张大坤主任展示写字课自主课堂让老师们深深地感受到：

6、学校要扎实教学，从指导开场。于是，在指导们的带动下，许多中年老师也一扫自己的羞怯心理，积极参与进来，单艳艳老师的?、陆永新老师的?、李美娇老师的?等，都成为积分课中浓墨重彩的一笔。尤其值得称道的是陆永新老师，通过几次层级课的磨练，所讲的?，通过剧烈的竞争，在市级语文优质课评比中斩获了一等奖。而本学期的语文优质课上，她的一节?百合花开?又一次引得同僚的广泛认可。 二、尊生 扬长 成长小学是义务教育最根底的阶段，是 “为生命奠基，为成长导航，为将来开拓的时期，学校在“尊重人格、尊重差异、尊重选择的理念下科学部署、整体规划，全面推进以选修形式为主的十三门校本课程，课程设置逐步完善成低、中、高三个年级段，全校856名学生均可以根据自己的志愿选择自己喜欢的课程。孩子们在多彩的校本课程中不断开展自己的特长。1、依托校本课程，沉淀校园文化?淘宝手工?课程老师们根据学生年龄的特点，指导学生利用废弃的物品制作出各式各样的手工制品，小到玩具，大到浮雕，老师们用自己的智慧引导孩子们不断创新、开展。2019年7月13日，?秦皇岛日报?对我校的艺术成果做了相应的报