20149主题家长会：你对孩子了解多少

1、主题家长会：你对孩子了解多少一、活动目标。通过轻松幽默的游戏，让学生和家长以不同的角色进入设定的事件和情景中 真切地体验，使家长和孩子平等地交流和沟通，力求使家长读懂孩子，感受孩子 的心声并理解孩子。学会正确的方法指导孩子和教育孩子， 构建亲子关系，让孩 子健康成长。二、活动形式：交流、讨论。三、活动时间：2014年9月12日。四、活动地点：教室。五、活动参加者：三年级（4）学生和家长们。六、活动会前准备。1会前准备。布置好教室，给家长干净和明亮的感觉。提前通知任课 老师做好开会准备，打印好家长签到表，学生姓名后面签家长名。2班主任准备。准备好发言稿、课件。3.学生准备。准备书信、调整心态、布

2、置教室。4幻灯片展示。主题家长会-您对孩子了解多少？七、活动过程。1开场白。各位家长，您们好！欢迎您们的到来。今天家长会的主题是：您对 孩子了解多少？您知道他们心里在想些什么吗？在送孩子上学时，当孩子对着你细声柔语说“爸爸、妈妈、再见”的时候，您是不是还对他（她）大声说“孩子， 好好学习，认真写作业！”我们做父母的细想和自问一下：自己对孩子到底了解有多少？当父母不知道 孩子真正想什么，孩子真正需要什么时，那你们之间的矛盾就会很快产生了。 只 有通过了解沟通，才能真正达到教育指导。2发调查问卷。(初步对孩子进行了解)3自身测试：你给孩子多少时间。(1) 、做法：每一个家长手中都有一张24厘米长的

3、纸条，代表24个小时。在一 天的时间里你有多少时间和孩子在一起沟通？(2) 、经过：有的家长很诚实，撕掉工作的8小时，撕掉睡眠的8小时，还有吃 饭、剩下的纸条长短不一。有的家长不“诚实”，引得孩子说：“爸爸没有那么多， 你和我在一起的时间没有这么长！ ”许多家长的时间多半是在饭桌上或接孩子时： 问问孩子在校的情况或是否有被人打。(3) 、小结：我们最重要的一点是倾听，您要学会听孩子讲。大多数的父母们都会表现出一副不耐烦的样子，内容变成了：“我没时间”和“你不应该”。 孩子们很多时候他们都努力在和我们交流，很想听取我们的意见、我们的想法， 但是都失败了。(4) 正确的做法应该是，认真地去倾听他们

4、的想法、多听少说。要注意两 个方面：1、不要说大道理。孩子对您诉说时，并不是让您马上要解决它，而是 一种情绪的宣泄，一种对您的信任。此时，您应该做的就是倾听。2、要注意采取开放式的交谈方式。如：当孩子说心烦时，如果您回答“烦也解决不了问题”，就不是开放式交谈。开放式的交谈是这样的“那你感到最烦恼的是什么？” 这时 孩子十有八九会进一步讲到具体的问题，你们的谈话就能深入了。4亲子游戏：你了解孩子有多深。(1) 、方法。老师手里拿着几个信封，纸上都是孩子们事先写好的内容。老师读 出纸上的内容时，家长辨认出哪张是自己孩子写的。(2) 、经过.老师念完后有一位父亲马上站起来，很肯定地说“这是我的孩子！

5、因 为他和我商量过这个事情，所以我知道是他！ ”(3)、小结。父母要注重和孩子进行情感上的交流，培养共同语言、才能取得孩子的尊重 和信任。只有了解孩子，才是成功的教育。教育孩子首先要理解，其次是指导。要主动地了 解孩子，例如：知道孩子的兴趣爱好、性格特点、最近在学校和小伙伴的事等等，还要善意 地进行引导和批评。5换位体验：让家长蹲下来当一回孩子(换位思考)。(1)、方法。教室正中立着两根长杆，中间系着一根橡皮筋，离地面有半米左右。 这个高度对于孩子来说，可以不费吹灰之力过去，可是让家长来钻就不是那么容 易了。在这个游戏中，家长和孩子换了角色，学生做“小家长” ，家长做“大孩 子”，“小家长”要

6、带着他们的“大孩子”通过这个“槛”。(2)、经过.游戏一开始就引来了哄堂大笑。很多孩子过去了回头一看，“大孩子”还在那边过不来，一位稍胖的“大孩子”着急了，冲着“小家长”直嚷嚷：“喂,等等我呀，快回来帮我，我过不去呀！ ”游戏结束后，孩子们红扑扑的脸蛋上却 写着十足的成就感。孩子们说，当家长太不容易了，要照顾好自己的孩子。“我觉得他们(家长们)好烦啊，我自己很容易就过来了，可是还要回过头来帮他们。” 而家长们历经了 “磨难”之后也感慨良多：“以前常常埋怨孩子没把事情做好， 其实在我们大人看来很简单的事情， 孩子却要付出很多才能做到。如果不是换一 下位子，我是根本体会不到的。”(3) 、小结。父

7、母不能理解孩子的想法，孩子也不能理解父母的想法。作为家长 的您是否常常会叹气说：“我也是为了他着想啊！ ”但您是以孩子的思想为基础的 吗？是站在孩子的立场想问题的吗？要想孩子理解父母的苦心，必须迈出彼此理解的第一步一一身临其境，先尝试站在他们的角度想他们的问题， 体验他们的心 情，去理解他们的想法。八、交流活动心得。在轻缓的背景音乐下，家长与孩子坐在一起，然后请每位家长用一句话表达 这次活动的心得与收获。一位母亲站起来说：“我对我孩子了解太少了，现在我恨不得立刻回家和我的女儿谈上一天一夜。 多腾出时间，坐不来，听一听孩子的 心里话。”大家交流着心得，亲子间的代沟在慢慢变小了。九、活动总结。我们不少家长在与孩子沟通方面是存在问题的，父母工作压力大，与孩子交流少，孩子宁愿整天呆在房里玩电脑或是给同学打电话， 也不愿对父母敞开心